核心素养视角下高校体操教学改革研究

王敏

中图分类号：G831   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）05-145-02

摘  要  核心素养涵盖着诸多层面的内容，核心素养教育工作的落实可以助力学生形成优质的品行。体操作为一项高雅的运动项目，可以提高学生自身的素质水平，因此，在高校体操教学工作进行过程中对学生核心素养进行培养十分关键。对此，本文运用文献查询法等研究方法，对核心素养视角下高校体操教学改革举措进行了探索，旨在对高校学生的核心素养水平予以提升，以进一步强化高校体操教学品质。

关键词  核心素养  高校  体操  教学改革

基于学生核心素养的培养推动教育工作改革与发展是如今教育工作的发展趋势。在核心素养体系中，诸多基本点的落实与高校体操教学特征之间存在密切的联系，高校传统形式的体操教学难以很好的促进学生核心素养任务目标的达成，所以站在核心素养视角下对高校体操教学进行改革是必要的，以此引导高校学生持续发展自身的核心素养，形成积极向上的价值观，提高国家的综合竞争力。

一、概念解析

高校体操属于体育项目的一种，基于高校体操的核心素养是体育核心素养的一部分。体育核心素养指的是学生借助系统有效的体育知识学习与体育技能训练。随着时间的推移，形成的终身体育与健康思想意识，同时养成了勇于拼搏、乐观向上、团结协作等的积极体育态度。体育核心素养的发展建立在体育训练目标、运动实践等诸多方面，在高校人才的培养与发展体系中，其占据重要地位。……