高中生物学教学中融入生态文明教育初探

闻凤

摘要：生态文明是人类文明的一个崭新阶段，强调人类与自然、社会的和谐发展。将生态文明融入高中生物课堂教学中，既符合我国国情，也完善了高中生物课堂教学内容，有利于高中生生态文明意识的形成。在高中生物课堂教学中，教师要结合教学内容、学生实际情况，合理渗透生态文明理念，使高中生认识到生态文明的重要性，并成为构建生态文明社会的一分子。

关键词：高中生物;生态文明;核心素养

生态文明是反映人与自然和谐程度的新文明，是人类文明发展的重要进展。为了解决我国面临的生态危机，对生态文明的思考是最有效的解决方法。“建设美丽中国，实现中国伟大梦想”的时代名言，以中国生态实际为中心，形成了独特的生态文明思想。目前我国在大力推进生态文明建设，在这一大背景下，不断的提高学生的生态文明思想意识，已经变成了当代生物课程教学的重要目标。在生态文明思想还未形成独立学科的阶段，为了传承生态文明思想，更全方位的提升学生的生态文明素养，教师在高中生物课程中渗透生态文明思想教育的相关知识，从而对学生的生态意识进行有效培养，更快、更好的实现建设美丽中国的伟大愿景。

一、高中生物学教学中融入生态文明教育的重要性

自从改革开放之后，我国的社会经济快速发展，工业化以及现代化的水平也变得越来越高，经济的发展极大地提高了我国人民群众的物质生活水平，但同时也严重地破坏了生态系统，对其造成极大负担。……