刍议新课改视野下小学语文作文指导创新方式

吴定一

摘要：随着社会的发展与进步，语言表达能力逐渐在当代社会成为不可或缺的一种能力，而书面表达能力作为语言表达能力的一类，如何通过语文作文教学对其进行培养是当今诸多教师普遍关注的问题。新课改后我国诸多小学语文作文教学中存留着一些问题亟待解决，对小学语文作文教学中存在的问题进行分析，并以此为依据提出改善对策，以供广大教育者参考。

关键词：小学语文;作文教学;指导创新对策

对于小学语文的教学内容而言，最重要的就是不能忽视写作教学，在写作课堂上，大多数的小学生都缺乏自觉性、不积极，动不开笔，对写作的技巧不能熟练掌握。所以说，教师应还对学生的性格特点以及学习能力进行重点的关注，并且针对这些来开展写作的活动，从而强化学生的写作训练，使学生养成良好的写作习惯，提高自身写作水平和能力。

一、小學语文作文教学中存在的问题

小学阶段是学生学习语文知识的重要时期。为了促进作文教学质量的提升，教师在实际教学中要能从多角度出发进行积极优化，保障教学的质量。但从语文作文教学的现状可以发现，其中存在的问题比较多元化，从以下几点进行阐述。

1.作文教学模式单一。面对新的教育改革发展形势，教师在实际课堂教学中只有从创新的教学出发，应用多样化的教学方式，才能真正有助于提高学生学习的积极性，为学生可持续发展打下基础。……