提升职校机械数控实训教学质量的策略

李志钱

摘要：数控实训是中职数控技术应用专业的一门核心实践教学课程，中职学校数控专业的培养目标是培养企业一线技术型人才。在实施数控实训教学时，必须强调相关专业知识的融会贯通，重视学生动手能力的培养。本文通过分析中职教育发展的现状和教学改革创新的政策依据，对中职数控实训教学方法进行了创新改革和实践，并对教学效果进行了总结，以期为相关研究提供参考。

关键词：中职教育;数控实训;教学改革

引言：2015年，我国提出了《中国制造2025》战略，将“人才培养”视为我国建成制造强国的重要途径，并对优秀技能人才所应具备的素质进行了进一步概括。而中职是培养优秀技能型人才的主要基地之一，更是《中国制造2025》战略目标实现的重要助力。因此，探索中职机械数控实训教学质量的强化途径具有突出的现实意义。

一、当前存在于中职机械数控专业实训教学中的问题

（一）对于实训教学的重视力度不够

目前，在课堂上机械数控的师生还没有认识到实践培训的重要性，由于重视不够，教师往往缺乏准备，相关性薄弱，实践培训和教学的内容与实践培训和教学的过程有关。因为企业的真实需求与其他挑战之间的平衡，学生在参与实践培训的过程中具有很强的随机性，认为教学实践培训不应该是优先事项。培训师在介绍培训操作时往往注意力不集中，经常延误培训工作，或通过不鼓励培训直接逃避交付过程。……