科教融合理念下卫生化学实验教学改革研究

杨瑞英 刘利娥 阿有梅 刘洁 吴拥军

[摘 要] 为培养创新型公共衛生与预防医学专业人才，对卫生化学实验教学进行了深层次的改革。教学团队秉承“科教融合、学术育人”的教学理念，结合学科内容与预防医学发展现状，实现交互式教学和线下实训、虚拟仿真混合式实验教学方法，发挥各教学资源的优势互补，夯实基础促进理论与实践之间的有效衔接，从而激发学生的学习兴趣，培养其分析与解决问题的能力，提高卫生化学实验教学质量。课程调查问卷结果表明：学生对教师的在线辅导答疑、教师授课速度、师生互动等满意度较高，故所构建的科教融合理念下实验教学模式符合我校预防医学专业学生的求知需求，有利于新时代背景下公共卫生与预防医学专业人才的培养。

[关键词] 卫生化学;实验教学;科教融合;教学改革

[基金项目] 2020年度河南省高等学校精品在线开放课程“卫生化学”（2020-11）;2019年度郑州大学线上精品课程重点项目“卫生化学”（2019ZZUXSKC005）;2017年度郑州大学教育教学改革研究与实践项目“卫生化学实践教学新模式的构建与实施”（2017-131）

[作者简介] 杨瑞英（1987—），女，河南郑州人，理学博士，郑州大学公共卫生学院副教授，主要从事卫生化学理论及教学研究;阿有梅（1966—），女（满族），河南郑州人，工程硕士，郑州大学公共卫生学院高级实验师（通信作者），主要从事卫生化学实验理论及教学研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2022）18-0049-04 [收稿日期] 2021-08-31

2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎是对我国公共卫生体系和预防医学专业人员的一次大考验，同时也反映了公共卫生与预防医学专业人才培养的现状，如整体科研素质不高、信息捕捉能力较弱、综合分析能力差等问题。……