小班教学
- 浅谈农村小学小班制教学优化数学学习的策略
：农村小学;小班教学;数学学习引言小学数学小班化教学，相较于大班教学，有着其得天独厚的优势，老师可以充分顾及每个孩子的性格特征和学习情况，会更有耐心的跟每个同学交流，使每个学生都得到足够重视。老师能更好的展开个性化教学，学生各方面的素质都会得到均衡发展，尤其是数学方面。所以当务之急应该探索出一条数学小班化教学的新模式，下文就针对这一问题展开阐述。一、更新老师教育理念想成功探索出小班化教学模式的关键是老师首先要转变自己的教育理念，进行大量討论和研究。由于每个
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 幼儿小班教学活动中多媒体信息技术的运用探索
。为探索幼儿小班教学活动中多媒体形式技术的运用策略，文章阐述了多媒体的概念，结合幼儿小班教学活动案例进行了具体分析。关键词：幼儿;小班教学;多媒体信息技术;运用探索多媒体凭借着计算机、互联网等技术实现了音视频、文字信息、数据信息等的储存和管理，实现了计算机的感官信息交流和感官实物呈现。近些年来，多媒体发展迅猛，给教育教学带来的影响相当深远。对于幼儿小班教学活动而言，多媒体不断发展，知识传播速度和知识更新速度更快，新的科研成果、教学模式、教学思路等不断出现，
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 幼儿园小班角色游戏材料投放存在的问题及对策
略。关键词：小班教学;角色游戏;材料投放中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-200好的材料承载着教育者的期望和智慧，是吸引幼儿注意、帮助幼儿学习、引导幼儿互动、延續幼儿兴趣的媒介。然而，在幼儿园小班的角色游戏中由于材料的投放目标不够明确，设置不够合理，缺乏系统性、科学性，制约了幼儿的主动发展。小班幼儿的教育不能单纯只通过说教的方式来进行，通过对游戏材料的设计和投放，引导小班幼儿接受学校教育，促进幼儿的全方面能力和素质的综合发展，教
小作家报·教研博览 2021年31期2021-10-16
- 在陶行知思想引导下开展小班课程游戏的实践研究
。【关键词】小班教学;生活教育;游戏活动;陶行知理论陶行知是伟大的人民教育家、思想家，他的教育理论“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”一直被广大教育工作者所学习并运用到实际教育教学中。小班幼儿刚刚度过入园焦虑期，许多还不会独立进餐，独立上厕所，自理能力有待提高。游戏是幼儿的基本活动。教师可以利用游戏活动，促进幼儿生活自理能力的提升，让幼儿在愉快的游戏中忘却离家的烦恼，投入到幼儿园生活中来，早日适应幼儿园生活。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《
教育界·A 2021年9期2021-10-11
- 农村初中小班教学策略研究
教学工作中。小班教学模式主要强调对学生进行分组化管理，通过对学生学习情况的了解，按照不同的学习需求进行教学计划的制定，通过小组合作等方式推动农村初中教学工作的发展。因此，对农村初中小班教学策略进行研究也是本篇文章的关键所在。关键词：农村初中;小班教学;策略研究随着新课改要求的不断变化，农村初中也对其教学模式有了新的要求。在农村教学过程当中，教师通过转变自身的教学观念，经过学习和了解小班教学模式的作用和优点，与当下农村初中教学模式进行结合，从而有效的促进其教
科教创新与实践 2021年29期2021-09-22
- 小学数学课堂教学与微课的有机结合
】小学数学;小班教学;有机结合近年来，随着当代教育的发展和信息技术在教育行业中的广泛应用，微型课堂、智能教室和在线教室等新的教学方法已经越来越普遍。其中，小班授课时间短、内容准确、操作简单、形象生动受到了许多教师的青睐，促进了传统教学方法的创新和提升。一、简介小班数学在小学生数学课堂教学中的使用現状小班教学在小学生数学课堂教学中的应用现状，关键在于两个方面：（一）基于小班教学的智能课堂数学教学方法微型课堂教学首先必须由老师进行教学视频制作，根据老师制作的微
家庭教育报·教师论坛 2021年6期2021-09-10
- 开展小班化教学，打造高效的英语课堂教学模式
材施教，因此小班教学相较于大班教学更有利于提高学生的英语综合素养，因此应该注重在小班化教学的开展过程中采取一系列措施来提高课堂效率。【关键词】 小班教学 高校课堂 英语教学 教学模式 分析研究英语作为学生受教育生涯最重要的课程之一，对于提高学生的知识面，更好的适应社会发展要求具有重要的作用，以前英语教学多采用大班制教学，学生人数有时达到70到80人，这种教学模式，显露了太多的弊端，随着教育改革的不断推行，英语教学模式逐渐由大班向小班过渡，小班人数一
考试与评价 2021年6期2021-07-25
- 对农村小规模学校小班教学的思考
数，这为开展小班教学提供了基础条件。相对于大班额教学而言，农村小规模学校要开展好小班教学，需要在教学内容、教学空间、教学方法等方面寻求突破，并培养相应的师资，配备相应的资源，提供相应的支持，为办好家门口的学校而努力。[关键词] 农村;小规模学校;小班教学办好人民满意的教育是党和国家的理想追求，也是每一位教育工作者的职业目标。当前，我国农村教育在解决了“有没有”的问题之后，更重要的问题是“好不好”的问题。这是“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经
教书育人·校长参考 2021年1期2021-03-24
- 幼儿园小班教学中师幼互动的难题及解决策略
词：幼儿园;小班教学;师幼互动;解决策略幼儿教育对幼儿发展具有至关重要的作用，为其终身学习与成长提供了良好的基础。师幼互动在幼儿园小班教学中扮演着至关重要的角色，有利于促进幼儿的身心发展。因此，幼儿教师要正确认识到师幼互动的积极作用，充分发挥幼儿互动主体作用，提升互动有效性。一、幼儿园小班教学中师幼互动的问题（一）师幼互动形式有待创新目前幼儿园师幼互动的形式较为单一。幼儿的年龄较小，对周围世界的感知尚未成熟，自身生活经验较为浅薄，缺少一定的知识基础，大多数
三悦文摘·教育学刊 2021年49期2021-01-18
- 基于核心素养下高中生物小班教学模式探讨
;高中生物;小班教学小班化教育并不是简单意义上的学额减少，而是切实遵循以人为本，因材施教的素质教育原则，将班级教育管理精细化，尊重每个学生的发展需求，为学生提供更加丰富的学习时间，以此增强师生之间、生生之间的互动交流，最终推进师生共同发展。可见，小班化教育模式契合新课程理念对教学方式和学习方式转变的要求。但对于高中生物教师而言，相对大班化模式，在小班化教育体系中，教师不仅要把握新课程理念要求，组织学生对知识概念进行理解、记忆和练习，更要具备师生和生生互动学
考试周刊 2021年4期2021-01-18
- 发挥小班教学优势,提高农村小学数学教学效率
式，通过发挥小班教学有时，加强数学教学效率。关键词：小班教学;农村小学;数学教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-引言我国教育事业正在稳定发展，教师也逐渐意识到个性化教学的意义与重要性，基于此，小班教学慢慢变成小学教学改革的重要策略之一。近年来，随着我国经济社会的不断发展，农村小学的综合资源也得到了明显的提升，但整体来说，和城市小学之间的差距还较大。身为农村小学数学教师，应该按照小学实际教学现状，积极优化自身教学理念，在
小作家报·教研博览 2021年54期2021-01-03
- 小学语文小班化教学的实施策略
文;教育学;小班教学中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0136-01语文，是重要的基础课程科目之一。小学语文的教学质量决定了一个学生语言表达能力的基础，关乎其在日后的生活、学习、工作的交流表达水平，是影响学生一生的重要工作。随着我国社会的发展进步，以及人口结构的剧烈变化，每年都会有大量师范毕业生涌入社会，相对应的是不断减少的适龄学生，因此，师生比发生的变化是当前社会发展的必然趋势。唯有认识到小学语文小班化教学
读写算 2020年31期2020-12-11
- 顺应天性 同龄同玩
。关键词： 小班教学;混班;户外;体育活动一、 引言户外混班体育活动是幼儿园体育活动的一种特殊组织形式，是对幼儿园基本体育活动的一种补充。《指南》指出：我们应为幼儿提供丰富多样的运动器械，鼓励幼儿积极探索、大胆尝试;开展丰富多样的幼兒体育游戏和活动，使幼儿体验与同伴快乐游戏的同时，获得相应的身体素质和动作上的发展;带领幼儿经常做基本体操，全面锻炼幼儿身体;利用周围环境资源开展多样的幼儿体育活动，丰富幼儿的生活。根据《指南》“户外体育区域运动以幼儿自己做主，
考试周刊 2020年89期2020-11-16
- 小班化背景下初中数学分层教学的思考与实践
思。关键词：小班教学 初中数学 分层走班 教学评价一、分层走班教学的背景小班化教学，在我校已经开展十余年，班级学生人数减少，根据学校“尊重差异，发展优势”的理念，数学教学已经有了较强的针对性，数学教学效果总体较好。但是，学生的数学学习仍旧没有达到最理想的状态，学生在数学学习上仍然呈现出较大的分化，为了改变这种现状，变简单差异化的教学为个性化分层教学。二、开展数学“走班制”教学理论依据1.多元智力理论：多元智力理论又叫“多元智能理论”。每个人都至少具备语言智
数理报（学习实践） 2020年32期2020-09-10
- 创意戏剧在小班音乐游戏中的实践与研究
;音乐活动;小班教学创意戏剧，即通过语言、动作、舞蹈、音乐等形式开展的一种舞台表演。因其具有过程性、互动性，可以通过游戏的方式引导幼儿参与戏剧创作及表演，让幼儿从中获得满足感和宝贵的成长体验，可以有效地提高音乐游戏的效率，让学生更好地感受音乐游戏中蕴含的乐趣，从而使幼儿健康地成长、全面发展。所以，教师可以利用创意戏剧，有效提高小班音乐游戏的效率。一、在小班音乐游戏中运用创意戏剧的意义幼儿是天生的艺术家，对艺术活动很容易表现出热情，很容易对其产生兴趣。不过因
启迪与智慧·上旬刊 2020年6期2020-08-04
- 高职院校会计电算化课程小班教学的探索与实践研究
计电算化 小班教学前言当前，高等职业教育已进入高质量发展阶段，深化教学改革，深入优化课程体系和教学内容，努力构建优质高效课堂，以学生为中心，为学生学习成长创造良好环境，这些是当前各高职院校在提高人才培养质量的道路上所采取的有效措施。小班化教育的有关数据显示，每个教学班的学生人数在20左右，最多的情况一般不超过25人，这样的小班教学有利于充分调动学生的主动性、发展学生的个性、提高教学质量。高等职业教育所培养的学生，更为注重他们的实际动手操作能力，小班化教学
商情 2020年30期2020-07-23
- 岗位任职教育课程实行导师制小班教学的实践与思考
采用了导师制小班教学模式，本文分析了导师制小班教学模式的意义，介绍了导师制小班教学模式的实施过程，并且提出了从提高教师自身的能力素质、充分了解学生的学习特点、加强配套资源建设等方面的建议，从而达到提高教学效果的目的。关键词 任职教育 导师制 小班教学 对策建议中图分类号：G648文献标识码：A导师制起源于14世纪的英国牛津大学，在当时的社会情况下，交通和信息都很不发达，所以学生赴大学求学后，每位导师负责指导若干学生，对其课程的选择、考试的准备以及日常生活等
科教导刊·电子版 2020年6期2020-06-19
- 初中语文小班化阅读教学有效性研究
阅读有效性;小班教学小班化教学是一种特殊条件下的授课模式，小班化教学所坚持的理念是以学生为教学主体。班级是学生的基本单位，班级中的人数相对较小，师生之间的交流与互动也越来越多，良好的是师生关系能让学生感受到教师的温暖与爱，对提升教学效率起到了积极的作用。在初中阅读教学活动中，采取小班化的教学模式，不仅实现了教学的个性化，还能让学生的学习效率得到整体的提升，为初中阅读教学高效课堂的建立奠定基础。一、初中小班化阅读课教学中存在的问题（一）教师缺乏对学生阅读兴趣
天津教育·中 2020年3期2020-05-29
- 农村小微学校复式小班教学的前景分析
在这些学校中小班教学人力、物力都不足。本文以班额在5人以下的一所学校为例，对该校开展复式小班教学的情况进行分析，为农村小微学校的教学改革提供参考。关键词：小微学校;复式;小班教学复式小班教学，不是单纯的小班教学，也不是单纯的复式教学，而是当几个班的学生人数加起来也达不到普遍理解的小班人数时，采取的一种混合教学。这种教学不论在形式上，还是在组织上都与传统的小班教学有很大不同。我们普遍理解的小班一般为30人左右，是为了化解大班额，解决关注全体学生的产物，是教育
家长 2020年1期2020-03-18
- 山区小学小班数学课堂全员参与教学模式探析
】山区小学;小班教学;数学课堂;全员参与;教学模式一、全员参与课堂教学模式在山区小学数学小班化教学中的价值剖析以小学数学学科为例，山区学校小班化教学实际上已经是既成事实的基本教学形态，这是我国多年来持续推进城镇化进程时代背景下的衍生物，随着农村地区“空心化”现象的持续加剧，农村小学的在校学生数量大幅度减少，因此，所谓的小班化教学是数学学科教学必须面对的命题，而同时农村地区的小班化教学实际上也是近年来我国基础教育教学新课程改革不断深入推进时代环境下的合理发展
数学学习与研究 2020年2期2020-03-13
- 山区小学小班数学课堂全员参与教学模式探析
】山区小学;小班教学;数学课堂;全员参与;教学模式一、全员参与课堂教学模式在山区小学数学小班化教学中的价值剖析以小学数学学科为例，山区学校小班化教学实际上已经是既成事实的基本教学形态，这是我国多年来持续推进城镇化进程时代背景下的衍生物，随着农村地区“空心化”现象的持续加剧，农村小学的在校学生数量大幅度减少，因此，所谓的小班化教学是数学学科教学必须面对的命题，而同时农村地区的小班化教学实际上也是近年来我国基础教育教学新课程改革不断深入推进时代环境下的合理发展
数学学习与研究 2020年1期2020-03-12
- 本科生小班培养模式的探索与思考
践结果，发现小班教学模式的优点在于能了解每个学生的兴趣与需求，可以关注每个学生的状态，从而采取相应的引导与教学方法，实现共同进步;同时小班教学模式的实际内容还可以继续丰富，增强师生互动和了解，从而培养掌握专业知识、各有所长和具有创新思维的本科生。[关键词] 小班教学;培养模式;本科教学;学习兴趣[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 12-0078-03大学本科教育一直是普通高等教育的重中之重，本科阶段
教书育人·高教论坛 2020年12期2020-01-03
- 小儿歌，大作用
：小儿歌 小班教学 幼儿 语言表达 兴趣中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）12-0212-01由于儿歌本身语句相对简短、结构单纯，并且具有优美的节奏等特点，促使其成为儿童歌唱吟诵的主要形式，同时在培养幼儿阅读能力过程中发挥重要的作用。儿歌可以使幼儿在欢声笑语的气氛中获得文学知识，并且在韵律节奏中体会到游戏的快感。由此可见，儿歌在幼儿学习和生活占据重要地位，而如何运用儿
读与写·教育教学版 2019年12期2019-12-31
- 农村小班教学问题的探讨
荣仂摘 要 小班教学是一种从国外引进的、比较先进的教学方式。通过小班教学，可以为学生创造有利的学习环境，给予学生更多的关心、照顾，对学生情况产生更加深入的了解，从而进行更加具有针对性的教导，提高教学质量。在城镇化背景下，农村也展开了小班教学，小班教学较为普遍，但是相对而言，农村在教学理念、师资配备以及管理模式等方面相对落后，条件有限，无法充分发挥小班教学的优势，影响了教学效果。为解决此问题，需要对城镇化下农村小班教学问题进行探讨，提出有效的改进策略，促进教
读写算 2019年27期2019-12-06
- 高职院校动画剧本编创课程的教学方法探析
和方法，通过小班教学的课程理念，加强实践教学方法，巩固学生理解，并引导学生提高文化素养和学习传统文化知识，注重内涵的打磨，制作优秀的动画作品。关键词：动画剧本编创;教学方法;小班教学;实践教学随着新媒体时代的發展，动画产业快速发展，我国的动画产业在积极培养电脑技术人才的同时，动画原创人才却非常匮乏。正是优秀剧本编创人才的稀缺，使我国动画一直追随美、日动画的脚步，无法让人有耳目一新的感觉。在这种情况下，我们必须重新审视传统的动画剧本编创课程的教学方式，如何培
艺术科技 2019年14期2019-11-23
- 关于小班学生文化差异的思考
。【关键词】小班教学 文化差异 弱化途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）08A-0096-02在南京市紫竹苑小学举办的“启发学习：激发每一个儿童的潜能——2018宁港两地教学研讨活动”中，笔者有幸听到了南京、香港两地教师的《音乐之都维也纳》同课异构。来自香港的5名小学生也坐在课堂，全程参与了教学活动。只是，在这个由30多名学生组成的小班课堂上，香港学生几乎被遗忘在了角落，他们很少举手发言，教师也很难时时刻刻给予关
广西教育·A版 2019年8期2019-11-04
- 幼儿园小班教学中如何开展幼儿习惯养成教育
词：幼儿园 小班教学 幼儿习惯 养成教育对于幼儿园小班学生的教学，我们应该注重幼儿在这个特殊的年龄阶段当中，所特有的性格特点。因为幼儿年龄段的特殊，就造成了幼儿在很多方面和小学，中学的学生不一样，所以我们应该针对于幼儿的教学，应该更注重幼儿的习惯养成教育。习惯养成教育对于纠正幼儿的不良习惯，促进幼儿良好习惯的养成是一个十分重要的教育。习惯养成教育的目的就是为了促进幼儿能够拥有一个良好的生活习惯，学习习惯。俗话说，习惯是决定一个人的成功与否的重要因素之一，习
新教育时代·学生版 2019年9期2019-10-21
- 精细教育在小学语文小班教学中的运用
：小学语文 小班教学 精细教育 运用策略小班化教学是限制了教学人数的教育。小班化教学活动开展能够更好地针对学生个人，能够更关注学生的特性。这对复合型人才的培养有积极作用。因此，教育部门提倡小班化教学，努力为学生个人的成长提供最好的条件。在小学语文教育中实践小班化教学，可以更好地推动精细教育的发展，更好地提升学生的文化素养。那么也就要在这个方面进一步的深入发展。一、教师行为细节教师教学行为的好坏直接影响学生学习效果，因此，教师教学行为细节的良好呈现在教学过程
新教育时代·学生版 2019年45期2019-10-21
- 小班教学模式在汽车专业过程中的运用
业试点班级的小班教学。根据教学内容、教学目标、学生实际情况等综合需求，采用控制学生人数，围绕学生为主体的小班教学活动。本文主要是概述小班教学模式在汽车专业过程中的运用。关键词：小班教学;理实一体化教学模式;汽车专业1 引言随着社会的经济水平的不断提升，我国实现了小康水平，汽车作为代步工具已经进入大众家庭，因此对汽车专业的人才越来越需求，特别是企业行业的高精尖人才稀缺。传统的汽车专业教学的学生不能满足现代汽车企业对员工的要求，为了弥补汽车行业高端人才的空缺学
汽车世界·车辆工程技术（上） 2019年4期2019-10-19
- 探讨幼儿园小班语言教学的有效开展策略
幼儿园教育;小班教学;语言活动;策略引 言：在幼儿园的小班教育阶段，孩子们正处在语言形成的萌芽阶段，对于儿童们的语言基础和良好的学习习惯培养具有重要意义，在这个阶段科学的开展小班语言教育能够为孩子们以后的学习打下良好的基础，对孩子们的成长具有重要意义。但是由于小班学生们的年级比较小，对知识的认知水平比较低，所以使幼儿园的小班语言教学具有一定的挑战。针对这一情况，本文从幼儿园小班语言的教学进行分析，探讨出幼儿园小班如何有效开展语言教育的策略，从而促进幼儿园小
学习周报·教与学 2019年39期2019-09-10
- 发挥小班教学优势，提高农村小学数学教学效率
。【关键词】小班教学;农村小学数学课堂;提升;对策我国教育事业的发展逐步呈现现代化发展趋势，教师在教学中越发注重个性化教学，小班教学成为我国小学教学改革的主要方式之一。近年来，随着城镇化进程的推进，再加上农村大部分青年村民外出务工，其子女随父母外出就读，致使农村小学学生人数锐减，好多农村小学每个教学班学生人数在10人左右。不可否认，农村小学的教学设备、师资力量、教学改革因为地处偏远、学校规模小，落后于城市学校，农村小学正因为学生人数少，为实行小班化教学提供
天津教育·下 2019年10期2019-09-10
- 在游戏中培养小班幼儿养成良好习惯探究
词：幼儿园;小班教学;良好习惯幼儿园时期是人形成习惯的重要时期，如果在这个阶段幼儿能够得到良好的教育和培养，对于将来的发展有很大的影响。幼儿在各方面都不够成熟，身体发展与心理发展都很薄弱，只有游戏才能吸引幼儿的兴趣，所以在游戏过程中培养幼儿的习惯，是最好的教学方法与途径。一、在游戏过程中培养幼儿养成文明礼貌的习惯游戏是幼儿园教育形式中最为常用的一种方式，也是幼儿们最能接受的教育性，幼儿们年龄比较小，离开父母身边缺乏安全感，只有在游戏过程中可以让幼儿们慢慢学
大众科学·下旬 2019年9期2019-09-10
- 初中英语小班教学合作学习策略研究
要】初中英语小班教学是基础教育改革和当今发展教育的一种共同趋势，合作教育作为一种实现学生学习方式的转变的途径越来越受到教育工作者的重视。这种方式给了学生自主，合作的机会，目的在于培养学生的团体合作和竞争意识，发展交往和审美能力，强调合作动机和个人责任。就初中英语教育而言，从环境创设、小组制度建设、合作学习规则规范、多角关系建立以及培养学生团队意识等多个方面加以努力必将会提高教学质量。【关键词】小班教学;初中英语;合作学习小班教学作为一种改革的举措，符合教育
新纪实 2019年8期2019-09-10
- 幼儿园小班教学中音乐游戏的应用
要：幼儿园小班教学是学前教育的起始阶段，对于幼儿基本素养的形成具有重要的引导作用。考虑到小班幼儿年龄尚小的实际情况，如果采用抽象生硬的教学形式，很容易使得其产生畏难或是抵触情绪，因此创设一个轻松、愉快的教学环境是小班教师必须关注的重点。音乐教学游戏作为一种重要的教学形式，实现了对于音乐、舞蹈、知识学习等多方面的融入，以其充满趣味性的形式契合了学生的心理，并为其创设了一个欢快的游戏氛围，有利于引导幼儿形成健康的人格。基于此，本文重点探寻幼儿园小班教学中音乐
速读·中旬 2019年8期2019-08-27
- 试论农村小学语文小班教学的方式
础。关键词：小班教学;教师;学生;语文小班化教学模式要围绕学生展开，教师要发挥小班化教学的优势，保证教学的效果，真正使小班化教学模式成为拯救农村小学教学质量的一剂良方。小班化教学，顾名思义是指教师根据学生数量较少的班级现状，采用相应教学方式的教学组织形式。小班化教学，旨在将小班化的时空优势"化"为更强劲的教育力，从而减少教育盲区。既然农村学校小班化教育组织形式成为必然，那么，当务之急，对小班化教学模式的探究就显得尤为重要，笔者就此谈几点自己的看法。一、营造
新一代 2019年9期2019-08-18
- 浅谈精细教育在小学语文小班教学中的运用
析了小学语文小班教学的实践价值，指出了小班教学对课堂管理、教学反馈、师生互动等方面的积极意义。接着分析了小学语文小班教学的实践前提，并指出了在实践活动中出现的一些问题。最后提出了小学语文小班教学的发展措施，包括学校规划、教师准备以及学生参与等。由此来促进小学语文小班教学活动的开展。关键词：小学语文;小班教学;精细教育小班化教学是限制了教学人数的教育。小班化教学活动开展能够更好地针对学生个人，能够更关注学生的特性。这对复合型人才的培养有积极作用。因此，教育部
考试周刊 2019年53期2019-08-11
- 基于《专业英语》双语教学的探讨
;双语教学;小班教学中图分类号： H319.3文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）18-0131-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.18.062随着全球化程度的不断加深，各国科学技术的交流程度也在不断扩大。作为一名科研工作者，需要大量的信息来掌握相关领域前沿方向。相关数据显示，英文的科技文献占据总文献的85%，很多内容涉及到专业英语的相关知识，因而专业英语成为了研究生们不得不具备知识
科技视界 2019年18期2019-08-07
- 探究初中语文小班化阅读教学
阅读有效性;小班教学小班化教学是班级授课制的一种特殊形式，它坚持以学生的发展为中心，由于班级的人数较少，师生之间的交流与互动更加密切，所有的学生都可以感受到教师的关爱与指导。对于提升教学效果有着积极的作用。在初中阅读课教学中，应当采取小班化的教学组织方式，实现教育的个别化与个性化，尽可能满足全体学生的需要，这样才能因材施教，促进初中阅读课教学的有效性。一、目前初中小班化阅读课教学中存在的问题（一）教师缺乏对学生阅读兴趣的引导从实际情况来看，大部分初中的学生
活力 2019年7期2019-07-19
- 美国威斯康星大学普拉特维尔分校本科培养及教学探讨与启示
力的培养 小班教学 弱势群体 多元化教学方法【基金项目】中南民族大学校级教学研究项目：民族院校药学专业物理化学课程教学改革与实践（JYX17044）和应化专业催化课程教学改革的探索与实践（JYX17043） 以及中南民族大学2018-2019-1学期课程教学改革项目（物理化学）。【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）17-0227-022017年12月， 作为国家留学基金委“2017年青年骨干教师出国研修
课程教育研究 2019年17期2019-06-17
- 海洋强国战略下海洋牧场人才培养模式探索
;法学教育;小班教学;法学教学模式中图分类号：F207 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2019）26-0088-02《海洋牧场》课程在打造海洋强省和建设自由贸易港的大趋势下应运而生，然而纯粹的讲授方式难以激励学生学习的积极性和主动性。目前国内高校普遍存在的大班制授课，由于座位拥挤、人数众多，师生之间互动性差，课堂教学以灌输式为主，难以把握讲课进度和深度，不利于培育海商法业界精英。而小班教学有其独特的内涵和优势，是提高教学
经济研究导刊 2019年26期2019-04-17
- “小班教学”试行研究报告
对大班教学和小班教学在教学方法、教学效果等方面进行对比，发现各自的优劣，进行实践教学，探索出合适的教学模式。(二)研究对象。汽车与电子工程系汽车检测与维修技术专业2015级全体学生。三、研究措施及方法(一)班级划分。在进行汽车检测与维修技术专业课授课过程中，由于各行政班班级人数平均在40人，于是将班级一分为二，组成每班少于25人的教学班进行教学。对于班级划分，采用以下几种方式。1.以宿舍为划分依据。宿舍舍友生活在一个寝室里，经过一段时间的磨合，相互之间具有
产业与科技论坛 2019年18期2019-03-19
- 基于“小班教学”模式下的分班办法探讨
术专业试行“小班教学”模式，并在这一模式下探索分班方法，进而促进小班教学的有效实施。关键词：小班教学;分班方法“小班教学”即将传统大班教学从规模上小班化，每班少于25名学生参加教学;在教学目标、过程小班化，将以前系统的教学过程分解为针对学生量身定制的分段式目标性教学。“小班教学”是社会和义务教育发展到一定程度的产物，是为了满足社会成员对于教育公平性、公正性的进一步要求，以及获得高质量教育的需要。在今后几十年内，小班教学的增加会成为我国义务教育的主要发展趋势
科技风 2019年25期2019-02-03
- 小班教学中课程助教使用几点心得体会
要：文章针对小班教学中的课程教学需求，结合助教岗位与工作特点，以传热学课程为例，分别从助教人选确定、课上及课下任务安排、自身习得等方面分享了提升课程教学体验的助教使用心得。关键词：小班教学;助教使用;传热学;心得体会中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）52-0232-02助教岗位的设置，通常用以辅助任课教师完成课程教学的各个环节，例如课上统计学生出勤、课后批改学生作业、考前帮助学生答疑等。随着
教育教学论坛 2019年52期2019-01-14
- 在游戏中培养小班幼儿养成良好习惯探究
词：幼儿园;小班教学;良好习惯幼儿园时期是人形成习惯的重要时期，如果在这个阶段幼儿能够得到良好的教育和培养，对于将来的发展有很大的影响。幼儿在各方面都不够成熟，身体发展与心理发展都很薄弱，只有游戏才能吸引幼儿的兴趣，所以在游戏过程中培养幼儿的习惯，是最好的教学方法与途径。一、在游戏过程中培养幼儿养成文明礼貌的习惯游戏是幼儿园教育形式中最为常用的一种方式，也是幼儿们最能接受的教育性，幼儿们年龄比较小，离开父母身边缺乏安全感，只有在游戏过程中可以让幼儿们慢慢学
赢未来 2018年31期2018-11-06
- 浅谈英语小班教学的优势和教学策略
改革的深入，小班教学已经在一些城市和学校兴起，受到学生和家长的欢迎。本文结合自己的教学实践，简要探讨英语小班教学的优势和教学策略。【关键词】小班教学；教学策略；优势【Abstract】with the promotion of quality-oriented education and reform in education， small class teaching has been rising in some cities and schools，
校园英语·下旬 2018年7期2018-10-30
- 值得坚守的德育主题—小班幼儿教育之习惯养成策略篇
惯。关键词：小班教学 幼儿教育 习惯养成 策略中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）08-0-01小班幼儿来自于各个家庭，不同的环境，因此每个幼儿的习惯并不相同。无论是饮食习惯、睡眠习惯还是生活习惯，期间的差异都是千差万别。幼儿由于处于启蒙期，因此模仿能力较高，其各种各样的习惯往往来自于对家长习惯的模仿。因此对于刚进入集体环境的幼儿来说，良好的行为习惯是难以接受的。幼儿本身的自我性要高于成年人，因此在培养幼儿的习惯时
中文信息 2018年8期2018-08-29
- 浅议MOOC小班教学制度改革
课模式，推行小班教学模式，与此同时小班化教学模式的实施为慕课的推广提供了更多的机会。以慕课背景下小班教学改革的必要性作为切入点，阐述基于慕课背景下小班教学制度改革所面临的困境，最后提出相应的解决对策。关键词：慕课；小班教学；改革慕课是依托互联网技术构建的新型课程形态，通过慕课既可以实现资源的共享，而且还为高职教学提供多元化的手段与途径，激发学生的学习兴趣。基于慕课的小班化教学模式充分体现了“以学生为中心”的教学理念，强化了对学生核心素质的培养，因此基于高职
世界家苑 2018年5期2018-07-28
- 韩山师范学院“卓越化学教师职前培养”的实践研究
下，主要采用小班教学、双导师制及理论与实践一体化的培养模式，为基层中学尤其为乡镇中学培养师德高尚、知识丰富、能力出众并能引领乡镇基础教育教学改革的化学教师。【关键词】 化学；小班教学；双导师制；卓越教师【中图分类号】 G64.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01“卓越计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》的重大改革项目
课程教育研究·学法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 高水平特色大学线性代数教学方式的新探索
；教学方式；小班教学；微课教学；数学软件中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）25-0161-02一、引言上海海洋大学在“十三五”中的办学目标是：到2020年，把学校建设成为一所海洋、水产、食品等学科优势明显，理工农经多学科协调发展，教学科研并重，国际化、开放性的一流的高水平特色大学[1]。《线性代数》作为全校所有本科学生三大数学基础课之一，也是理工类学生接触到的第一门代数学课程[2]，该课程教学水平与教育质量的
教育教学论坛 2018年25期2018-07-24
- “以学生为中心”的《大学物理》课程教育教学改革与实践
合大班授课和小班教学的优点，创新性的开展“大班授课+小班教学”教学组织模式，不仅促进了教师教学能力的提高，也推动了《大学物理》课程的改革，提高了教学效率和教学质量。以多元化考核和评价机制为抓手，培养学生的自主学习能力，并取得了较好的效果。关键词：以学生为中心；能力培养；教学改革；小班教学；多元化考核与评价体系中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）18-0103-02《大学物理》是高等院校理工科各专业重要的基础课程
教育教学论坛 2018年18期2018-07-24
- 插花艺术课程理论与实验一体化小班教学探讨
实验一体化；小班教学插花是集实用性、观赏性、知识性、实用性、趣味性于一体的综合艺术，它可以寄托人们美好的愿望，带给人们欢乐与喜悦，也可以提高自身的文化修养和生活品质。而插花艺术课程是我院园林技术专业学生的一门必修的课程，由于这门课程的实践性比较强，为了让学生更好地掌握插花技能、提高操作水平，本文对新的教学模式即理论与实践一体化小班教学模式进行探讨。一、可行性分析1.避免脱节、重复现象以往这门课程采用传统教学方式，将理论课与实践课分开讲授，这种教学方式使得授
新校园·上旬刊 2018年1期2018-07-22
- 系统解剖学理论实验一体化小班教学初探
论实验一体化小班教学实践过程中的经验和体会进行了总结，以期进一步提高教学效果。【关键词】系统解剖学 理论实验一体化 教学改革 小班教学作为一门重要的医学基础课，人体解剖学是学习其他基础医学和临床医学课程的基石。因此，提高整体教学质量、增强学生掌握程度是解剖学教学改革的根本目标。刚刚踏入职业技术学校的新生，处在一个过渡期，短期内难以实现由初、高中生到职校生的角色转换，而系统解剖学却是医学生最早接触的一门医学基础课。运动系统是系统解剖学的第一篇，其包含大量的解
商情 2018年26期2018-07-09
- 国防生科技创新能力培养途径
对国防生进行小班教学，可以进行军事人才的精细化培养，在此过程中培养国防生的创新能力，可以提高国防生的综合素质，为实现强军梦贡献力量。关键词：小班教学 国防生 科技创新能力军队依托高等学校培养后备军官，是我军发展史上的一项创举。国防生作为军队干部的重要组成部分充实到各级部队中，承担起保家卫国的重任。一.小班教学模式针对部队人才需求，在国防生中实施小班教学模式，主要是要着力夯实专业基础制订《国防生专业培养实施规划》，对课程进行优化组合，实现了国防生专业学习与军
文学教育下半月 2018年4期2018-07-03
- 小班教学的实践及其反思
彩艳摘 要：小班教学是一种以学生为中心、重视学生个体差异的教学模式。该研究以小班教学的核心理念和思想为指导，围绕应用心理学人才培养目标，以培养应用型人才为导向，从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、教学反馈和考核方式六个方面进行《教育心理学》小班教学的实践探索。小班教学取得了良好的教学效果，但仍存在如理论教学和实践教学的比例分配、小组合作学习中成绩的评估细化等问题，有待进行深入研究。关键词：小班教学 教学模式 合作学习中图分类号：G642 文献标识码：
科技资讯 2018年1期2018-06-05
- 农村学校小班额有效课堂教学模式实验与研究1
：小学英语；小班教学；教学方法针对乡村小学英语师资短缺，辅助阅读材料缺乏，学英语手段单一；学生学习英语仅局限于课堂内，学生学习英语费时费力的现状；根据本人多年的教学经验，结合自己在教学中应用的易操作，切实可行的教学方法给予引导，帮扶，最终确定了《农村学校小班额有效课堂教学模式实验与研究》这个研究课题。经过这段时间的实践，我认为以下教学法实用，易操作，适合小班额英语教学应用。一、直观教学法小学英语教材，特别是我们这一地区选用的人教版PEP教材，多数的学习内容
新一代 2018年5期2018-05-10
- 《力学》课程课堂教学改革的实践
；教学改革；小班教学；分组讨论中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）15-0072-03高等教育是社会培养人才的重要方式，高校课堂教学是关乎到人才培养的最直接最重要的方式。课堂教学的好坏直接影响到我国人才的质量问题，使我们不得不关注高校课堂教学的现状。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。课堂教学的内容一般可以界定为：在教学计划规定的学时范围内，以教师为主导所进行的讲授、课内练习等活动，其中
教育教学论坛 2018年15期2018-05-02
- 计算方法的教学改革的探索
结合部分高校小班教学的现状，提出了有关计算方法的教学改革的探索性意见，如教学模式，考核方式等。关键词：计算方法；小班教学；教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）14-0136-02一、计算方法课程目标随着计算机技术的进步，科学计算被推向了人类研究活动的前沿[1-2]。随着本科工科专业的学生的学习不断深入，他们发现许多问题转化为数学模型是不存在解析解的，数值计算方法则是解决此类问题的重要手段。计算方法是一门
教育教学论坛 2018年14期2018-05-02
- 依托校企联合研究所建立分层学习小班教学模式研究
建立分层学习小班教学模式研究，主要内容是将学生按照能力进行选拔，进入研究所内学习，先进入的学生照顾后进入的学生，逐渐形成良性互动的阶梯学生队伍，并且这些学生在教师上课时充当辅导员的角色，分担教师教学任务。关键词：单片机技术；课堂教学改革；分层教学；小班教学中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2018）03-0035-03一、前言单片机技术在当今信息时代被广泛应用，不仅被应用在智能仪器仪表、实时工控、通讯设备、导航系统等工业领
中国教育信息化·高教职教 2018年2期2018-03-14
- 浅谈小班教学与绘本生活化教育
鉴。关键词：小班教学；绘本生活教育；问题研究一、 小班绘本教学的主要特征绘本教学是现代幼儿认知教育中常用的教学媒介，通过让幼儿阅读绘本，进行事物认知，培养幼儿形成完善的认知模式。由于幼儿年龄普遍偏小，认知思维还没有完全成型，对未知的事物充满了好奇，此时对幼儿进行教学引导，以绘本作为教学媒介，通过绘本中五颜六色的图案可有效激发幼儿的求知欲，培养幼儿的认知思维。在现代素质化教学理论的影响下，绘本导向型教学、引导教学、个性教学已经被幼儿教育者应用到了课堂实践当中
考试周刊 2018年23期2018-02-07
- 让孩子在规范的空间自由发展
展。关键词：小班教学；幼儿教育；规则意识；行为习惯幼儿是否具有规则意识在很大程度上决定着他们适应社会的能力，它是一个人最基本的一项素质，在幼儿的学习和生活中起着一个重要的作用。随着我国经济的不断发展，对外交往的不断频繁，幼儿是国家的未来和希望，他们的素质对塑造中国形象有着重要的意义。因此，在幼儿小班教学中，必须强化规则意识的教育，帮助他们更好地适应社会，成为一个自律的人。一、 发挥教师的榜样作用小班的幼儿正处在一个模仿学习的阶段，教师的一言一行都有可能成为
考试周刊 2017年66期2018-01-30