广告学
- 数字化时代广告学专业课教学创新研究
的精神内核，将广告学专业高素质应用型人才培养的目标高效落于实处。关键词：广告学 公益广告 课程思政 混合式教学 服务社会教育发展与产业的发展息息相关，专业人才的培养要符合社会的需求。随着整个社会的传播系统向数字网络社会迈进，广告学作为一门实践性极强的学科，在数字化转型的过程中，需重构人才培养的新模式，不断调整教学内容与方式，孵化出符合社会新兴产业发展需要及数字创意营销需求的应用型创新人才。一、广告学专业人才培养的现状高校广告教育改革需结合自身的发展定位、专
传媒 2023年12期2023-07-23
- 基于OBE理念的影视广告课程“以赛促学”教学实践模式探索
应用型人才成为广告学人才培养的重要目标。文章将OBE理念融入广告学中影视广告课程建设，采用“以赛促学”的教学方式，克服传统教学理论与实践脱节的弱势，在课程中增加学生实践经验，提高学生综合能力，以期培养符合业界需求的合格人才，驱动广告学人才培养方案持续优化。［关键词］OBE理论；“以赛促学”；影视广告课程；广告学随着我国经济、文化、技术的发展，传媒行业不断变革，培养学生创新思维能力、应用实践能力、团队合作能力成为广告学专业教学体制改革的目标。2018年，习近
传播与版权 2023年11期2023-06-25
- 寻“道”问“术”：《广告学》课程思政的探索与实践
概念，思考了《广告学》开展课程思政的特殊性。从理念之“道”的维度，提出了贯通古今、理论为纲、筑基育才三个思政引领的着力点；从演绎之“术”的维度，总结了在广告创意、调查、策略、传播等技能环节落实课程思政的具体方法，旨在用新理念、新方法促进《广告学》课程融入思政元素，让学生读懂广告，创作出具备中国特色的新时代广告作品。关键词：《广告学》；课程思政；广告教学中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2023）06-0146-03基金项目：
今传媒 2023年6期2023-06-15
- 基于品牌传播导向的广告学专业思政探索
向之困，体现为广告学专业教育上专业思政的提出。因为媒体与市场环境的快速变化，品牌传播成为广告的实质内涵。由此品牌传播导向激励的广告学专业思政逻辑得以合理建构，而且得到有关高校广告学专业的探索实践证实。［关键词］品牌传播导向；广告学；专业思政一、广告学专业价值导向之困与专业思政的提出（一）广告学专业的价值导向之困在新闻传播学科各专业的人才培养中，广告学专业导向不同于新闻学专业的“铁肩担道义，妙手著文章”的价值导向。由“促进营销”发展而来的广告具有一种追逐“广
传播与版权 2023年10期2023-05-31
- 新媒体在地方高校广告学专业实践教学中的运用
求更高，这也对广告学专业教育提出了更高的要求。资源相对缺乏和教学设备相对落后的地方高校，必须改变传统的教学观念和模式，注重学生专业技能和综合素质的提升，将新媒体技术典型案例融入实践教学；建设新媒体实践教学体系；借助新媒体手段构建高效实践课堂；实时更新新媒体教学相关设备；以新媒体操作贯穿实践教学等，多维度加强新媒体在地方高校广告学专业实践教学中的运用，加强实践教学的效果，培养技术和艺术修養与时俱进的广告人才。［关键词］新媒体；广告学；实践教学新媒体的发展给新
传播与版权 2023年2期2023-05-30
- 广告学的学科结构和跨学科演进走势*
次被引进中国的广告学，在社会需求的强力拉动下，逐渐演进成为一个具有中国特色、中国内涵的学科群组。本文在回溯广告学在中国的学科分化演进历程的基础上，尝试性地建构了广告学作为学科群组的当前学科结构，进而论析了广告学在跨学科背景下的发散演进和收敛演进走势。1 广告学在中国的学科分化演进历程广告学这门创生于西方国家的学科，20世纪初首次被引进中国。20世纪50年代，中国大陆的广告业在计划经济体制大背景下几近凋零，高等学校不再开设广告类课程，广告学失去了生存的根基。
湘潭大学学报（哲学社会科学版） 2022年6期2022-12-14
- 广告学专业产教融合模式创新研究
圳大学传播学院广告学专业经过长期的积累和不断地探索，逐渐形成了一套相对完整的产教融合教学改革模式。具体来看，其主要特征表现为整合优质资源形成协同效应，以产教融合操作模式将人才技能提升落在实处，从而构建多层次人才培养新机制。关键词：广告学 产教融合 教学改革 实战人才新一轮技术革命下移动互联网和智能媒体的快速发展使媒体深度融合不断走向纵深，这进一步要求新时代的广告学专业人才培養在主动拥抱产业变革的前提下应当调整教学模式、重构专业能力。广告学专业作为新闻传播学
传媒 2022年10期2022-06-04
- 课程思政背景下广告学思政元素的挖掘与讲授
摘 要：广告学课程是传媒类专业的重要基础课程，其知识体系包含许多潜在思政元素。从广告历史、广告创意、广告法规和广告职业四个知识维度可以提取思政元素：家国情怀、文化自信、法治意识和社会责任。合适的教学策略方能让广告学课程思政真正实现知识性和价值性的统一，文章从教学过程出发，针对教学准备、课堂教学以及效果评价提出建议，旨在为广告学课程思政的设计和实施提供参考。关键词：课程思政;广告学;思政元素;教学策略中图分类号：G641 文献标识码：A
黑龙江教育·高校研究与评估 2022年5期2022-06-02
- 基于“互联网+”的广告学教学改革与实践分析
的高校教育中，广告学教学是一门重要的学科，该学科比较重视理论和实践的结合，其中实践尤为重要。但是大部分的学校在进行教学的过程中会更多重视理论教学，导致对实践教学忽视。而随着我国互联网的发展，“互联网+”成为现今社会中一种重要的技术手段。通过借助“互联网+”新技术和新思维，对广告学教学进行改革，并将其运用到广告学教学中，进而培养具有创新和创意的新型人才，从而提高高校广告学教学的质量，改变以往广告学教学中偏离实践的问题，为社会提供更多的高质量广告人才。一、“互
公关世界 2022年10期2022-02-26
- 应用型本科院校广告学专业实践教学改革研究
应用实践技能，广告学专业本身又属于实践性較强的学科，因此，如何有效地开展实践教学，切实提高学生的动手实践能力成为备受关注的话题。本文以影视广告创作课程为例，结合自身的课程改革实践，探讨广告学专业实践教学改革的具体举措。关键词：应用型本科院校；广告学；实践教学中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）19-0203-03一、引言著名学者丁俊杰教授认为，要办好广告学专业，就必须让学生在实践中提高自己的工作能力，提高自身的创新
新闻研究导刊 2021年19期2021-12-09
- 校企协同视域下广告学产教融合模式探究
庆摘 要：高校广告学专业是一个跨专业且学科相互交叉的综合学科，它特别强调培养学生的理论实践性，注重学生理论实践创新能力的综合培养。时代在变化，社会在进步。面对这种现状，高校提出要加快进行广告学科的教育制度改革，拓展学生实践教学的宽度，提高学生就业率，提升高校竞争力。而推进产教深度融合和校企合作协同联合办学已经不仅是高校教育办学新模式发展探究的一个重要途径，也是高校教育提高自身竞争力和树立品牌的重要核心内容。协同建立创新基础理论为推进广告学产教深度融合創新模
客联 2021年10期2021-12-07
- 应用型大学广告学一流本科专业建设的探索
摘要：实施广告学一流本科专业建设，是专业发展的需要，更是人才培养的需要。实施专业教学改革工程、教师能力培养工程以及教学质量保障体系建设工程，将为培养具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才，最终实现人才培养目标提供支撑和保障。关键词：应用型；广告学；一流本科专业；改革中图分类号：G642 文献标志码：A 文章編号：1674-8883（2021）17-0046-02一流本科专业建设，是国家为了做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴
新闻研究导刊 2021年17期2021-11-02
- “新文科”环境下广告学专业的探究与改革实践
改革势在必行。广告学专业建设的改革必须在国际化及新媒体的不断发展中实施变革。从新媒体环境下的广告学专业现状为切入点，以西安外国语大学的“广告学概论”课程改革实践为例，对概论类课程的改革策略与实践结果进行分析与讨论，总结改革实践中的可行性与存在的缺点，为今后的广告学专业课程建设提供一点建议。[关键词] 广告学;新文科;教学改革;实践[基金项目] 2019年度西安外国语大学双语课程建设项目“广告学概论双语课程建设项目”（SY2019009）[作者简介] 朱茜芸
教育教学论坛 2021年39期2021-09-30
- “双创”背景下广告专业人才培养策略研究
校建设背景下，广告学双创型专业人才的培养与发展模式仍面临广告学专业实习实践平台匮乏，实习实践模式单一，忽视学生创双能力培养等诸多问题。探讨了整合广告学教学资源，打造特色学科，深化校企合作，创新广告学实习实践平台，推动广告学学科教育体系的完善等问题。◆关键词：“双创”;广告学;人才培养近年“大众创业”“万众创新”教育理念被国务院和教育部提到了前所未有的高度。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中提出，作为社会行业和人才需求联系最为密切的
速读·中旬 2021年2期2021-07-23
- 新媒体环境下广告学教学的创新策略探究
实践都没有完成广告学的教学创新目标，不能够满足广告学教学对人才的需求。基于此，文章系统地分析了新媒体时代广告教学的新变化和新规律，从概念上明确提出了新媒体时代广告教学合理、完整的教学方法。关键词：新媒体;广告学;创新;策略一、中国高校广告教育现状据统计，截至2015年，我国有250多所大学开设广告专业。从1983年到2016年，中国高校广告专业经历了30多年的发展，发展速度堪称"飞速"。但在高速发展的背后，中国高校的广告专业也面临着一系列的问题。一方面，广
科学与生活 2021年33期2021-03-26
- 双创背景下广告学专业融合式教学体系研究
析了双创教育与广告学专业教育的内在联系、广告学专业双创“融合式”教学体系构成要素，从而探究广告学专业双创“融合式”教学体系构建路径。关键词：创新创业;广告学;融合;教学“2015年《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出“创新创业教育与专业教育结合不紧，与实践脱节;教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强;实践平台短缺，指导帮扶不到位，创新创业教育体系亟待健全。”[1]因此，探索双创教育结合的合理化途
科技风 2021年7期2021-03-24
- “双创”视角下广告学专业实践能力培养体系研究
念背景下对高校广告学专业学生实践能力的培养进行思路探究有助于推进教育现代化政策的落实。据此，文章以广告学专业实践教学的基本要素为切入点，阐述“双创”教育理念下高校广告学专业教学的主要规划思路，深入探究“双创”理念背景下高校广告学实践教学过程中出现的主要问题，并提出对应的改革路径，以期为高校广告学专业实践能力培养体系的建立提供新思路。关键词：创新创业能力培养；广告学；实践能力培养体系中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021
新闻研究导刊 2021年20期2021-02-03
- “双创”背景下广告学专业实践教学模式探究
养的重要目标。广告学是应用性极强的专业，本身就具有“创新创意和创业基因”。本文以西安工业大学广告学专业为例，从设计原则、实施过程、成果及反思等方面，分析探究其工作坊实践教学模式的借鉴意义。关键词：创新创业 广告学 工作坊 教学模式自2010年教育部发布《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》以来，高校创新创业教育拉开大幕，与专业教育之间的融合探索也不断丰富和深入，从理论研究到实践尝试都取得了显著成效。目前，国内广告教育日益规模化、专业
传媒 2020年20期2020-12-07
- 高校毕业生就业创业扶持体系研究
仍相对偏窄。如广告学专业毕业生一般在二三线城市从事初级的广告设计，或进入一线城市从事媒体运营、策划等工作。着眼高质量就业，教育、人社等系统应不断健全就业创业扶持体系，优化高校毕业生就业创业服务，大幅提升初次就业率和稳定就业率。[关键词] 广告学；高校毕业生；就业创业；扶持体系中图分类号：F241 文献标识码：A★基金项目：本文为唐山市社科联2020年度立项课题“高校毕业生就业创业问题研究——以广告学专业为例”（TSSKL2020-057）、河北省人力资源和
管理学家 2020年17期2020-12-07
- 市场营销专业广告学课程教学改革探究
周变丽摘 要：广告学课程是高校广告专业和市场营销专业都开设的一门基础课程，但不同专业对学生的要求不同，讲授内容也不同。市场营销专业开设广告学课程，主要培养学生从营销方面判断一则广告是否适合企业所需的能力，必须把广告学理论与市场营销学理论结合起来。本文以黄淮学院市场营销广告学课程为例，介绍对市场营销专业广告学课程教学改革的探索和思考。关键词：广告学;市场营销专业;教学改革中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672319
现代商贸工业 2020年34期2020-11-30
- 广告学专业学生实际策划能力培养策略
蒋琦铭摘要：广告学作为一门独立的学科，它通过研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。高校学生在实际学习当中，普遍认为广告学专业实际策划能力低下，策划类型众多，畏难情绪比较高，学科学习信心不足。本文通过建议从实质上实际案例教学法，创建实训平台，提升教师素质三个方面同步进行，达到提升学生实际策划能力的目的。关键词：广告学;教学素养;有效提升引言广告专业设置的目的是为社会提供优质的广告业务人才，其中策划和设计是支撑广告学专业的两个支柱，缺一不可。从
探索科学 2020年10期2020-11-26
- 新媒体环境下广告学教学改革的探索实践
体时代的到来，广告学教学改革已是大势所趋，其改革方向主要是由“封闭”向“互动”转变、由“感性”向“理性”转变、由“创意”向“务实”转变以及由“平行”向“交叉”转变。基于这些改革方向，可以通过革新教学理念、重视内涵价值、设置实验课程、构建实践平台以及优化评价体系等策略给予支持，从而为实现教学目标的前瞻性、教学内容的实用性、教学模式的务实性以及设计技能的交叉性奠定坚实的基础。关键词：新媒体;广告学;教学改革中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：209
传媒论坛 2020年22期2020-11-10
- 浅谈我国广告学的发展
追根溯源，我国广告学的发展随着社会经济形态的转变和发展，也取得了巨大的飞跃和发展，目前，我国关于广告学的研究内容主要涉及到广告信息学、广告社会学、广告设计学等等，研究重点也发生了较大的改变，更加注重实践，同时理论研究也取得了很大的突破。综上所述，我国应该进一步促进广告学的理论研究和推进具体实践的发展。关键词：广告学;理论;发展1广告学研究渊源就广告学的发展历史来看，我国的广告学发展历史悠久，具有很长的历史渊源。在古时候，古人们就已经学会适用声音等媒介物来进
大众科学·下旬 2020年1期2020-10-14
- 基于创新思维训练和创新能力培养的教学改革研究与实践
创新能力培养在广告学专业中的定位和路徑，归纳总结创新思维训练和创新能力培养在广告学专业教学中的构建思路。关键词：创新思维;创新能力;项目化教学;广告学基金项目：本文系广东省高等教育教学研究和改革项目研究成果。高校是培养和造就新时代接班人的摇篮，肩负着培养和塑造与时俱进的高级专业人才的社会职责，为推动社会进步和发展起着重要的作用。张仲仁在《培养学生创新能力提高高校教育质量的核心问题》中指出，培养大学生的创新能力是落实我国教育方针的要求，也是实现高校改革和发展
美与时代·上 2020年7期2020-10-12
- 励志广告的美学思考
媒体与新媒体，广告学与美学的结合成为大势所趋。本文以耐克的《疯狂梦想》为例，探讨励志广告一般所具备的美学要素。关键词：励志广告；美学思考；广告学；营销策略；《疯狂梦想》中图分类号：F713.8 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）06-0226-02耐克的营销作品《疯狂梦想》于2019年6月斩获戛纳国际创意节的户外狮全场大奖。耐克的在线销量暴涨，股价逆势上扬并突破历史记录，这无疑代表着一向注重从感性诉求出发进行情绪释放的耐克励志广告取得
新闻研究导刊 2020年6期2020-09-10
- 实践平台对广告专业学生创新创意的影响
市场接轨。基于广告学专业的教育现状及社会行业的需要，通过对实践平台搭建现状的分析，做出实践平台搭建对广告专业学生创新创意实践活动的影响研究，并根据其积极影响和存在的问题提出改进建议及对策。【关键词】广告学;实践平台;创新;教育 在传播广告的新形势下，实践平台搭建以高校为主导，不仅可以全方位多角度的提高广告学专业的学生综合创新能力，也可以让社会实践平台逐渐的运行成长起来，最终成为高校凝聚业界、联接社会的广告人才的培养平台。一、广告专业现有四种实践平台分析
客联 2020年11期2020-09-10
- 校企协同视域下广告学产教融合模式探究
的时代背景下，广告学专业也面临着就业的难题，企业要求学生的专业能力和高校毕业生实际的工作能力未能实现好的对接，出现了企业找不到人，学生找不到工作的现实情况，众多高校都在不断探索如何提高学生的就业率，提升高校竞争力。校企合作成为众多高校的首选方式，并加入到高等院校实践教学的人才培养方案中，但如何将校企合作真正落实而不是只流于表面;如何全面深化校企合作，真正实现就业的无缝对接，需要管理者结合社会发展新趋势和行业的特殊性，从校企协同创新视角，构建广告学专业产教融
客联 2020年10期2020-09-10
- 基于OBE模式的广告学教学方法改革研究
内容摘要：广告学专业是一个应用性很强的学科，从教学到训练都能够在OBE的模式下得到很好的受益。本论文的研究对象为基于OBE模式的广告学专业项目教学包，是将OBE模式运用于广告学专业项目教学包课程实践教学改革与实践之中。广告学教育的改革，培养目标的设定和课程的设置都要以学生的需求、社会对专业人才的需求为中心。应将教育的出发点放在为了达到预定的教学效果的需要我们做什么，而不再是我们想要什么上。因此，基于OBE模式的广告学专业项目教学包研究与实践，是高校广告学专
文学教育下半月 2020年7期2020-08-31
- 广告学学研产基地建设研究
境和实践平台。广告学专业在学研产基地建设的背景下，专业整体的教育框架面临转型，其首要任务是专注于产学合作，让专业化教育向职业化教育转型。本文从高校广告学专业学研产基地建设研究入手，分析广告学专业未来发展面临的发展问题，并提出策略建议。关键词：广告学;学研产基地建设;研究讨论广告学专业教育有多重教学目标和任务，既要培养学生对艺术、文化的基本素养，也要锻炼学生专业务实的操作能力，将知识与技术融合在一起应用于职场。随着高校广告学实践教育的逐步推进，广告专业教育的
现代营销·经营版 2020年6期2020-08-14
- 思想政治教育与广告学专业教育深度融合的重点与难点
词：思政教育、广告学、高校教育广告不仅是经济发展的晴雨表，而且影响受众的意识形态;广告不仅承接着促进社会经济发展的重要作用，而且还担负着促进社会精神文明建设的重任。我国高等院校广告学专业培养出的人才要具备从事广告工作必备的专业知识与专业能力，还要同时具备我国社会主义建设需要的坚定的政治素养，具备广告行业健康发展需要的过硬的专业素养。因此，解决我国高校思想政治教育与专业教育脱节的问题尤为重要。思想政治教育与广告学专业教育深度融合的重点与难点：重点一：提高专业
新一代 2020年2期2020-02-07
- 新媒体环境下广告学教学的创新策略探讨
了一定的提升。广告学作为和新媒体联系较为紧密的学科，其所进行的教学受到了人们的广泛关注。为此，必须要对于广告学教学予以充分的重视，采取措施进行创新，改变目前广告学教学现状。一、新媒体环境下广告学教学存在的问题根据相关资料调查分析，可以发现我国进行广告学教学的高校数量比较多，广告学专业在我国发展较为迅速。但是，在这一情况下，存在的问题也比较多[1]。第一，因为广告学专业的发展速度比较快，仅仅三十年就已经成为了较为热门的专业之一，专业教师的数量存在着一定的不足
环球首映 2020年3期2020-01-16
- 广告学专业校企协同创新人才培养模式的研究
应其变化，高校广告学专业教育模式需要不断的尝试和创新。本文采用协同创新的理念，提出构建多元合作、校企协同创新的广告人才培养模式;并以宁波工程学院广告学专业近5年的实操为例，具体分析该模式的实践与运行，考察校企协同、学科竞赛、科研项目、商业项目和工作室、学科平台等多重路径如何实现应用型新媒体广告设计人才的培养，进而为这一教学体系的完善提出相应的建议。关键词：广告学 校企协同 创新 多元合作自改革开放以来，我国广告产业发展逐渐从形成期步人成熟期。借由数据来表现
文学教育·中旬版 2019年8期2019-10-22
- 数字营销时代广告专业实践教学模式转型探索
、行业的转型对广告学专业教育的影响，论述了在实践教学模式方面，要从训练洞察能力、扎实技术观念、增速执行能力、丰富就业导向四个方向切入，通过基于互联网平台的创作训练，开设工作坊等方面开展实践教学，力求培养出时事敏锐度高、文字能力好、审美素质高、执行能力强、有洞察力的全能型广告人。关键词：数字营销;广告学;实践教学广告学教育应时代需求而生。从其作为一个学科存在之时，它的使命就是培养具有较强实践能力的广告人，学科的培养方案与课程设置理当注重实践性和应用性。但在互
成长 2019年12期2019-10-21
- 创新创业教育与广告学专业教育深度融合的重要性与方法
创新创业教育;广告学;深度融合1问题的提出从广告学的角度看，此门课程属于文化创意产业的范畴，体现了“创意创新基因”的基础内容。对于广告专业来说，体现了很强的创新性和创业性的价值。但是，在创新创业教育和广告学专业融合的过程中，出现了以下的几点问题。第一，从广告专业人才培养的目标和市场需求的角度看，出现了脱节的问题。在目前的形势上看，随着科学技术的进一步延伸，市场对广告市场的需求也上升了一个重要的档次[1]。这个时候，为了适应性媒体环境的进一步发展，那么就需要
广告大观 2019年7期2019-10-20
- 智能算法背景下地方高校《广告学原理》课程教改探索
2]。国外计算广告学研究的前身是网络精准广告。首次提出计算广告学是在2008年，由Andrei Broder提出：计算广告是为给定情景C下的用户U找到一个合适的广告A，以实现“最优”匹配[3]。具体来说，计算广告学是用于解决大规模在线广告领域“用户和广告最佳匹配”问题而产生的一门综合交叉学科，涉及信息获取、大规模数据处理、自然语言分析、数据挖掘、竞价营销、创意设计、统计模型、机器学习、优化以及微观经济学等[4]。综观计算广告的研究成果，可谓硕果累累。李凯等
传播与版权 2019年5期2019-03-21
- 浅析我国广告学发展发现
市第一中学1 广告学研究渊源就广告学的发展历史来看，我国的广告学发展历史悠久，具有很长的历史渊源。在古时候，古人们就已经学会适用声音等媒介物来进行广告式的传播，以此帮助信息的传播。主要方式有舞蹈、烛火等等形式。此后广告的媒介物又得到了进一步的发展和完善，比如引入了文字的使用，这种方法促进了广告的传播速度，提高了广告进一步进行传播的效率。使得广告传播更加有效。在上世纪，就全世界来看，关于广告学的发展势头很猛，因此广告学得到充分和快速的发展。广告学是研究广告活
新商务周刊 2018年19期2018-12-06
- 试论基于新媒体视域下高校广告学专业人才培养模式
/南京林业大学广告学专业自发展以来，形成了相对系统的人才培养机构。新媒体视域下各个高校都开展广告学专业，基于新媒体时代，互联网为核心的广告学专业，进行广告制作、建设等。新媒体环境下广告学如何能够更好的适应时代发展是当前高校在发展中成为亟待解决的问题。但是当前广告学专业由于受到传统教学方式的束缚，过于重视理论知识教学，但是相对忽视新媒体以及实践能力的探索，教学效果不甚理想。为此，高校广告学教学中要能够注重探索新媒体技术的应用，将理论和实践结合起来，以此发挥新
长江丛刊 2018年25期2018-11-14
- 20世纪中国广告学理论的发展
历史长河，但是广告学的历史则是短暂的，广告学是一门新兴的边缘性学科，是在人们的生产实践行为中，构建出的研究领域。从“广告”到“广告学”的提升，是社会选择的必然趋势。我国广告学理论研究从无到有，从有到短时内构建出属于自身的理论体系，在到市场经济发展壮大注入的新鲜血液和新鲜活力。然而，广告学还有着一种理论性的范式，在完整性和系统性、逻辑性上还有待完善，但是，广告学所呈现出来的学学术创新精神却值得赞许。广告学的发展过程中，是从幼稚到成熟的范式过程，是我国广告学理
智富时代 2018年2期2018-05-02
- 试论广告学的溯源、变迁与学科体系的构建
误区，我们对于广告学缺乏学术方面的思考与观察，进而忽略了广告是作为一个学科而存在的客观事实，这就使得广告学科一度陷入到尴尬的境地。本文将从多个方面，带领大家深入地了解广告学。二、广告学的溯源及变迁（1）20世纪80年代：广告学最早诞生于经济发达的美国。最初人们利用舞蹈与声音等方式进行广告传播。随着工业革命的兴起，人们在思想上有了很大的飞跃，广告内容也不再局限于传统的歌舞伴奏。1812年世界上诞生了第一个广告公司；1866年，美国学者哈顿与莱伍德合作出版了《
传媒论坛 2018年1期2018-03-27
- 媒介融合背景下广告学专业人才培养的模式思考
合趋势的出现对广告学专业人才培养提出了新要求，高校广告学专业的教育需要根据市场环境需求的变化而变化，及时调整广告学专业人才培养模式，创新广告学人才培养模式以此适应行业发展新需求。分析了媒介融合背景下市场对广告学专业人才需求的变化，探索在新形势下对广告学专业理论教学及实践教学体系的研究。[关 键 词] 媒介融合；广告学专业；人才培养[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）32-0047-01现代社会，随着新媒
现代职业教育·中职中专 2017年11期2017-07-09
- 关于我国广告学专业教育研究
00)关于我国广告学专业教育研究□于春婧(安徽财经大学文学院 安徽 蚌埠 233000)我国广告事业起步较晚，底子薄。广告学作为我国高等院校一个年轻的专业，虽然有着广阔的前景但是教育中存在很多不合理的因素，成为我国广告业发展的制约因素之一。改革开放以后，经济的发展促进了我国广告行业的发展，我国对广告界人才的需求量也增加，培养优质的广告人才成为当务之急。本文就广告学教育的发展与现状分析我国广告学专业教育中存在的问题并且提出改善意见。广告学；缺点；高等教育1
山西农经 2017年21期2017-04-14
- 对我国发展广告学研究的一点认识
——基于五本CNKI收录期刊上的研究状况综述
龙对我国发展广告学研究的一点认识 ——基于五本CNKI收录期刊上的研究状况综述曾 龙“发展广告学”的概念于2010年正式提出，为我国广告学的研究提供了一个新的视角，受到了学界的普遍关注和热烈讨论。诸多学者从“发展广告学”的概念界定、研究内容、研究框架及研究注意问题等方面进行了科学探讨。本文对“发展广告学”在《广告大观（理论版）》、《现代传播》、《中国商贸》、《新闻世界》、《科技传播》五本CNKI收录期刊上的相关研究进行了综述，并提出了自己对发展广告学的一
武汉广播影视 2017年5期2017-03-11
- 新媒体环境下广告学教学的创新策略探讨
莹新媒体环境下广告学教学的创新策略探讨张莹当前，在新媒体环境下，广告学教学面临着创新改革的严峻形势，虽然现阶段在广告学教学领域中有过一些创新性实践，但梳理这些创新性实践会发现其都未能真正通过创新改革实现广告学教学和业界对于广告人才能力需求的有效对接。基于此，本文系统分析了新媒体环境下广告学教学面临的新变革、新要求，并从理论层面提出了一些可行的、成熟的新媒体环境下的广告学教学策略，希望能够对广告学专业教学的改革与创新提供一些思考和启示。新媒体环境 广告学教学
陕西教育·高教版 2016年12期2016-04-13
- 广告学的小秘密
李佳瑞谈起广告学，在下就要倚老卖老地讲个故事。故事要从“你是学什么专业的啊？”“我学广告学的。”开始谈起。这个问题俗称“人生一大问”。它是你曰后上大学被问到无数次的问题。提问的对象来自你的七大姑、八大姨、同学、老板、同事或者外星人等所有你可以想象到的人……纵观各类反应，大致有如下三种：“哦，学广告的啊，就是贴小广告、发传单的吧，这可是个体力活，你这小身板要注意啊…一”这类人不是存心伤害你幼小的心灵的。他们比较实诚，占比也最大，对于广告学的理解不够深，别太在
高考金刊·理科版 2016年2期2016-03-16
- 我国广告学理论研究的发展历程与趋势
5000）我国广告学理论研究的发展历程与趋势卜 煜（营口职业技术学院，辽宁 营口 115000）从我国的广告学发展来看，我国的广告理论研究起步较晚，与欧美发达国家有一定的差距。但是随着广告学理论研究的深入，通过近十年的发展，我国广告学理论研究已经取得了积极成果，无论是在广告学理论研究深度还是在广告学理论研究成果上，都获得了肯定。基于广告学在市场营销中的重要性，我们应认真分析我国广告学理论研究的历程，对出现的问题进行认真探讨。同时，总结我国广告学理论研究的成
新闻研究导刊 2015年24期2015-02-28
- 我国发展广告学的研究方向探析
学院举行，发展广告学真正进入中国学者们的讨论视野中。2009年《文化产业振兴规划》终将广告产业列入重点文化产业； 2011年上半年广告产业被正式列为国家鼓励类发展产业以及“十二五”制定现代服务业发展规划，广告产业不断得到政策支持和国家重视。初广志提出发展广告学产生于中国独特的市场环境，其实质是西方广告学在中国的本土化[3]。为推动广告研究进程，对广告产业的批判进入到建设性研究和发展性研究阶段，也催生了“发展广告学”概念。受政策环境、广告产业发展存在现实问题
中国商论 2013年17期2013-08-15
- 对广播中发展广告学研究的一点认识
0001 当前广告学的学科体系随着广告与人们生活的联系日益紧密，广告已逐渐成为人们生活中不可分割的组成部分，并对社会发展与文明进步产生深刻影响，广告学作为一门研究广告的学问逐渐兴起。改革开放30 年来，随着中国特色社会主义事业的推进、中国特色社会主义经济制度的确立，中国广告业经历了从无到有、由弱到强，取得了巨大的成就。与此同时，“广告学学科发展迅速，目前已经形成了由理论广告学、历史广告学和应用广告学三大部分内容组成的完善的学科体系。”[1]广告学的学科体系
科技传播 2013年10期2013-08-15
- 我国高校广告学教育中存在的问题与对策研究
中来。因此，《广告学》课程被许多高校列为基础课程之一，有些高校已经开设了“广告学”专业，培养从事广告创作的专业人才。广告学是从市场营销学中分化出来的，同时又是一门新兴学科，广告学具有交叉性、综合性和边缘性等特点。因此，如何设置好广告课程，改进并优化教学模式，实现学生受益的最大化，是高校广告学教学的一个重要而紧迫的课题。一、我国高校广告学教育发展概况1983年6月，厦门大学首先开始招收广告学专业本科生，随后，北京广播学院、深圳大学等高校也相继成立“广告学”专
对外经贸 2012年9期2012-08-15