数控教学
- 现代教育技术在中职数控教学中的应用策略
育技术与中职数控教学做到有机结合，让学生的学习效果得到质的飞跃。本文讲解了现代教育技术在中职数控教学中的应用策略，期望可以给予广大的中职教师一定的参考意义。关键词：现代教育技术;中职院校;数控教学;应用策略 随着我国科学技术的不断发展和创新，近几年各行各业都应用了较多的新兴技术，并且不少新兴技术的应用发挥了推动行业发展的重要作用，对于教育行业来说，时代在不断的进步，教育理念和教育方式都应该随着时代的发展有所转变，应用全新的教育技术，以此来实现教育行业蓬勃
客联 2022年1期2022-03-29
- 中职数控教学中学生动手实践能力提升探讨
通过探讨中职数控教学中学生动手实践能力提升的策略，希望能够全面提高中职数控专业学生实操能力，将来在社会工作中更加“游刃有余”。关键词：中职;数控教学;动手实践在经济的快速增长之下，数控专业的人才缺口逐渐增大，这给中职数控专业的学生带来了一定的发展机遇，但是数控市场人才需求的不断提高也使得中职数控学生竞争渐趋激烈，而数控又是一个具有较强实操性的专业，这就需要中职数控专业学生要想在激烈的人才市场竞争中脱颖而出，要在校园不断提升自身综合素质，提高动手实践能力。一
科技信息·学术版 2021年30期2021-12-04
- 基于数控实训基地案例研究
e.关键词：数控教学;实训基地;作用;内容Key words： NC teaching;training base;function;content中图分类号：TG659 文獻标识码：A 文章编号：1674-957X（2021）17-0247-020 引言在市场经济不断深入和现代科技不断发展的背景下，社会对专业人才的要求也在逐渐提升，培养更多具备实践能力的人才成为了相关高职院校的主要任务，
内燃机与配件 2021年17期2021-09-14
- 中职数控教学中学生动手实践能力提升探究
析并提出中职数控教学作为一个重要的研究课题。从培养学生实践能力的角度来看，校企合作有助于学生更好地适应就业环境与响应激烈的市场竞争从实践开始，是迈向成功的第一步。关键词：中职;数控教学;学生;动手实践能力;提升探究一、数控技术的内涵和定义要了解数控技术的含义和定义，首先要了解数控技术是一种将数字程序化的机床加工过程。机器可以代替人工完成大量的机械加工工作。操作员遵循预先编制的加工程序进行机械零件的简单加工。随着数控技术和数控专业化水平的不断提高，以及智能化
科学与生活 2021年13期2021-09-10
- 基于STEM理念下的中职数控编程教学实践思考
经验，分析了数控教学所面临的问题及原因，从精选教学内容、改革教学方法、提升实训条件、重视师资队伍等方面阐述了数控教学模式的改革。关键词：STEM理念;数控教学;数控编程;教学模式1 STEM理念的概述STEM理念是一种全新的教育形式、一种综合性的教育模式，它代表了科学、技术等方面，并强调和鼓励多领域的有机一体化融合，指导学生使用不同方面的知识和思维模式进行综合性学习，当学生未来面临挑战的时侯，能应用STEM理念解决各项问题。“STEM理念的最终目的是提高学
中学生学习报 2021年7期2021-09-10
- 基于社会实践的高职院校数控教学模式探索
术培养是整个数控教学的重要目标，这个专业学习特点主要是要求学生们能学会有关数控的技术，并把这些技术运用到以后的生活中，当然也要学习一些理论知识，运用理论知识来强化技能的训练，所以在高职院校数控教学过程中，要多让学生们锻炼，从而设计良好的专业实践教学来培养学生数控技术的发展。关键词：社会实践;高职院校;数控教学在高职院校数控教学的过程中，首先，该教学应是基于社会实践方面的。其次，数控技术专业是培养学生德智体美全方面的发展，从而使得学生灵活的掌握技术专业知识，
锦绣·中旬刊 2021年10期2021-08-23
- 谈CAM软件在技工院校数控教学中的应用
学课堂，促进数控教学水平的提升，还有助于数控技术教学改革。【关键词】CAM软件 技工院校 数控教学 应用中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.064一、CAM技术简介CAM是一种应用技术，它使用计算机软件和机械设备来促进自动化制造过程，是CAE（计算机辅助工程）的后继产品，通常与CAD结合使用。CAD和CAM技术的结合极大地缩短了设计和制造流程，同时其设计和编程逐渐取代了
南北桥 2021年14期2021-07-06
- 论建设高职数控教学实训基地的思考
】高职院校 数控教学 实现基地引言：作为在整个行业之中具有基础性和战略性地位的一个行业，数控行业在发展的过程之中，不断地被国家的相关政策与更多的扶持与发展。而根据现实报告对当前我国工业发展的情况进行分析来看，当前在全国范围内的经济结构都处于一个在加速调整的阶段，而发达国家在进行经济发展的过程之中也将其发展的重心转移到实体经济这一方面来，这就使得由国际环境对我国未来的发展造成了一定程度上的压力，使我国工业创新等各方面尊遭受到了一定程度上的挑战。因此，加快发展
消费电子 2020年5期2020-12-28
- 分层教学法在数控教学中的应用
学模式，避免数控教学出现问题。同时还应强化分层教学法在数控教学中应用力度，有效避免分层教学法在实际应用过程中受到外在因素干扰，确保数控教学水平有所提高。将分层教学法应用到数控教学当中时，应强化分层教学法与数控专业基础教学法之间关联性，从而有效扩展分层教学法在数控教学中的应用范围。关键词：分层教学法;数控教学;应用策略引言对于数控专业来说，在对学生开展教学时，常常需要面对学生学习能力参差不齐，理论基础差异较大，操作与应用时用时长短不一等问题。而作为教师，不仅
装备维修技术 2020年16期2020-12-24
- 浅谈数控教学中提高数控铣加工精度的几点经验
章将系统论述数控教学中提高数控铣加工精度的几点经验，希望能为数控教学工作提供参考与借鉴。关键词：数控教学;数控铣加工;精度中图分类号：C41 文献标识码：A一、引言随着我国经济的蓬勃发展，机械制造业对数控技术方面人才的需求量是巨大的。为了适应当前市场发展的需求，技校数控技术专业教学模式改革已经到了箭在弦上不得不发的态势。本文结合自身教学经验，技校数控技术专业教学改革深入研究，为促进技校数控技术专业教学改革提供了崭新的发展方向。二、数控铣实践教学开展现状与
装备维修技术 2020年9期2020-11-20
- 虚拟仿真系统教学法在职高数控教学中的应用
加深学生对于数控教学的认识与理解，进而突破数控知识学习的难点。关键词：虚拟仿真系统教学法；职高；数控教学中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0140职高技术教学需要跟随时代发展的潮流进行调整，数控知识学习不能仅靠简单的理论化教学引导学生，而是要依靠指导学生在实际操作中不断总结经验，在一次次的动手探索中，逐渐理解每一个数控环节中的细节部分，加深对于理论知识中的重难点理解，从而做到真正的知識掌握。一、利用虚拟仿真
中学课程辅导·教学研究 2020年12期2020-11-17
- 在数控教学中借用数控仿真系统的感想
种原因现有的数控教学对数控人才的培养已经跟不上社会的需求，因此探索和尝试新的教学方法已刻不容缓。本文根据数控教学中的难点、疑点问题，提出了数控仿真软件引入数控教学的必要性，最终提出了弥补数控仿真软件缺陷的办法。关键词：数控教学;仿真;模拟加工一、前言随着现代技术的飞速发展，数控技术已经成为衡量制造业发展水平的重要标志之一，也是衡量一个国家综合国力的重要标志。我国在“机械工业振兴纲要”中将数控机床列为基础机械，因此中等职业学校的实习教学，开始由传统的实习内容
科学与财富 2020年25期2020-11-09
- 中职数控专业教学中现代化教育技术的应用
中职教育 数控教学引言数控技术的发展与企业管理密切相关，直接影响到企业生产过程中的产品质量，也能有效提高产品的生产效率。随着社会快速的发展，对数控人才的需求也在逐年递增。因此，采用现代教育技术，培养综合性数控人才已成为中职教育改革的重点。1. 现代教育技术概念解读及其应用优势1.1概念解读现代教育技术是在教育过程中注重不同的教学方法，逐步将以教科书和教师为主体的传统说教教育方法转变为以计算机、多媒体等现代产品为主体的信息化教学模式。其中，多媒体传输互动网
考试与评价 2020年9期2020-11-06
- 试论在中职（技校）数车理实一体化教学中微课的应用
键词：微课;数控教学;理实一体化;应用近年来，我国的经济得到快速的发展，互联网技术也呈现出猛烈的势头，让人们的生活、学习、交流等变得更加简便。尤其是移动终端设备的广泛使用，让教师和学生在互联网中获取更多的信息和学习资源，而微课也应运而生，微课具有形式简单和内容生动有趣的特点在“互联网+教育”中得到广泛应用。而在数控车床一体化教学中，教师在融合理论和实践知识的同时，利用微课来进行课程教学，可以让学生更加直观地了解数控车床的编程、操作等技能知识，教师可以不断地
科技风 2020年28期2020-11-02
- 中职数控教学中学生动手实践能力提升探讨
在中职学校的数控教学过程中要有意识的加强对学生动手实践能力的锻炼，保证学生在完成学业进入社会之后能够符合数控岗位的能力要求。本文详细阐述了当前中职学校数控教学中的学生动手实践相关问题，并具体提出了提升学生动手实践能力的教学策略，希望能够有助于数控教学水平的提高。关键词：中职学校;数控教学;实践能力【正文】数控技术对于机械制造行业的发展和进步具有非常重要的明显的推动作用，在实际的生产过程中数控技术有着很强的操作性，对于相关操作人员的实践动手能力也有着很高的要
科学导报·学术 2020年32期2020-10-21
- 在数控教学中网络化、数字化教学平台的应用探究
要阐述了中职数控教学问题，分析了网络化、数字化教学平台的基本特征，对在中职数控教学中网络化、数字化教学平台的应用进行深入探究。关键词：中职;数控教学;网络化;数字化;教学平台随着社会经济的快速发展，社会各界对数控人才的需求不断加大，对中职教育数控专业提出了更高的要求。原有的中职数控专业教学已经无法满足现代社会中职学生的需求，无法培养出能够全面适应现代社会环境的专业人才。在中职数控的實际教学过程中，存在一些问题，如：学生学习积极性较低、课堂教学模式单一、数控
高考·下 2020年2期2020-09-10
- 数控专业教学改革思路
考，针对当前数控教学难的问题，特别作出了如下建议：以项目式教学为主线，以杜郎口课堂为模式，全面提高学生的综合技能为目标。关键词：数控教学;项目式;杜郎口;技能一、前言：数控技术高速发展的今天，行业对从业者的要求也大大提高了起来。也要求我们职业学校对学生的培养上也要加强。特别是金融危机发生以来，越来越多的企业对从业者的技能要求也大大提高了，很多专家和学者也都开始谈论零距离就业的问题。目前的职业学校，我们在学生技能的培养上，仍然采用原有的认知模式上，只要求学生
看世界·学术上半月 2020年10期2020-09-10
- 一体化教学在数控车工教学中的应用探讨
一体化教学;数控教学;优势;应用社会在不断进步，各个行业现在对技术、专业性的要求越来越高，这也是未来教育领域的一大挑战，虽然当前我国有许多针对专业开设的专业课程，但是其中涵盖了行业和环节多，还达不到我国企业对专业性技术的要求，因而针对如何提高专业性、技术性我国提出了一体化的教学应用，数控机床就是在理论的基础上进行操作，加深对理论部分的理解，同时也更好地促进理论实际结合，对于我国大多数行业都是具有重要意义的，所以针对一体化教学优势和在数控车工教学中应用展开分
神州·中旬刊 2020年8期2020-08-19
- “翻转课堂”在数控教学中的应用
;信息技术;数控教学《数控技术》是中职学校机电、数控专业开设的专业课程，旨在培养学生利用数控的基础知识，解决生活和工作中实际问题，并能够成为适应生产一线的应用型人才。然而，传统的教学模式，一方面，教师采用灌输式教学，即使课堂上使用了一些信息化的教学手段，但教学过程缺乏互动，学生被动的接收，无法激发学生的积极性。另一方面，该课程的知识体系比较抽象，教师授课采用先理论再实践的教学模式，学生缺乏对电路的感性认识，很难调动学生的主动性。翻转课堂教学模式打破常规，给
青年生活 2020年29期2020-08-14
- 浅析数控教学改革与创新
是目前看来，数控教学存在诸多问题，尤其是在教学资源、教学手段、学生本身问题等方面，不能满足打造高效率、高質量课堂的要求。本文就对其中的几个问题提出相关改革、实践创新思路，以供参考。关键词：数控教学;教学实践;教学改革;模式创新中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）13-0015-01前言本文从目前数控教学存在的几个问题入手，找出数控教学差距，了解教学主体、教学手段的弱项，进而提出教学改革与实践创新。1.数控教学现状分析1
读与写·上旬刊 2020年5期2020-07-16
- 任务驱动教学法在高校数控教学过程中的实践
特点。在高校数控教学的过程中，需要着重培养学生的独立解决问题的能力和创新能力，才能让其在未来的工作中，可以快速、灵活地应对不同类型的实际问题。任务驱动教学方法可以充分结合理论课与实训课的作用，对于提升学生的数控编程能力和数控设备操作技术具有重要的意义可以有效提升教学效率和教学成果，为国家培养更多数控技术。该文对任务驱动教学法进行了简要分析，并针对目前阶段数控实训教学中的问题，提出了应用任务驱动教学法的对策，为促进高校数控教学工作的发展提供参考。关键词：数控
科技资讯 2020年9期2020-05-13
- 中职数控专业教学中现代化教育技术的应用分析
中职教育 数控教学 应用研究数控技术的发展与企业管理息息相关，直接影响企业在产品生产过程中的产品质量，还能够有效提升产品的生产效率。随着信息化的发展，社会对数控专业的人才需求呈现井喷趋势，中职院校纷纷采取现代化教育模式，为社会培养更多的技能型人才。一、现代教育技术概念解读及其应用优势1.概念解读现代教育技术就是在教育过程中注重运用不同的方法，将传统的以课本和教师为主的说教式教育逐渐改革为以计算机、多媒体等现代化产物为主体的信息化教学模式，其中多媒体多项输
职业·中旬 2020年3期2020-04-20
- 在数控教学中引入仿真技术的探讨
但是，不论是数控教学，还是仿真技术的引进，其时间都比较短，教学经验还有所欠缺，有必要针对相关教学策略进行探索与研究。本文围绕着如何在数控教学中更好的引入仿真技术进行了专项研究。关键词：数控教学 引入 仿真技术 措施中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）12-0067-01近几年来，我国的機械制造领域借助于数控技术的应用，使机械制造的产品质量和生产效率获得了全面提升，还使原本
读与写·教育教学版 2019年12期2019-12-31
- 基于翻转教学模式的数控教学应用研究
要：传统的数控教学形式单一，理论与实践脱节，人才培养指标与企业实际需要之间存在较大差距，导致学生对专业岗位的适应性较弱。受教学模式、硬件设施、培训时间和师资力量的影响，大多数中等职业学校数控教学效率低，培训周期长，质量参差不齐。翻转课堂是一种相对较新的教学方法。在最近的教学研究当中，翻转课堂现已成为研究重点。本文主要论述了翻转课堂教学模式在数控教学中的应用与实践。关键词：数控教学;翻转教学;实践应用引言翻转课堂教学模式和其他一些教学方法一样，是通过加强实
大众科学·中旬 2019年11期2019-10-21
- 数控教学中机械加工的应用及教学侧重点反思
的不断应用，数控教学内容也从传统的理论知识教学改进到了实际应用的层面，比如机械加工的应用。基于此，本文首先简单的介绍一下数控教学中应用机械加工的重要作用;随后从三个角度说明数控教学中应用机械加工的教学侧重点。以此仅供相关人士进行交流与参考。关键词：数控教学;机械加工;应用;教学侧重点;反思DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.04.2040 引言传统的数控教学的方法都是培养学生编程的一些基本技巧和使用方法，也就是数控专业当中
山东工业技术 2019年4期2019-10-14
- 探讨虚拟仿真系统教学法在数控教学中的应用
点，在学校的数控教学当中辅助足够的实践过程才能保证教学的质量，但是一般教学条件比较有限，而虚拟仿真系统就可以很好地弥补这项不足，可以借助设备的投入让学生们有更好的实践体验，提高学生们的学习效率。关键词：虚拟仿真系统;教学法;数控教学;应用前言：我国的制造行业的发展主要依靠的是精准的数控技术，由于这项技术在如今的市场上越来越吃香，很多职业学院的学生们选择数控机床专业的人也越来越多。数控技术的操作者需要有大量的实践经验才能慢慢积累自身的能力，但是现在很多职业学
学生之友 2019年2期2019-09-10
- 论职校数控教学发展与改革
来越重要，但数控教学已经难以跟上数控领域的发展要求。本文将分析目前数控教学目前存在的问题，针对现有的问题，在丰富教学形式、推进校企合作、更新数控教材以及加强教师队伍建设等方面提出相应的改革措施。关键词：职校;数控教学;发展;改革引言目前全球的机械制造业向着知识密集型和科技密集型转变。机械制造的各个环节科技含量越来越高。而数控技术是制造业实现现代化、智能化的关键和基础。特别是在市场经济和经济全球化的宏观形势下，制造业要想获得更好的发展就必须拥有过硬的数控技术
青年生活 2019年8期2019-09-10
- 利用机械加工来提升数控实习教学的策略
，在现代化的数控教学当中必须要结合机械加工工业进行教学。关键词：机械加工;加工工艺;数控教学;职业素养数控实习在学生的数控学习当中起着重要的作用，是提升学生数控技术的重要课程。在数控的实习当中学习企业的机械加工工艺能够让学生提前了解企业的生存任务，为以后的工作奠定基础。但是从目前来看中专的数控实习教学还存在很大的问题，只有了解问题，根据问题提出解决问题的策略才能在根本上提升学生的就业能力。一、加强机械数控实习教学对机械加工工艺文件的学习（1）数控实习教学当
科学导报·学术 2019年49期2019-09-10
- 翻转课堂教学模式在中职数控教学中应用探讨
，尤其在中职数控教学中应用翻转课堂教学模式，有效的挖掘学生的潜力，提高了中职院校数控教学质量。关键词：翻转课堂;教学模式;中职院校;数控教学我国职业教育的目的在于培养学生具备一定文化、知识水平的同时，掌握相应的专业技术，成为一名技术型人才。目前教育事业的发展速度越来越快，一些先进的教学手段和理念逐渐的融入到了现代化的教学过程中，翻转课堂教学模式就是其中的一种，在中职院校中应用的十分广泛。一、翻转课堂教学模式在中职数控教学中的重要性传统的教学模式中，教学的地
高考·下 2019年8期2019-09-10
- 搭建校企合作平台对我院数控专业教学影响的研究
同，现阶段在数控教学中加强校企合作，有利于提高数控人才培养。因此校企合作数控实训教学模式的研究十分需要。关键词：校企合作;人才培养;数控教学数控技术是一门实用性极强的技术，需要紧密配合生产实践。因此要学习数控技术，理论与实践需要紧密结合起来。技工院校学校的数控教学基地一般都包括数控车床、数控铣床、加工中心、电火花成型机床、电火花切割机床等加工设备以及数控模拟软件等。但由于资金有限，大多以小型数控机床为主。在数控教学中加强校企合作不仅有利于提高数控人才培养的
教育周报·教育论坛 2019年20期2019-09-10
- 运用多媒体技术提高《数控编程与操作》教学效果
果。关键词：数控教学;多媒体;教学效果《数控编程与操作》是一门实践性和应用性很强的课程，是为机电类专业和数控类专业开设的一门专业课，除了基本原理，基本方法外，更重要的是灵活运用。如何提高课堂教学效率和效果，在规定的学时内高质量地完成课程教学任务，使学生在掌握数控设备的基本知识和编程方法、技巧的同时，提高分析问题、解决问题的能力，具备一定的实践应用能力，为今后进一步学习奠定基础，是我们面临的挑战。一、多媒体技术成为了课堂教学改革不可或缺的手段1.多媒体的特点
新教育论坛 2019年20期2019-09-10
- 浅谈机械数控专业的实习教学策略
，在现代化的数控教学当中必须要结合机械加工工业进行教学。关键词：机械加工;加工工艺;数控教学;职业素养数控实习在学生的数控学习当中起着重要的作用，是提升学生数控技术的重要课程。在数控的实习当中学习企业的机械加工工艺能够让学生提前了解企业的生存任务，为以后的工作奠定基础。但是从目前来看中专的数控实习教学还存在很大的问题，只有了解问题，根据问题提出解决问题的策略才能在根本上提升学生的就业能力。一、加强机械数控实习教学对机械加工工艺文件的学习（1）数控实习教学当
锦绣·下旬刊 2019年11期2019-09-10
- 利用机械加工来提升数控实习教学的策略
，在现代化的数控教学当中必须要结合机械加工工业进行教学。关键词：机械加工;加工工艺;数控教学;职业素养数控实习在学生的数控学习当中起着重要的作用，是提升学生数控技术的重要课程。在数控的实习当中学习企业的机械加工工艺能够让学生提前了解企业的生存任务，为以后的工作奠定基础。但是从目前来看，中专的数控实习教学还存在很大的问题，只有了解问题，根据问题提出解决问题的策略，才能在根本上提升学生的就业能力。一、加强机械数控实习教学对机械加工工艺文件的学习（一）数控实习教
学习周报·教与学 2019年41期2019-09-10
- 以培养学生技能为导向的数控教学研究
标，检验中职数控教学最有效的方式就是检测学生的专业技术技能水平。而当前中职数控教学中对学生技能的培养还有待加强。基于此，文章分析了以培养学生技能为导向的中职数控教学中存在的问题，进而提出了一些有效策略。【关键词】学生技能;数控教学;问题;策略中职数控专业应当以培养学生的技能为价值导向。随着社会主义市场经济的发展，装备制造产业对数控具有较大的需求。近些年来，数控专业在中高职专业设置中占据着重要的地位，能否为社会和市场培养复合型的人才是摆在中职教育面前不得不思
教育界·中旬 2019年5期2019-07-19
- 数控仿真软件在数控教学中的运用
真软件 数控教学 应用数控凭借极高的精确度，较高生产水平和复杂加工技术被越来越多的企业应用。这一行业拥有良好的发展前景，但是我国却严重缺乏对应的维修操作人才。现代社会发展逐步转变对人才的实际需求，不仅具备专业化的技术素养，还应强化整体素质。教师在培养学生中应注意整体素质强化，完善教学方法，帮助学生更好开展实践操作。仿真教学便是教师创新数控教学的实践方法。一、仿真软件应用意义数控仿真是通过计算机技术模拟加工过程的全新技术。仿真技术是在实际生产过程中形
祖国 2019年10期2019-07-09
- 中职数控教学中学生动手实践能力提升探究
过程中，中职数控教学必须要加强对学生实践操作理念的培养。本文分析提出，在当下，中职数控教学作为一个重要的研究课题，被提上了研究日程，在培养学生动手实践能力校企联合方面，如果能够帮助中职学生更好地适应就业环境，应对激烈的市场竞争，那么从动手开始，将是成功的第一步。关键词：中职 数控教学 学生 动手实践能力 提升探究数控技术是新兴技术发展的一个产物，它在很大程度上促进了机械行业的快速发展，使得人们对机械行业发展及教学过程进入了一个新的历史发展阶段，数控技术的操
职业·中旬 2019年4期2019-06-20
- 中职数控教学中提升数控铣加工精度的教学策略分析
。本文对中职数控教学中提升数控铣加工精度的重要性进行分析，提出数控铣加工精度提高的具体教学策略。关键词：数控铣加工精度 中职院校 数控教学 教学策略中职院校近年来在人才培养中，更倾向于以复合型人才为主，学生走入工作岗位后可直接参与到一线加工制造活动中。值得注意的是，教学活动开展中，对于数控铣加工教学，大多数教师仍停留在理论知识讲解层面，学生实践操作能力并不强，特别在数控铣加工精度上难以保证。此时应考虑如何在教学中行之有效地改进策略，如在操作中保证零件加工精
职业·中旬 2019年5期2019-06-20
- 基于微信平台的数控教学移动学习模式探究
的影响，建设数控教学微信移动学习平台具有很强的可行性和必要性。研究表明，基于微信平台的数控教学移动学习模式符合新形势下数控教学改革的要求，同时也可以帮助学生实现多样化、个性化的学习。本文将以基于微信学习平台的数控教学移动学习模式为主要探讨内容，详细论述微信与数控学习的关系。关键词：数控教学；移动学习；教学改革一、微信概况微信（WeChat）是腾讯公司推出的一个为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序。微信公众订阅号和服务号中有着海量资源，可快捷与他人共享。
科学与财富 2019年17期2019-04-17
- 基于“数控加工类课程”的教学改革研究
教学改革 数控教学 国际象棋 实践中图分类号：G424 文献标识码：A0 引言高职教育是以培养应用型、技术型人才为目标，在教学中重点培养学生的实践操作能力和工艺设计思路，只有这样才能避免出现社会需要大量的数控技术应用型人才而学生无法胜任工作岗位的尴尬局面，通过“教、学、做”结合，使职业教育更紧密地贴近生产和技术的发展。1“教学做”一体化教学改革方向分析（1）我们常说中职学生和高职学生有什么区别？区别在哪？我认为中职教育是为了培养学生熟练的操作技能，而高职
科教导刊·电子版 2019年6期2019-04-11
- 中职数控专业理实一体化教学的研究与实践
，探讨在中职数控教学过程中采用理实一体教学法，将理论知识教学和实践教学有机的结合起来，来改变传统的教学模式，真正做到“做中学、学中做”，培养优质的技能型人才，以满足社会对技能人才的需求。【关键词】理实一体化教学 中职学校 数控教学 应用【中图分类号】G718.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）06-0043-02中职学校学科式单一化的实训教学模式对人才培养带来许多弊端，体现在：纯技能学习枯燥乏味，学生缺乏学习动力，积极性不高；
课程教育研究 2019年6期2019-03-30
- 高职数控教学中任务驱动教学法的应用
针对传统高职数控教学过程中存在的理论知识多且关联性不强、教学方式单一及未能体现学生主体地位等问题，分析任务驱动教学法在增强知识间的关联、凸显学生主体地位等方面的优势，从设计教学任务、细分教学任务、引导学生以小组协作的方式完成任务、对学生任务执行过程中的表现进行总结等环节论述任务驱动教学法的具体应用。【关键词】任务驱动教学法 高职 数控教学 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）11C-0166-02数控技术
广西教育·C版 2019年11期2019-03-09
- 浅谈如何提高高职学生实训的主动性
职机电类专业数控教学的特点出发，结合实训课程的教学特点，分析了影响学生学习主动性的各方面因素，并从教学改革入手，就提高高职学生主动性的教学方法进行了分析探讨。关键词：数控教学 教学方法 主动性高职教育是我国教育事业的一个不可或缺的组成部分，它是以职业技术能力的传授为核心，以学生就业为导向，以培养技能高超的应用型技术工匠作为最终目标。它与经济的关系最紧密，是把科学技术转化为实用价值的桥梁。在现代教育观念和实践的变革大潮中，质量意识和职业素质是职业教育中的重中
职业·下旬 2019年12期2019-02-07
- 如何在数控教学中提升学生的动手实践能力
对这一现象对数控教学展开研究，总结出数控专业教学中的一些问题，并提出了提高学生动手实践能力的对策，为数控专业的教学提供参考。关键词：数控教学;教学现状;实践能力在数控教学中，数控技术是主要的教学内容，主要是教给学生如何用电脑编程来控制机器，如何按照编号的程序对一些零件等进行加工，可以说是一门实践性比较强的专业。因此在教学过程中，提高学生的动手实践能力，对于学生未来的就业、工作以及社会能力适应性等有着非常重要的意义。1 数控专业教学中学生动手实践能力存在的问
农机使用与维修 2019年1期2019-01-30
- 数控仿真软件在教学中的应用
件，使在传统数控教学中，需要在数控实验室或实习工厂才能完成的大部分教学演示功能在计算机虚拟软件环境中就能实现，使数控教学模式变得更加灵活、方便。关键词：数控仿真系统；数控教学；实训随着计算机技术、自动化及智能技术在制造业中的广泛应用，数控技术的发展成为制造工业现代化的重要基础，在新技术急剧发展，大规模数控人才的需求下，我们学校也积极响应开办数控技术专业，用以培养更多的数控人才。与此同时，伴随而来的是数控设备昂贵与资金短缺的矛盾日益凸显。昂贵的数控设备费用和
赢未来 2018年16期2018-12-24
- 斯沃数控仿真软件在数控教学中的研究与应用
控仿真软件在数控教学中的应用为研究对象，介绍了软件和功能特点，分析了数控仿真软件在教学中的优势、不足和改进措施。斯沃仿真软件应用在教学中不但能激发学生学习兴趣，还弥补了数控机床数量不足等问题，使教学质量得到提高。【关键词】斯沃数控仿真软件；数控教学；教学质量中图分类号： TG659-4；TP391.9 文献標识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）20-0137-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.201
科技视界 2018年20期2018-11-21
- 在数控教学中数控仿真软件的运用研究
，阐述了传统数控教学方法的弊端，以及数控仿真软件在“数控机床与加工”课程的理论教学中的作用和效果，分析了其在教学中存在的问题并提出了相应的解决办法。【关键词】数控教学 数控仿真软件 应用【中图分类号】TG659-4；G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0246-01一、传统数控教学方法的弊端在传统的数控教学中，教师的理论教学在课堂上进行，因此学生很难掌握数控知识，教师讲解起来教学的效果很不理想。其次，学生的实际操作必
课程教育研究 2018年38期2018-11-07
- 虚拟仿真系统教学法在数控教学中的应用
业技术院校的数控教学中，更为注重数控教学的实践，而虚拟仿真系统的应用极大的解决了当前数控教学中，设备投入相对比较大、学习相对比较多、实践时间相对比较短、学习效率相对比较低等问题，让学生可以在实践中学习知识，提高了学生的学习效率，锻炼了学生的动手实践能力。本文从虚拟仿真系统教学法在数控教学中的应用进行分析研究，并加以探讨。关键词：虚拟仿真系统 教学法 数控教学 应用中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（a）-016
科技资讯 2018年13期2018-10-26
- 浅谈数控教学与数控设备管理
；数控设备；数控教学；管理模式引言：数控机床是中职校实习实训中的关键设备，随着我国中等职业技术学校实习实训装备的升级，数控机床设备的应用和配置越来越广泛。因此，在实习车间的日常管理中，如何充分保证设备的有效利用率，设备出现故障时，如何尽快使设备恢复正常使用，就变得越来重要了。数控设备管理是一项十分复杂的综合工程，既要有系统的设备管理，又要有科学的设备维护。1 对数控教学的几点认识1.1确定专业教学的基本知识架构多数中职数控专业是从传统的机械专业中发展而来，
赢未来 2018年7期2018-09-27
- 关于在网络环境下提升数控教学水平的研究
景下，传统的数控教学模式逐步被网络教学这种模式所取代，受到国际教育学界的关注和重视，越来越成为符合时代发展需要的学习新模式。本文在分析数控教学现状的基础上，指出其不足之处，并提出进一步结合网络资源进行教学、改进的措施，让学生的学习达到最优化。关键词：网络环境 数控教学 提升互联网的普及和计算机的发展，使网络教学成为国内外教育界的热点话题。在传统数控教学的基础上，教师运用网络课堂的教学模式，学生不仅能在信息化环境中学习，还能及时得到答案，也可充分发挥教师在教
职业·中旬 2018年5期2018-09-13
- 数控仿真系统在中职数控教学中的应用
用等，在中职数控教学中的应用，能够解决一系列问题，例如机床数量有限、數控设备少等，便于进一步提升中职数控教学质量。本文在阐述数控仿真系统的基础上，深入分析了数控仿真系统在中职数控教学中的应用，进一步提出了应用注意事项。关键词：数控仿真系统；中职；数控教学；应用DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.13.207近年来，机械制造业在科学技术迅速发展的支撑下，得到迅速发展，在机械制造业当中使用最为广泛的技术便是数控技术，无形中对社
山东工业技术 2018年13期2018-08-20
- 提高中职数控教学质量浅析
可以提高中职数控教学质量。【关键词】数控教学;教学质量;中职学校;实用《中国制造2025》发展战略的实施，使数控技术在制造行业应用更加日益广泛，数控机床已逐渐成为现代制造业的主流设备。为满足企业对数控技术人才的需求，许多应用型学校在机械制造及其自动化专业中开设数控课程，并建立数控实训基地，以提高中职生的数控技术应用能力。但是在人才培养过程中，教学内容及教学方式与企业的发展要求还存在一定的差距，与生产实际脱节，导致所培养的数控人才无法适应企业的发展需要。为培
文理导航·教育研究与实践 2018年11期2018-08-10
- 中职数控专业日常教学与职业技能鉴定有效对接的探析
验。关键词：数控教学 中职教育 职业技能鉴定 职业资格证书进一步研究和探索中职数控专业日常教学与职业技能鉴定如何有效对接，是中职学校教育教学改革的重要课题之一。浙江信息工程学校数控专业将职业技能鉴定工作纳入日常教学中，在维护国家职业资格权威性的前提下，不断健全日常教学与职业技能鉴定相互衔接的监控体系，推动教学工作于职业技能鉴定深度融合，取得了一定的成果。一、立足数控专业日常教学的特点，建立职业技能鉴定的长效运行机制1.建立职业技能鉴定监督管理机制中职教育实
职业·下旬 2018年1期2018-08-03
- 中专数控教学中学生动手实践能力提升策略
：中专教学 数控教学 动手实践能力中专院校是与社会及高专院校接轨的重要人才培养渠道，为了让学生的素养得到强化，能力得到提升，实践是中专院校教学的重要一环。数控专业作为中专的热门专业，自然也需要进行改革，注重对学生动手实践能力的强化，这样会让学生以更好的状态去面对未来的实习与工作。所以我们应当进一步思考教学优化的策略，发挥出教学优势，达成教学的目标，让学生成为更优秀的技术人才。一、中专数控教学中动手实践能力的重要意义分析中专院校是以社会方向为主的教学机构，注
祖国 2018年9期2018-07-06
- 试论技工学校数控教学中提高数控铣加工精度的几点经验
于此，对提高数控教学质量必要性进行分析，并对提高数控铣加工精度的教学方法加以阐述。[关键词]技工院校;数控教学;数控铣加工精度[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）36-0105-01技工院校毕业的学生在步入工作岗位以后，主要从事实践型工作，对学生动手操作能力的要求十分严格。但是，由于在数控教学中，教师单纯注重编程命令与加工工艺，很
现代职业教育·职业培训 2018年12期2018-06-11
- 数控仿真系统在数控实训教学中的应用
数控实训 数控教学 应用技术【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0225-01引言与大多数本科和高等院校有所不同，中等职业院校主要以培养实际操作型人才和能够迅速与社会对接的人才为最终的目标。数控实训的教学主要就是给学生提供一个掌握实际操作技能的平台。在数控实训教学的过程中，除了要在前期制定好相关的计划之外，还需要做好前期的准备工作，并最终把数控仿真系统更好地贯穿到数控实训教学的过程中去。本文主要就数控仿
课程教育研究 2018年14期2018-06-07
- 强化中职数控教学提高数控铣加工精度探讨
：中职学校；数控教学；数控铣加工精度；能力培养中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）10-0048-01中职学校的教学目标是提高学生专业能力，为社会培养专业人才。随着数控技术的应用和普及，我国人才市场对数控技术人才的需求量越来越大，数控专业成为众多中职学校竞相开设的专业。但是，部分中职学校数控专业在教学过程中出现“重理论、轻实践”的现象，导致学生毕业之后很难适应企业数控岗位的实际工作要求。本文指出数控铣加工准备阶段与
成才之路 2018年10期2018-05-24
- 互联网+背景下翻转课堂在中职数控教学中的应用研究
转课堂在中职数控教学中的应用，指出只有对中职数控教学中运用翻转课堂进行合理的教学设计，最大限度地利用多媒体手段优化教学实施过程，才能使学生达到最佳的学习效果。关键词：互联网+；翻转课堂；数控教学；技术人才中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）09-0046-02一、“互联网+”时代中职数控教育现状概述“互联网+”是指利用互联网平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新领域创造一种新生态。通俗
成才之路 2018年9期2018-05-22
- 浅谈项目教学法在数控教学中应用
项目教学法；数控教学；应用[中图分类号]TG659-4 [文献标识码]A在职业院校中，数控实训教学是比较重要的实践课程，通过具体的学习以及实践，使学生能够很好地掌握理论知识，并且应用在实际操作中。项目教学法，能够为学生创设一种良好的训练环境，让学生独立完成各项操作，在此期间能够培养学生及时发现问题，解决问题的能力。同时不断强化学生的操作意识，对今后的教育工作有着积极的意义。1 项目教学法在数控教学中的应用数控实训课程是一门实践性比较强的科目，而有效的结合项
农村经济与科技 2018年2期2018-05-14
- 数控仿真软件在中职数控教学中的运用
真软件在中职数控教学中的运用进行分析，结合当前中职数控教学的发展现状，从技能人才需求、数控教学问题、数控仿真软件在中职数控教学的运用方面进行深入研究与探索，主要目的在于更好地推动数控教学的发展与进步。关键词：数控 仿真软件 中职院校 数控教学在我国社会经济快速发展作用下，制造行业在世界经济市场中的影响力逐渐提升。在世界市场竞争日渐激烈的环境中，我国也需要不断创新与优化，在提升其质量的同时降低生产成本，所以应对科学数控技术进行使用。但当前我国制造技术相对较弱
职业·中旬 2018年3期2018-05-11
- 数控实训教学质量的提升路径研究
.【关键词】数控教学；实训教学；校企合作【Keywords】NC teaching； practical training； school-enterprise cooperation【中图分类号】TG659 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）04-0080-021 引言数控专业是一门传统的工科专业，专业教学方式主要以实践为主。在具体的实践训练内容中，不仅要求学生熟练掌握相应的课本理论知识，对于相关的编程和操作流程也需要牢牢掌握，
中小企业管理与科技·上旬刊 2018年4期2018-05-02