随迁子女
- 央地博弈与随迁子女义务教育政策落实困境
开俊摘 要：随迁子女义务教育政策是涉及人口规模巨大群体切身利益的重大民生政策，而财政分权体制下中央与地方经费分担比例不合理导致政策落实面临“能力不够”和“意愿不足”的双重困境，但短期内大幅提高中央财政分担比例很难成为政策实践，解决政策落实困境需要从政策体系本身寻求突破口。基于动态演化博弈视角，从地方政府与中央政府的收益函数出发，构建了两级政府随迁子女义务教育政策行为的演化博弈模型，研究博弈过程中主体的策略选择与互动问题，并用Matlab 软件对不同情形下的
人口与经济 2023年6期2023-12-05
- “双减”背景下进城务工随迁子女课后服务研究
针对进城务工随迁子女这一特殊群体来说，学校给其提供的课后服务应该具有高效性、针对性，旨在促进其全面发展。为此，本文主要以进城务工随迁子女为对象，探讨学校方面如何为进城务工随迁子女提供课后服务，以供参考。关键词：“双减”政策；进城务工；随迁子女；课后服务中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）25-001８-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023
学周刊 2023年25期2023-08-10
- 农民工随迁子女学前教育的“流动性”需求模型与供给生态
接，是农民工随迁子女学前教育治理中的重要议题。通过深度访谈，应用扎根理论探索随迁子女学前教育“流动性”需求模型，将随迁子女学前教育的“流动性”需求提炼为建立在政府、社区、学校、家庭、医院、大众传媒等各层次主体共同支持的基础上，分为抉择期、入学期、融入期、发展期或再流动期五个阶段，分别对应决策支持与教育衔接、安居与入学、情感支持与情感教育、“儿童友好型”公共服务、重构教育网络五种需求，并明确“流动性”是一种社会化主体共同建构的关系实践过程，具有建构性、多层性
学前教育研究 2023年7期2023-07-31
- “家文化”理念下随迁子女家校共育路径探索
秀街小学针对随迁子女众多、教育基础较薄弱的生源现状，始终秉持一颗真心，在学校“家文化”理念的指引下，结合随迁子女的基本学情和家庭背景，不断探索家校共育的个性化路径。同时，致力于培养随迁子女“爱集体有品性，爱生活有个性，爱思考有灵性”的认同感与归属感，提升学生综合素养，引领学生形成良好个性与健全人格，从而促进学校教育质量高速发展。【关键词】“家文化” 随迁子女 家校共育“以心相交者，成其久远。”人与人之间唯有真心相待，才能够情意相通。学校和家庭作为两个与学生
小学教学研究·理论版 2023年6期2023-07-30
- 多层面的艺术教育助力社工
摘要：随迁子女是我国城市化发展过程中伴随农村人口向城市流动而产生的一个特殊群体。受主客观因素的影响，随迁子女在新环境下由于各种不适应，会面临社会融入问题。而艺术教育可以发动政府、社区、学校、家庭等多方力量帮助随迁子女更加轻松地融入社会。文章从一个随迁子女的真实案例出发，从社会支持理论的视角切入，分析案主小龚迁入城市后因没有形成良好的社会支持网络而产生的各种成长问题，并提出多层面的艺术教育帮助案主小龚适应城市社会生活和健康成长的路径，为社会工作者介入随迁子女
艺术科技 2023年2期2023-06-22
- 挖掘美术教育价值，促进新城区初中随迁子女价值观养成
景下，新城区随迁子女的数量日益增多，而对随迁子女的价值观进行正确培养，成为教师开展教育工作的重要目的之一。在现阶段的美术教学中，初中美术教师应当做好教材的开发、教育活动的设计，在挖掘美术学科教育价值的同时，促进新城区初中随迁子女价值观的正确养成。【关键词】初中美术；随迁子女；价值观作者简介：邱祖强（1976—），男，江苏省南通市通州区文山初中。素质教育的大背景下，教师越来越重视对学生综合能力的培养，“培养学生正确的价值观”也成为教师开展教育工作中的重要一环
教育界·A 2023年8期2023-04-16
- 教育公平更应惠及弱势群体
弱势群体包括随迁子女、贫困人口子女教育、退役士兵的再教育和就业、异地高考制度等问题。本文就国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出的教育公平展开讨论，认为教育公平不仅仅是一个教育问题，也是一个社会问题。提出关于教育公平的改进建议，希望教育公平更应惠及弱势群体，通过改变弱势人群的读书、升学的境遇促进教育公平，为服务中国特色社会主义建设培养更多有用的人才。关键词：教育公平；随迁子女；退役军人再教育一、教育公平的内涵及现状教育公
中国军转民·下半月 2022年4期2022-05-29
- 昆明市农民工随迁子女入园选择现状及对策研究
幼儿园农民工随迁子女入园选择现状。研究发现，农民工随迁子女择园观趋向于内涵式追求，但受家庭经济资本的制约，在实际入园选择时“有心无力”：入园选择内容、满意度、二次择园等行为均受保教费用的影响。关键词：农民工;随迁子女;入园选择中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.033学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。“十四五”规划提出，要保障农业转移人口随迁子女平等享有基本公
现代商贸工业 2022年5期2022-03-13
- 随迁子女心理健康影响因素剖析
：目前，我国随迁子女人数愈发庞大，随迁子女心理健康状况不容忽视。随迁子女跟随其父母到达新城市生活的过程中，受到来自家庭、学校、社会以及自身因素的影响，容易产生各种心理问题。社会各界应给予随迁子女更多的关注与爱护，随迁子女自身同样应培养自身心理韧性与自我效能，改善心理健康。本文根据《心理健康诊断测验（MHT）手册》对南京市H小学226位随迁子女学生进行心理健康调查，得该校内6.6%的随迁子女学生存在严重心理问题，总体心理健康状况良好。关键词：随迁子女;心理健
学周刊 2022年8期2022-03-03
- 人工智能助力教育均衡发展
张海燕摘要：随迁子女的教育问题是一个重要但复杂的社会问题。不同于以往从宏观视角进行的研究，该文以某初中10名随迁子女使用智能教学系统进行学习的个案为例，通过对学生和家长的深度访谈，探究在日常的教学层面这一特殊群体所遇到的排斥问题，以及人工智能技术如何在一定程度上解决这些问题。访谈发现：家庭有限的经济能力和学校有限的师资阻碍随迁子女获取优质教育资源，班级成员构成的复杂性和沉默的师生交流更加剧了他们所受到的排斥。对于这些主动的、希望改变自己命运的学习者来说，各
中国电化教育 2022年1期2022-01-16
- 进城务工人员随迁子女家庭教育的困境与出路探索
下文简称为“随迁子女”）也会随之到新的城市生活、学习。但由于父母长时间在外工作，工作地点以及居住地都不稳定，导致随迁子女很难接受到良好的家庭教育，当中存在着诸多现实问题和困惑。对此，本文以甘肃省靖远县地区为例，分析随迁子女家庭教育面临的困境，并针对性地提出一些解决措施。【关键词】进城务工人员;随迁子女;家庭教育;解决对策中图分类号：G78 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）32-0169-02The Predic
家长·中 2021年11期2021-12-10
- 浅谈流动人口随迁子女英语学习帮扶机制的有效运用
文【摘 要】随迁子女这些孩子是相对特殊的受教育群体，在学习中，尤其是英语学习中存在一些问题，加之父母的受教育程度不高，不能在英语学习上予以有效帮助，甚至并不重视学生的学习。对此，教师需针对这一现象，在英语教学中对随迁子女采取一定的学习帮扶措施，帮助其打好英语基础。【关键词】流动人口;随迁子女;英语学习;帮扶机制外来务工随迁子女作为相对特殊的受教育群体，往往存在学习基础一般、学习习惯不佳等问题，普遍会存在学习困难的情况，而这一情况在英语学习中最为突出。由于英
文理导航 2021年34期2021-11-28
- “有教”是否真的“无类”？
查法就外来工随迁子女的在校人际交往、学习情况、机会获得、教育公平等维度展开研究，发现在广州市民办初中教育体系中，随迁子女校内公平问题仍然存在，失衡的天平下随迁子女遭受到更多的不公平待遇，诸如校园霸凌、老师体罚的现象屡禁不止。与此同时，研究发现，老师会根据学生的户口来源对学生加以区别对待。想要促进阶层流动和实现教育公平，就要从根本上打破学校间的壁垒，破除入学门槛，为随迁子女或本地学生提供平等的受教育机会与相等质量的教育。关键词：随迁子女;民办初中;人际交往;
西部学刊 2021年20期2021-11-03
- 农民工随迁子女家校沟通的现状及解决策略
;务工人员;随迁子女;家庭教育;学校工作引言：进城务工人员子女逐年增加，涉及到子女教育问题也越来越突显。即使国家出台了符合实际情况的相关战略，但仍有一些问题没有解决。一、进城务工人员随迁子女家校沟通的现状（一）情绪化严重教师和家长都是为了孩子，但是双方在沟通中存在很多问题，冲突事件此起彼伏，导致家长和教师产生矛盾，不利于学生的教育。现在学校经常会接到来自家长的“投诉”电话，比如，家长对教师的管理有意见，对学生的座位安排有意见等等，有些家长指责教师管理过于严
学生之友 2021年3期2021-10-21
- 在语文教学中培养学生的审美情操
出现的是大批随迁子女入学。由于学生父母长期忙碌工作，对学生全面发展缺乏重视，学生人文、审美素养不高。在《课标》中，强调要在课程教学中渗透思想道德教育、审美教育，培养学生的审美情趣，促进其得到全面发展。课程标准提出的教育理念，为培养随迁子女审美情操、人文素养提供了有效思路。因此，语文教师在开展教学活动时，应利用好语文教材，从中发掘蕴藏自然之美、生活品质之美、艺术之美的文本，全面培养学生的审美情趣、陶冶其审美情操，彰显语文教学对随迁子女人文素养培养的促进作用。
三悦文摘·教育学刊 2021年37期2021-10-21
- 进城务工随迁子女德育问题影响因素调查分析
，与此同时，随迁子女德育问题也日益显现。通过研究随迁子女德育问题现状，随迁子女与城市子女的道德差异，以及影响随迁子女德育问题的因素，学校需要充分认识学生个体素质的差异性，建立减小差异的措施和制度;家庭应发挥基础作用，为学生营造健康的家庭环境;社会应以社会活动为载体，利用良好的环境氛围，促进随迁子女与城市群体更好、更快地融合在一起。关键词：城镇化;随迁子女;德育教学;教育合力中图分类号：G416 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（20
教育实践与研究·理论版 2021年9期2021-10-11
- 随迁子女教育均等化的教育教学策略探讨
”趋势明显。随迁子女就近就地入学，是流动人口家庭关注的核心利益问题，也是广东推进流动人口公共服务均等化可突破的重点。通过落实随迁子女享受均等化教育，可有效促进流动人口参与社会治理，积聚“人才红利”，服务广东经济社会高质量发展。人力资源是学校发展的决定因素，政府通过引导教师在不同学校、地区之间合理、有序的流动，加强教学经验交流，促进区际、校际教育协同发展，实现“人人上好学”。[关键词] 随迁子女;教育均等化;流动人口;社会治理[基金项目] 2019年度国家级
教育教学论坛 2021年34期2021-09-26
- 进城务工人员随迁子女家庭教育现存问题及改进建议
：家庭教育，随迁子女，现存问题，改进建议引言随着社会的不断发展，经济得以快速增长，与此同时我们不能忽视到教育的公平，无论是在农村还是城市，孩子都应该享有均等的教育，同时，孩子家长也都应该重视起家庭教育，为保障子女的健康成长贡献力量。现如今大量的进城务工家长便面临这样的问题，他们的随迁子女在争取当地受教育权并不顺利，同时，孩子的家庭教育也做得不好。一、进城务工人员随迁子女家庭教育现存问题1.1孩子与家长缺乏沟通进城务工的家长往往日常工作时间安排得很满，他们为
教学博览 2021年2期2021-09-10
- 立足教育公平，建构流动人口随迁子女外语学习生态环境
视起流动人口随迁子女的英语学习，为流动人口随迁子女营造良好的学习环境。我们要立足教育公平，通过给予关爱，关注进度，成立互助小组，翻转课堂，实效检测，调整教学，弥补断层，使随迁子女的学习完成平稳过渡。关键词：随迁子女;英语学习;课堂教学基金项目：本文系江苏省教育科学“十三五”规划初中专项课题“基于教育公平的流动人口随迁子女外语学习生态环境的研究”（课题编号：E-c/2020/13）的研究成果。接受教育是每个公民的权利，我们要立足教育公平，让流动人口的随迁子女
求学·教育研究 2021年16期2021-09-05
- 流动儿童主观幸福感现状、影响因素及其提升策略
主观幸福感;随迁子女;积极心理学中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2021）33-0017-05流动儿童，又称外来务工子女、外来务工人员子女、农民工随迁子女，是伴随中国民工潮出现的一个特殊群体，是城市的第二代移民，他们随父母或其他监护人在流入地暂时居住。《中国流动人口发展报告2010》数据显示，我国14岁以下流动儿童已达四千多万，且存在逐年增长趋势。在中国梦的背景下，关注流动儿童的身心健康，让流动儿童感受到幸福是中国梦的应有之义
中小学心理健康教育 2021年33期2021-08-27
- 儿童行为习惯养成中的家庭因素研究
的不断增加，随迁子女已成为社会所关注的重要群体。随迁子女尚处在低龄阶段，人生观、价值观还没有确立。生活学习环境发生变化，家庭教育方式也随之改变，因此，随迁子女就很难养成良好的行为习惯，这将影响他们的健康成长。文章以进城务工随迁子女为例，分析进城务工随迁子女行为习惯的现状，以及影响进城务工随迁子女行为习惯的家庭因素，并提出进城务工随迁子女行为习惯养成的家庭教育策略。关键词：行为习惯;随迁子女;家庭教育随着城市化进程的不断加快，农村产业结构的不断调整，越来越多
考试周刊 2021年52期2021-08-23
- 教育公平视域下随迁子女的教育问题
的子女。对于随迁子女教育问题，由于地域及教育资源配置等诸多因素的影响，导致了教育不公平现象的发生。因此，探究随迁子女的教育问题，探索教育公平的实施策略，有利于解决我国的教育弊端，提高人口的综合素质，达到科教兴国的战略目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。关键词：教育公平;随迁子女;教育资源随着城乡发展一体化的进程不断加快，流动人口大幅度增加，随迁子女的教育、社会融入性等问题随之而来。对于随迁子女的教育问题，我们在解决了“入学难”的问题后，面临的是如何解决“上
求学·教育研究 2021年9期2021-08-06
- 外来务工子女背景下农村中学语文学习习惯的培养
，随之而来的随迁子女的教育问题就成为了学校的教育难题。对初中语文学科而言，随迁子女的学习习惯直接影响学生是否能够快速适应新的学习环境，尽快进入学习状态保障学习顺利进行。因此作为初中语文老师要培养随迁子女养成良好的学习习惯，使学生面对新的学习环境尽快调整学习状态，积极有效的完成语文学习。本文从农村中学针对随迁子女学习习惯培养的教学策略角度展开论述。◆关键词：随迁子女;中学语文;学习习惯著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是要养成习惯”，良好的学习习惯能够使
速读·下旬 2021年7期2021-08-05
- 促进随迁子女文化适应的校本实践
外来务工人员随迁子女的学校生活适应和城市生活适应。苏州市第三十中学校作为定点吸纳随迁子女的公办学校，根据学校实际，确定了心理融入、行为融入、家庭支持、学业融入、文化融入等随迁子女文化适应的工作重点，建构了特色打造、制度建构、课程设置、活动开展、评价促进等促进随迁子女文化适应的基本策略。关键词：随迁子女;文化适应;融合教育中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）06B-0008-05苏州市第三十中学校作为定点吸纳外来务工人
江苏教育研究 2021年17期2021-08-02
- 随迁子女课堂交往的问题与对策
进城务工人员随迁子女是否真正融入学校生活的一个重要微观指标。目前，随迁子女在课堂交往中不同程度地遇到受到消极差别对待、受到心理漠视、处于静默状态、处于边缘地位等问题。改进随迁子女课堂交往，需要提升课堂交往主体的素质，优化课堂交往的心理环境，构建开放式课堂教学评价。关键词：随迁子女;课堂交往;课堂教学中图分类号：G421 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）06B-0004-04随着“两为主”政策（进城务工人员随迁子女教育以流入地政府为主
江苏教育研究 2021年17期2021-08-02
- 增能视角下随迁子女家庭教育的社会支持体系建构研究
要：当前，随迁子女的家庭教育面临着诸多问题，亟待社会的支持与帮助。在此背景下，构建随迁子女家庭教育的社会支持体系，既是解决随迁子女家庭教育问题的关键举措，也是保障随迁子女健康成长、促进教育资源公平分配的重要手段。学界目前对于社会支持体系建构的研究更重视其外部系统的完善，而忽视对随迁子女家庭建构支持的内在能力的培养。本文从增能理论视角出发，立足对随迁子女及其家庭潜能的激发，从个人增能、人际增能和环境增能三个层面探讨随迁子女家庭教育的社会支持体系的建构路径。
社会与公益 2021年4期2021-06-20
- 随迁子女融入教育适应策略研究
，由此出现的随迁子女及其家庭面临的挑战陡然增多，融入教育的重要性越加显现。如何有效地应对随迁子女融入教育的困境，更好地促进随迁子女的健康成长，本文以家庭教育理论为基础，尝试从社会、学校和家庭三个层面来阐述促进随迁子女融入教育的適应策略。【关键词】随迁子女;融入教育;适应策略中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.24.035随着城镇化进程的不断深入，大量的农村人口涌向城市，人口迁移活跃度日趋提高。迁
南北桥 2021年24期2021-05-24
- 学校随迁子女创造性思维能力培养摭探
晨霞摘 要：随迁子女随务工父母到工作地就学后，常常需要适应新的人际关系、学习环境、生活模式、文化背景，更需要教师的关注。创造性思维能力不仅是随迁子女适应新环境的重要能力，更是随迁子女创造性解决问题的能力。文章从创设问题、利用信息技术、鼓励学生创造性思考、开展创造性思维训练等方面入手提出随迁子女创造性思维培养策略。关键词：随迁子女;创造性思维;适应环境;能力培养中图分类号：G421;G622 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）07-006
成才之路 2021年7期2021-04-25
- 借助微信朋友圈和QQ群建立随迁子女初中英语辅助教学研究
和QQ群建立随迁子女初中英语辅助教学，通过线上线下相结合的形式引导随迁子女不断进步。【关键词】微信朋友圈;QQ群;随迁子女;初中英语;辅助教学微信和QQ不仅能线上聊天，还能传输照片、文件，进行多人语音对讲或同步视频，为教学提供了新的可能性，并且是进行教学创新的一个有效途径。本文分析了随迁子女的初中英语学习情况，并探讨借助微信朋友圈和QQ群建立随迁子女初中英语辅助教学的优势和具体策略，以期引导随迁子女养成良好的学习习惯，提升其英语整体水平与学科核心素养。一、
文理导航 2021年7期2021-04-06
- 探析一年级新生行为习惯存在的问题及策略
展。关键词：随迁子女;新生;行为习惯;问题及策略【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）03-0016-02【Abstract】Yeshengtao，a famous educator，once said，"what is education？ In a word，we should develop good learning habits. Only when primary school students
当代家庭教育 2021年3期2021-03-24
- 随迁子女不良学习习惯的成因及应对措施探讨
。本文将探讨随迁子女不良学习习惯的成因及应对措施，以供参考。【关键词】随迁子女;学习习惯;学习兴趣中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）35-0006-02Discussion on the Causes and Countermeasures of Unhealthy Learning Habits of Migrant Children（Shiwei Primary School， Zhang
家长·中 2021年12期2021-03-08
- 上海某区随迁子女就学现状调查
通过深入某区随迁子女学校进行实地调查、发放问卷、采访访谈等方式，对农民工子女就学现状问题进行深入研究，为关心农民工子女接受公平充分教育问题的社会各界人士提供分析解读的依据。关键词：随迁子女;教育公平;民工子女学校中图分类号：G465 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2021）01-0108-03随着进城农民数量的持续增长和新生代农民工占比急速增加，农民工群体结构和利益诉求发生了实质性变化，一直以来有关农民工子女教育的政
经济研究导刊 2021年1期2021-02-21
- 利用新媒体平台提升家校合作质量的实践研究
学“提升初中随迁子女自我管理能力的路径研究”课题组在新媒体背景下，探究家校合作模式所取得的成果，通过新媒体在家校合作中的实践应用，展示了其合理性。关键词：新媒体 随迁子女 家校合作学校是教育的主阵地，家庭也是教育不可或缺的组成部分，在学生成长的过程中，学校教育和家庭教育相辅相成，才能相得益彰。良好的家校合作，对学生的健康成长、高质量的发展有着重要的作用。一、新媒体与家校合作相结合的背景（一）家庭教育的现状合肥市第三十六中学是一所初中随迁子女定点学校，3
安徽教育科研 2021年36期2021-01-19
- 基于物理实验教学环节，探究随迁子女的动手实践能力培养
8万。因此，随迁子女的动手实践能力成为上海教育中一个亟待解决的问题。作为上海唯一一所随迁子女学校的物理教师，从课堂实践出发，针对随迁子女学习的特殊化进行研究，可以先把孩子们的特点和物理学科结合起来，教师在初中物理实验教学中构建以物理学科为依据、以学生为主体、以教师为主导、以学校为平台的体系，以期提升随迁子女的动手实践能力。关键词：随迁子女;初中物理;实验教学;实践能力一、物理教学理论在物理教学过程中一个重要的方式就是实验教学，可以说，实验是物理学习的核心环
新课程·上旬 2020年28期2020-12-29
- 试论核心素养背景下随迁子女化学课堂教学中的问题与应对方法探讨
摘 要：随迁子女的受教育情况一直以来都备受学校教师的关注。本文从随迁子女在化学课堂教学中的所存在的现状进行分析，通过创设课堂教学情境、树立创新意识、鼓励学生的主观探索三方面进行深入探讨，希望能够为随迁子女的受教育状况提供有效帮助。关键词：核心素养；随迁子女；教学情境随着经济体制的改革，城乡关系越来越密切，农村大量劳动力的涌入，越来越多的随迁子女在城市之中受教育，而由于家庭文化素质和经济状况的不同，随迁子女的学习状态也出现了消极的趋势。一、随迁子女在化学课堂
下一代 2020年1期2020-12-29
- 进城务工人员随迁子女学校教育问题及对策
：进城务工;随迁子女;学校教育;策略进城务工人员是城市发展不可缺少的力量，经济的发展，使得进城务工人员的数量猛增，于是，进城务工人员随迁子女的教育问题也日益凸显。某种程度上讲，与城市原住居民子女相比，进城务工人员随迁子女所获得的教育资源较差，受教育权益也更不易得到保障，这都不利于其学习成长。城乡文化之间的巨大差异、教育制度的差异以及学习内容不同，将会导致进城务工人员随迁子女存在学习困难情况，无法融入新的学习环境，导致教育危机，不利于人才培养。一、进城务工人
新课程·上旬 2020年32期2020-12-23
- 进城务工子女的心理问题研究
：进城务工;随迁子女;心理问题;建议与措施随着改革开放进程的不断深入，城乡差距不断的加大使得农村劳动力大量转入城市，并在两地之间形成了较大的人口流量，当这些农民工在城市生活较为稳定时，会将自己的子女由农村转向城市接受生活和教育。然而，这些进城务工人员的子女在日常学习当中出现了很多不良心理问题。究其原因，主要是对城市生活环境不适应。这一现象也引起了社会人群的广泛关注。一、进城务工子女的心理问题1.归属感的缺失所谓的自我意识，主要是指自身在对周围环境适应的过程
新课程·上旬 2020年27期2020-12-23
- 北京市随迁子女教育政策执行研究
的进行，我国随迁子女教育政策发展进入了新阶段。借助“三圈网络治理”模型，分析发现北京市随迁子女教育政策执行局面复杂。政策的原本价值在于实现教育公平，却在政策执行中形成了各级各类政府价值不一，输入地（北京市）政府能力最强却价值取向充满矛盾;政策一线执行者公立学校“无心无力”，打工者子弟学校“有心无力”;城市居民与外来务工者在义务教育方面对立严重，外来务工随迁子女最为弱势等情况，随迁子女教育政策执行中变形为“以教控人”;政策执行具有足够的潜力和能力，却无法有效
西部学刊 2020年20期2020-12-07
- 随迁子女家庭教育能力提升策略
城区一些学校随迁子女学生数急剧增加，导致了大班额、校舍面积不足、教师紧缺等一系列问题。好在政府教育部门经过努力，随迁子女的上学问题逐步得到解决，可是这些孩子的学习状况仍不容乐观，学习成绩偏低、习惯养成困难等问题普遍存在，如何让随迁子女学得好、得到健康的发展，仍然是摆在学校、老师和家长面前的一道难题。[关键词] 随迁子女;学校教育;家庭教育研究发现：随迁子女学生的性格态度、学习习惯、养成教育、意志品质等方面与其他学生相比存在差异，學习成绩也普遍不高，而导致这
教书育人·校长参考 2020年11期2020-12-07
- 文化再造：小学随迁子女融合教育新视野
兰摘要：实施随迁子女融合教育最佳的路径是文化再造，文化再造的有效载体是开发校本课程。随迁子女学生占比较高的太仓市城厢镇第四小学进行了学生文化再造的探索，学校研究的文化再造课程是一种主题性课程群，它主要包括三种课程群，即西庐文化课程群、高雅艺体课程群、跨学科单元课程群。学生文化再造要遵循几个原则：需要性原则、差异性原则、包容性原则、创造性原则;文化再造要践行“学做一体”课堂，要注重多样化的评价。关键词：文化再造;随迁子女;融合教育随着城市建设的不断推进，越来
教育信息化论坛 2020年9期2020-11-30
- 激发流动人口子女初中英语学习动机的有效策略
：流动人口;随迁子女;初中外语学习中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）17-051-1据相关问卷调查统计表明，这些流动人口子女的英语学习动机，显示较强的部分是：想通过英语学习创造美好未来，实现个人发展。特别是对于初三即将要毕业的学生来说，更强的动机就是取得理想的学习成绩。学生的个人发展动机越强，成绩增长得越快。基于此，激发流动人口子女英语学习动机，成为我们所面临的问题，在此，笔者结合教学实践谈
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年17期2020-11-06
- 进城务工人员随迁子女的良好生活习惯培养研究
城务工人员的随迁子女在进城之前，学校对他们的生活习惯的重视程度不够高，忽略了对其生活习惯的培养，随迁子女进城之后面临着新的学习环境和生活环境，教师需要采取一些措施帮助其养成良好的生活习惯。关键词：随迁子女;生活习惯;机制;活动我国近年来逐步解决了进程务工人员随迁子女的上学问题，保障了他们的义务教育权利，彰显了我国教育的公平性。在此背景下，城市小学中的随迁子女的数量大幅度增加，但是他们在之前所处的学习环境和生活环境中养成的生活习惯不能很好的适应城市的学校生活
学习周报·教与学 2020年19期2020-10-21
- 小学低学段随迁子女的融合教育策略探究
关政策，允许随迁子女异地入学、中考、高考。但由于外来务工人员来自全国各地，风俗习惯各有不同，随迁子女容易在日常生活和学习中与当地居民子女产生矛盾，这就需要学校在教学过程中进行融合教育，不仅能减少矛盾的发生，促进学生之间和谐发展，又有利于国家的安定团结。关键词：低学段;随迁子女;融合教育;策略探究随着社会的变迁，随迁子女义务教育后的发展问题开始凸显。由于外来务工人员整天忙于工作，没有时间和精力辅导孩子学习，小学低学段的学生自我管理能力还不强，家庭教育的缺失，
读天下 2020年23期2020-10-20
- 小学随迁子女责任担当素养现状分析及策略思考
建多元共生的随迁子女责任担当核心素养提升实践，构建有效的责任担当素养提升教育设计等维度进行简要分析。关键词：随迁子女;责任担当;现状分析;策略思考中图分类号：G621 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）35-0282-01引言随着我国城市化建设和人口流动进程不断加快，突出的随迁了女责任担当素养提升教育问题具有普片性的特质，基于此类学生的这些普片存在的特质性问题，需要并值得深入的研究。特别是随迁子女基于责任担当素养现状的调研与分析基础上，
读与写·中旬刊 2020年12期2020-09-27
- 如何激发和提高异地移民搬迁子女小学数学学习兴趣
女可以统称为随迁子女，从现阶段的实际情况来看，随迁子女的入学问题已得到解决，所以对于随迁子女教育的要求也随之提高。其中，如何激发这部分学生的学习兴趣，逐渐成为教师面临的重要问题。因此，笔者将从自身的教学经验出发，谈一谈应该如何在小学数学教学中激发随迁子女的数学学习兴趣。关键词：随迁子女 小学数学 学习兴趣简单来说，学习兴趣主要是指一个人倾向于通过研究来获得或者认识某种知识的心理特征，是促进人们主动进行求知的一种内在力量。毋庸置疑，激发学习兴趣是提高学生学习
学习周报·教与学 2020年33期2020-09-14
- 进城务工人员随迁子女家庭教育问题及对策研究
身生活不易，随迁子女刚到城市要帮父母分担家庭负担，受到自身知识文化水平的限制家长对随迁子女的教育也不重视。随迁子女的家庭教育存在诸多问题，影响孩子成长也影响学校教育，同时还是社会问题，应该引起各界的重视，在问题的对策上形成社会支持，学校鼓励，老师关爱的环境，让随迁子女能在和谐温暖的环境中健康成长。关键词：进城务工人员;随迁子女;家庭教育;学校教育;问题及对策一、随迁子女家庭教育问题分析1.缺乏父爱母爱，亲子关系疏远尽管随迁子女很幸运可以和父母在同一座城市，
教学博览 2020年30期2020-09-10
- 外来务工人员随迁子女行为习惯养成之探索
引导外来务工随迁子女形成良好的学习习惯，加强教学管理，开展校本研修，组织各类评比活动，可以更好的使随迁子女所存在养成问题进行解决。关键词：外来务工;随迁子女;行为习惯;养成策略]在当前的学校教育过程中，往往有一类特殊的群体，其父母是外来务工的人员。作为随迁的子女，受到家庭教育和社会环境的影响，容易出现一些不良习惯，影响学生的健康成长。因此，要加强对外来务工随迁子女的关注，培养其形成良好的行为习惯。一方面，对外来务工随迁子女出现不良行为习惯的原因进行分析，来
读书文摘（下半月） 2020年2期2020-09-10
- 外来务工人员随迁子女良好行为习惯培养初探
外来务工人员随迁子女占比高达百分之四十七，已经相当于城市子女的一半左右。这在扩大城市教育规模的同时，外来务工人员随迁子女行为习惯的不同却无形中增加了城市教育的压力。本文将对外来务工人员随迁子女的教育成因进行初步探析，在此基础上提升具体的解决措施，以期推动外来务工人员随迁子女的健康成长。关键词：外来务工人员;随迁子女;良好行为习惯;培养策略]良好的行为习惯体现在生活、学习以及心理方面，然而外来务工人员随迁子女却因为成长环境各方面的差异，没能形成良好的行为习惯
读书文摘（下半月） 2020年2期2020-09-10
- 情绪管理：随迁子女家庭教育指导的新课题
建红[摘要]随迁子女的家庭教育问题是社会进程中必然存在的现象，这也是教育者应该注意到的一个问题。从这一角度切入，剖析随迁子女家庭教育的现状，就会发现问题家庭的背后主要原因是家长情绪的存在。情绪管理将是随迁子女家庭教育指导的新课题，每一个家庭教育指导者必须充分认识并积极付诸行动。通过家庭教育指导，帮助随迁子女家长提升情绪的管理能力，转变观念，从关注孩子的行为到关注孩子的心灵，不在孩子面前抱怨生活，掌握情绪控制的方法，和孩子成为朋友。[关键词]随迁子女 情绪管
小学教学研究·理论版 2020年5期2020-08-10
- 随迁子女家庭德育中的监护人建设
潘忠摘要：在随迁子女德行养成的过程中，家庭因素的影响最为突出，而家庭的建设、监护人自身的发展是关键。对于监护人的发展，应牢牢抓住观念的调整、职业的发展、老人作用的发挥、知行一致、法制教育和自主学习等几个方面。关键词：随迁子女;家庭德育;监护人通过对随迁子女家庭德育发展的问题现状分析，我们发现随迁子女来源地发展水平低、家庭收入水平低、监护人年龄偏大、家庭子女数量多、监护人知行不一致是问题产生的主要原因。而在家庭德育建设过程中，家庭是最重要的内部环境，监护人是
教育信息化论坛 2020年4期2020-07-17
- 流动人口随迁子女义务教育研究
展，流动人口随迁子女义务教育的问题引起了较为广泛的社会关注。如果有关部门能够及時发现其中所出现的问题，政府部门掌握其问题的发展趋势，则可以准确的制定出相应的方案。本文对流动人口随迁子女义务教育相关文献进行了收集与整理，分析和归纳了现阶段我国在这一方面所进行的研究。最后，总结了现有研究成果存在的不足以及对今后这一问题的展望。关键词：流动人口;随迁子女;义务教育;文献综述一、前言伴随着经济社会的持续深入发展，国家卫计委流动人口司发布的《中国流动人口发展2017
青年生活 2020年15期2020-07-06
- 进城务工人员随迁子女教育策略的几点思考
纪90年代，随迁子女的规模在不断增加，其教育需要也是越来越高，国家也为此制定了相关的解决措施，以此确保随迁子女能够在流入地接受教育，但依旧存在一些问题。对此，提出了几点进城务工人员随迁子女教育策略。关键词：进城务工;随迁子女;教育策略进城务工人员随迁子女的人数在逐年增加，随之带来的便是其子女的教育问题。虽然国家根据当时的实际情况制订了相关策略，但其中也存在一些问题尚未解决。对此，各级政府需要完善不足之处，并在此基础上进一步优化，以此来解决随迁子女的教育问题
新课程·上旬 2020年48期2020-06-29
- 浅析进城务工人员随迁子女家庭教育存在的问题
进城务工人员随迁子女的教育问题，获得与城市子女公平对等的教育权利。但是，由于环境、文化水平等诸多因素的影响，进城务工人员随迁子女在家庭教育这一块还存在需要改进的地方。例如，亲子关系疏远、缺乏有效的家校沟通等。就进城务工随迁子女家庭教育现存问题进行分析，并由此提出相关的改善对策。关键词：进城务工人员;随迁子女;家庭教育随着我国社会经济的快速发展，大量农村劳动力由农村流进城市，一方面为城市建设提供了源源不断的动力，另一方面其子女的教育问题也暴露了出来。《国务院
新课程·上旬 2020年48期2020-06-29
- 随迁子女家庭德育现状成因分析
建英摘 要：随迁子女是人口流动的重要群体，由于流入地与流出地之间存在着比较大的区域发展差异、随迁家庭的经济基础比较弱、随迁子女的监护人年龄普遍比较高、随迁家庭的未成年子女比较多及随迁父母在德育实践中存在着比较突出的主观性问题，随迁子女在社会化、城市化的过程中，存在着比较突出的失范问题。本文对随迁子女家庭德育现状的成因进行了分析，旨在为推动新时代家庭发展提供建设性建议。关键词：随迁子女;家庭德育;教育现状中图分类号：G40-012.9
求知导刊 2020年8期2020-06-29
- 聚焦进城务工随迁子女，论初中英语差异化教学和差异化辅导的重要性和策略
题是进城务工随迁子女比较突出的问题之一，本文将聚焦进城务工随迁子女初中英语教育问题，从差异化教学和差异化辅导方面探究解决问题之道。【关键词】随迁子女;初中英语;差异化教学;差异化辅导【作者简介】徐新强，南宁市第四中学。一、形势严峻的进城务工随迁子女初中英语教育问题笔者在一线英语教学工作中发现进城务工随迁子女初中英语教育问题是推进城市义务教育均衡发展和素质教育全面发展的薄弱环节，很多进城务工随迁子女因学习基础差，初中英语学习存在畏难情绪，容易产生挫败感。很多
校园英语·上旬 2020年4期2020-06-28
- 基于随迁子女教育问题的初中物理交往教学开展策略分析
摘 要：做好随迁子女教育问题的研究是当前初中教育工作的重要内容，文章以初中物理学科为切入点，对交往教学在随迁子女教育问题的解决方法上予以分析，希望能够在提升初中物理教育水平进步的同时，为进一步解决当前初中教育阶段的随迁子女教育问题提供助力。关键词：初中物理;随迁子女;教育问题;交往教学近年来，在农村人力资源大量涌向城市的背景下，随迁子女的教育问题日益凸显，如何保证随迁子女可以享受平等的教育，有效解决随迁子女的教育问题，成为了学校教育的主要工作目标。从随迁子
考试周刊 2020年48期2020-06-26
- 进城务工人员随迁子女家庭教育研究
特殊群体，其随迁子女的教育问题得到国家和社会的高度重视。然而新时代背景下进城务工人员随迁子女的家庭教育存在诸多问题，为改善随迁子女的家庭教育状况，学校可积极开展家庭教育指导，通过召开主题家长会与家庭教育交流会，更新家长的教育理念;依托教育扶贫，落实进城务工人员随迁子女的情感认同;建立规范、有效的家长学校，形成良好的家校合力等，引导进城务工家庭主动承担起学生成长的责任，促进随迁子女的健康成长。关键词：新时代;务工人员;随迁子女;家庭教育;学校工作中图分类号：
教育实践与研究·理论版 2020年4期2020-06-19
- 进城务工人员随迁子女家庭教育的困境与出路
女一起进城，随迁子女家庭教育出现问题是一种必然形势，为此需要我们尽快的在困境中找到出路，保证教育的公平性，培育更多的人才。关键词 进城务工 随迁子女 家庭教育 困境 出路随着社会发展到一定程度，人们可以自由的选择居住在城市还是农村，从事什么行业的工作，在哪里工作。为了获得更多的收益，提高自己和家庭的生活水平，大部分的农民工都选择了进城工作，随迁子女不断增加，由于现在某些因素的影响，导致随迁子女受教育权并不顺利，在这个情况下，应该更加重视对于随迁子女的家庭教
科教导刊·电子版 2020年5期2020-06-15
- 外来工随迁子女的学校教育
迁移，而农村随迁子女的受教育问题成为社会的焦点问题。“农村子女上学难”问题引起社会的重视，对于孩子们的教育应尽快落实入学进行学习，农村子女进行思想道德教育和义务教育，使流入儿童平等受到教育，为我国思想道德素质的提高实现了可靠的保障。关键词：外来务工;随迁子女;学校教育引言：我国经济不断发展的同时，出现一些不合理的问题，农民工子女的教育问题尤为重要，國家指出应保障随迁子女接收同等的教育义务，完善城乡发展一体化，促进教育制度的平等性，保障城乡子女道德素质的全面
学习周报·教与学 2020年13期2020-05-27
- 场域
析西关区域的随迁子女班集体场域的构成和特点，以及个体的惯习与场域的辩证关系。对教育教学出现的困境，提出要关注因材施教，弱势学生。提升教师自身素质，加强教师的引领作用。优化育人场域环境，以养成教育重构新惯习。搭建学校、家庭和社区的连接空间，促进教育教学效果。【关键词】 场域 惯习 随迁子女【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）09-004-02一、问题的提出随着国家
中学课程辅导·教育科研 2020年9期2020-04-20