问题化教学
- 基本初等函数问题化教学之课例探究
方法，辅以问题化教学原理课模型，展开基本初等函数问题化教学课例分析. 通过问题支架搭建，帮助学生探索研究路径，提升师生深度对话，促进学生对知识的理解，实现课堂深层学习.［关键词］ 基本初等函数；问题化教学；课堂深层学习《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出：“高中数学教学以发展学生学科核心素养为导向，创设合适的教学情境，提出合适的数学问题，启发学生思考，引导学生把握教学内容的本质. ”［1］基于课标理念，在课时设计过程中，把握本课时重难
数学教学通讯·高中版 2023年7期2023-08-26
- 小学数学课堂实施问题化教学概述
中出现的“问题化教学”，提出了提高学生学习兴趣和主体地位的对策，旨在促进学生的全面发展.关键词：小学数学；问题化教学；方法措施中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）17-0044-03收稿日期：2023-03-15作者简介：李霞（1990.7-），女，甘肃省庄浪人，本科，一级教师，从事小学数学教学研究.基金项目：本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“核心素养背景下小学数学‘解决实际问题的教学策略研究
数理化解题研究·初中版 2023年6期2023-07-10
- 大单元问题化教学策略与实施
成了大单元问题化教学策略，推进教学评一致的课堂教学实践，引导学生实现深度学习。首先是以问题为引领，整体设计教学目标和内容系统；其次是提炼“五字六步教学法”，灵活实施问题化教学；再次是用好课堂推进的“导航系统”，让评价贯穿教学始终，促使学科核心素养培育有效落地。关键词 大单元教学；问题化教学；逆向教学设计；评价量规；教学评一致性中图分类号G62文献标识码B文章编号1002-2384（2023）01-0056-03注释：① 本文系广东省2021年度中小学教师教
中小学管理 2023年1期2023-05-30
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用探究
。关键词：问题化教学；初中化学；应用引言初中化学教学与问题相结合，为学生探究化学原理、吃透化学知识指引了方向，体现问题式教学的价值。教师要准确定位问题式教学的作用，将其融合在具体教学中，提升化学教学质量。一、问题式教学概述问题式教学强调课堂中的互动，借助问题因素引导学生思考，学科学习效率更高，在能力层面也能有所收获。问题化教学的“启迪”色彩浓厚，能够激发学生各方面的思维。学生不僅仅获得丰厚的学科知识，还能实现全面发展[1]。初中化学知识点多，分布相对零散，
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 浅谈“问题化教学”在初中数学教学中的运用
000）“问题化教学”满足初中数学教学改革需要，同时契合学生猎奇心理和思维规律，教师实施问题化教学，能够使数学课堂满溢思考和探索的因子，调动学生情感和深度探索兴趣。为此，教师应当深化“问题化教学”在初中数学教学中的运用意义，从数学课程各教学环节入手开辟问题化教学的实施路径，精心为学生设计奇趣、新颖的导学问题，搭配课内外教学资源和小组合作学习模式，促进学生展开有效思考，吸纳完整的数学知识经验，从而彰显问题化教学实施效用。下面笔者就对初中数学问题化教学展开刍议
学周刊 2023年7期2023-03-11
- 小学数学教学中问题化教学运用探究
教学中开展问题化教学，以此来发展学生的数学思维，帮助学生有效提升自身的数学学习水平。◆关键词：小学数学;问题化教学;方法措施1 引言问题化教学顾名思义，就是以丰富的、多样的、逐渐深入的问题来作为贯穿学习过程的线索，引导学生有效思考，将自身的思维层层发散，不断强化学生对重难点内容的理解的一种教学方式。问题化教学非常适合小学数学，对学生来说，自身的数学思维与数学学习质量有着莫大的联系。教师应首先着眼于当前数学课堂问题化教学的现状与问题，进而对问题化教学方式进行
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 基于问题化教学的高中历史教学优化对策
婕关键词：问题化教学;高中历史;教学策略在高中历史教学过程中，教师要注重以问题为驱动力，引导学生开展历史深度学习，进而促使学生历史思维能力的提升。在传统教学中，教师往往过于注重对历史概念的讲解与对历史材料的分析，忽略对学生知识理解能力与学习情感的培养。在教学改革工作中，教师要将历史课程知识与实际问题关联起来，通过层层递进方式引导学生沉浸于问题中，以此展开深入探索，通过历史现象挖掘其内在本质，进而促使知识体系的构建与完善，最终推动学生学科核心素养的提升。一、
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 问题化教学让小学数学课堂更高效
重要作用。问题化教学注重以问题为核心，优化小学数学课堂活动，以此提升学生的数学学习效率。文章基于问题化教学，对如何构建高效的小学数学课堂展开探究，旨在优化师生互动过程，满足学生数学能力、数学思维的培养要求，增强小学数学课堂教学的实效性。【关键词】小学数学;高效课堂;问题化教学;策略【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2022）24-0166-03在课程改革不断深化的背景下，教师要创新小学数学课堂教学模式，应用多
理科爱好者(教育教学版) 2022年4期2022-05-30
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用研究
【摘要】问题化教学能够启发学生思考，培養学生的学科思维。在初中化学课堂中，教师结合学生当前思维特征以及实际的教学情况运用问题化教学，设计切合教材内容的问题，引导学生探索知识，能够促进学生的化学思考能力提升。本文分析了初中化学课堂面临的挑战、在初中化学课堂中应用问题化教学的意义，并基于初中化学教学的现状，提出了几点在初中化学课堂中应用问题化教学的策略。【关键词】问题化教学;初中化学;课堂教学;应用;研究作者简介：吕应生（1980—），男，甘肃省定西市临洮县改
教育界·A 2022年20期2022-05-30
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
，重点探讨问题化教学方式在初中化学课堂中的应用。关键词：问题化教学;初中;化学课堂;应用分析作者简介：史荣荣（1984—），女，江苏省盐城市大丰区实验初级中学益民路分校。在初中化学教学过程中，教师应积极主动地革新教学方式，运用较为生动有趣的教学方式，激发学生的学习动力，这样有助于学生更好地进行化学知识的学习[1]。问题化教学是一种新时代发展的教学方法产物，是化学教师通过多年的教学经验和学生的学习情况，探索出的一种有助于调动学生积极性、自主性和热情的教学互动
求知导刊 2022年17期2022-05-30
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用
孙昊摘要：问题化教学是行之有效的教学方法，越来越受到重视。本文分析了当前初中化学教学中存在的问题，对问题化教学概念及价值进行概述，提出初中化学课堂实施问题化教学的方法策略。关键词：问题化教学;初中化学;应用策略文章编号：1008-0546（2022）10x-0041-02中图分类号：G632.41文献标识码：B在学习化学知识的过程中，教师引导对学生的高效学习具有非常重要的作用。问题化教学是充分发挥教师引导作用的教学形式，它对突出学生的主体地位，提升学生学习
化学教与学 2022年20期2022-05-30
- 问题化教学在初中科学教学中的运用
初中科学;问题化教学;课堂教学中图分类号：A 文献标识码：A 随着教育改革进程的不断推进，新课程改革方案极大地改变了教学观念，逐步提高了教学质量要求，实践教学开始采用更多元化的教学方法。教育实践表明，最有效的教育艺术是让学生在课堂上提问，并积极地学习。作为一门综合性课程，科学课程的重点是培养学生的好奇心，激发学生的问题意识，提高学生解决问题的能力。科学课程本身就具有趣味性，灵活运用以问题为基础的教学方法可以使科学课程更加清晰有趣，激发学生学习科学的
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 问题化学习在初中化学课堂应用相关
初中化学;问题化教学;策略对于初中生而言，其最初接触化学学科往往很难形成学科思维，容易对新领域、新学科产生迷茫等心理。而问题化教学恰好能够解决这一问题，以问题为触发点，刺激学生从内心产生疑惑过渡到主动探究。一、初中化学课堂教学中存在的问题分析（一）学生缺乏学习的积极性在初中化学课堂教学中，学生缺乏学习的积极性，只能被动进行化学知识的理解，学生学习效果也得不到有效提升，导致学生无法奠定今后化学学习的基础。并且老师的教学方法过于固定，存在机械式的课堂教学，学生
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 浅析初中科学课堂中问题化教学的应用策略
教师要利用问题化教学方式去向学生进行知识讲解，从而可以促使学生形成良好的科学素养。关键词：初中;科学;问题化教学引言：问题化教学在初中科学课堂上有着非常重要的应用意义，既可以增强学生的学习能力，还可以提升学生的学习意识。初中科学教师要改变自身传统的教学观念，并以学生的学习情况为基础去进行教学，以此来增强学生的学习能力[1]。初中生的学习能力并不是很强，教师要利用问题化教学去讲解知识，这样不仅可以增加学生的学习兴致，而且还可以提升学生的学习效率。1结合科学构
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 问题化教学在高中数学课堂中的应用分析
深入进行，问题化教学的应用成为新时期教师 研究的重点。本文针对这个问题，首先分析了高中数学教学现状，进而提出 了问题化教学在高中数学课堂中的应用策略，提出了自己的见解，希望为相 关人士提供借鉴。关键词：高中数学;问题化教学;应用中图分类号：A 文献标识码：A引言在当前教学改革的背景下，教师要及时掌握学生对于知识的掌握程度， 从而更加有效的进行问题化教学，提高教学的有效性。高中数学教师要充分 应用问题化教学的方法进行教学，并积极开展合作任务、教学评价等活
小作家报·教研博览 2022年11期2022-04-02
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
，得知运用问题化教学方式，不但可以提高学生学习化学课程的兴趣，还能够达到不错的教学效果.因此，我国将全面开展问题化教学的分析，期待在日后的化学教学工作中起到关键性的作用.关键词：问题化教学;课程教学;初中化学中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）05-0126-03收稿日期：2021-11-15作者简介：邓芹飞（1995.1-），女，江苏省扬州人，研究生，中学二级教师，从事初中化学教学研究.从初中开始，学生进
数理化解题研究·初中版 2022年2期2022-03-27
- 问题化教学在初中科学教学中的运用研究
，教师可将问题化教学引入科学课堂教学中，让学生在发现问题、解决问题的过程中，加深对知识的理解。同时，问题化教学还可引发学生的积极思考，调动学生的发散思维，提高学生的创造力。在具体教学中，教师可通过分层次设计问题、开展课堂讨论、开设翻转课堂、创设问题情境等方式，提高学生的课堂参与度，营造积极的课堂学习氛围，增强师生之间沟通交流，激发学生的学习热情。 关键词：初中科学;问题化教学;翻转课堂;情境;策略 中图分类号：G633.98 文献标志码：A 文章
成才之路 2022年8期2022-02-25
- 问题化教学在小学体育教学中的运用策略探究
重点，其中问题化教学概念的提出给体育的教学工作带来了新的发展方向，如何通过问题化教学有效帮助学生提高体育综合素质，成为当前改革的重点。对于体育的学习重要的是积累，利用问题化教学对学生开展因材施教，能够有效提高小学体育教学效率和教学质量。根据问题化教学的特点，可以有效的将问题化教学情境运用到体育课堂教学活动中，帮助学生提高体育学习的效果。关键词：问题化教学;小学体育;教学;运用;策略引言利用问题化教学可以高效的对学生进行体育教学，根据学生体育学习的基础不同，
学习与科普 2022年11期2022-02-23
- 问题化教学在初中科学教学中的实践与研究
简要阐述了问题化教学在初中科学教学中的实践运用。关键词：初中科学;问题化教学;运用科学技术水平是在不断发现问题和解决问题中发展的，而学习新知识的过程也是发现问题和解决问题的过程，因此开展科学教学要格外强调问题的重要性，应将问题化教学和初中科学教学充分结合，将教师提问、学生自主提问以及学生的独立探究、合作探究等落实到教学活动当中，这样才能真正让学生掌握各种科学原理，促进学生的全面发展。一、问题化教学简述问题化教学也被称为探究式教学，这种教学方法以问题为核心，
学习与科普 2022年13期2022-02-23
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
堂上来讲，问题化教学的实施是存在诸多的问题的，是急需完善的。关键词：问题化教学;初中;化学课堂;应用引言：在化学教育中，问题化教学是一种高效的、有效的方法，它能够使学生积极主动地参与到学习过程当中去;在化学教学过程中，问题化是一种运用较为普遍的方法，它不仅能提高学生学习兴趣和效率、还可以提升课堂实效性，因此在初中的化学课堂中，我们必须要进行问题化的教学，来提高学生们学习的热情和教师们的教学质量。本篇论文主要研究初中化学问题化教学模式，通过对国内外文献的搜集
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- 小学科学课堂中问题化教学的应用及效果分析
心的学科，问题化教学的实施，可引发学生对科学问题的探究热情，提高教学有效性。基于此，文章从小学科学课堂中问题化教学的效果入手，总结问题化教学的作用，分析其存在问题，以湘教版小学科学教材为例，探究如何应用问题化教学。关键词：小学科学;问题化教学;核心素养前言在新时期背景下，更为注重人才的创新思维，小学科学是培养学生科学探究精神、创新思维的基础课程，应受到小学教育工作者的重视。问题化教学法从问题出发，以学生为主体，引导学生探究科学问题，总结科学规律，可有效实现
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- “问题化学习”在初中数学教学中的应用
。关键词：问题化教学;初中数学;教学策略“问题化教学”顾名思义就是以提出问题开始，又以解决问题收尾。通过提出问题，让学生不断思考问题，在思考问题中不断结合学习到的内容和生活常识来解决问题。而问题的来源则既要让学生回顾到之前学习的知识点，又要让学生结合到本节课学习到的新的知识。本文笔者将会以初中数学教学课本中的教学片段为例，谈谈笔者对于问题化教学的实施及理解。一、独立思考，提出问题在实施问题化教学的过程中，提出问题是最重要的环节之一。在问题化教学中，不仅解决
天府数学 2021年2期2021-10-20
- 问题化教学模式在初中化学课堂中的应用
师通过应用问题化教学方法，可以充分调动起学生的学习积极性，并激发学生的学习热情，对学生的发散思维进行有效培养，全面提高学生的思考能力和动手能力，使学生养成良好的学习习惯，并形成相应的科学探究意识。由此可以看出，问题化教学在初中化学课堂当中具有十分重要的优势，因此其也成了初中化学教学过程当中的一项重要内容，具有不可替代的作用。关键词：问题化教学;初中化学;应用策略引言新课革的大力推行带动了各个学科的教学改革，其中初中化学的改革重点是如何引导学生通过自主学习和
中学生学习报 2021年13期2021-10-15
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
本文将分析问题化教学在初中化学课堂中的应用，创新化学教学方法，探究问题化教学在课堂中的应用。关键词：问题化教学；初中化学课堂；应用分析中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）15-0014化学是社会文明的标志，初中化学教学能为深入学习化学打下良好的基石，能够全面培养学生的化学核心素养。初中化學教师应积极地创新教学模式，激发学生探究化学原理的兴趣。问题化教学模式是一种新时代的教学方式，是经过化学教师精心编辑一些更能激发性
中学课程辅导·教学研究 2021年15期2021-10-04
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
构建合理的问题化教学方法，将问題带入课堂教学中，引发学生的思考。本文通过研究问题化教学在初中化学课堂中的应用措施，分析如何在课堂教学过程中培养学生思考问题的能力，以期提高学生的学习效率和课堂教学效率。【关键词】问题化教学;初中化学;课堂应用中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）26-0091-02Application Analysis of Problem based Teaching i
家长·中 2021年9期2021-09-30
- 问题化教学在初中科学教学中的运用探析
内容摘要】问题化教学是促使学生进入深度探究状态，有效建构科学知识的重要手段。教师要充分理解问题化教学的内涵及实施原则，运用多元化问题情境创设方法，激发学生学习动机。教师要结合学生生活实际、学生观察体验、科学实验、相关故事、文学诗句等创设问题情境，促进学生对知识的深入理解、内化与应用。【关键词】初中科学 问题化教学 运用策略传统教学的讲解灌输式教学模式使学生缺乏问题意识，学生的学习过程缺乏问题驱动，也就很难产生探究动力。就目前来看，初中科学教学受传统教学观念
中学课程辅导·教师通讯 2021年12期2021-09-13
- 问题化教学在初中科学教学中的运用研究
中发现，用问题化教学模式代替传统教学模式，来弥补这些弊端，以求顺应时代的发展，满足当下学生学习的需求，能够取得更好的学习效果。本文通过对问题化教学模式的解读，深入探究问题化教学模式在初中科学教学中的应用，希望可以对今后的注重科学教学产生一定的参考意义。关键词：问题化教学;初中科学;实践运用前言：为取得良好的教学效果，许多初中科学教师主动地将新型的教学方法融合进入初中科学的课堂教学之中，并取得了良好的效果，也能够很好的弥补传统教育模式的不足之处。这样看来，我
科教创新与实践 2021年14期2021-09-10
- 浅议问题化教学在初中科学教学中的运用
来了阻碍。问题化教学能创设多样化情境，能使学生主动探索和学习科学知识，本文针对问题化教学在初中科学教学中的运用意义和策略展开研究。关键词：初中科学;问题化教学;运用策略初中科学课程需要让学生认识科学的本质，掌握科学探索的方法，在带领学生体验科学推理、实验的过程中形成科学素养。因此，教师需要运用恰当的教学方法才能实现课程目标，问题化教学能针对不同的知识提出探究问题，在问题的海洋中激发学生的科学思维和创新兴趣，使他们逐渐成为课堂主体，从而实现培养学生科学素养的
学习与科普 2021年19期2021-09-10
- 问题化教学方法在小学数学课堂中的运用
证明，运用问题化教学法对于数学课堂效果的提升具有积极意义。对此，这篇文章主要从问题导入教学、鼓励学生提问、培养追问能力三个方面来对小学数学的授课方法展开讨论。关键词：小学数学;问题化教学;学习效果在当前的小学数学授课中，提问是教师教学中的一种重要手段，传统的授课模式中教师常常以讲述为主，学生被动的听，学生的主观能动性得不到发挥，课堂效果也难以有效实现。而问题教学法是指在教师的指导下，以学生为中心，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的一种能力，这种方式对于
学习与科普 2021年14期2021-09-03
- 问题化教学应用于初中化学课堂中的作用分析
章主要针对问题化教学在初中化学课堂当中的作用进行分析，介绍了问题化教学的概念，并提出了具体的应用对策，希望能够为相关教学工作者起到一些参考作用，以此来全面提升初中化学的课堂教学质量。关键词：问题化教学;初中化学;课堂教学;应用对策一、 引言初中化学是学生在初中阶段所需要学习的一门重要实验科学，在课堂教学过程当中，教师通过应用问题化教学方法，可以充分调动起学生的学习积极性，并激发学生的学习热情，对学生的发散思维进行有效培养，全面提高學生的思考能力和动手能力，
考试周刊 2021年62期2021-08-25
- 立足考核目标 凸显教学实效
考目标实施问题化教学的探索这一主题，分别从“目的：思政课中考目标实施问题化教学之源”“任务：思政课中考目标实施问题化教学之本”“步骤：思政课中考目标实施问题化教学之技”“成果：思政课中考目标实施问题化教学之实”四个方面阐述了笔者在该领域的初浅探索。【关键词】初中思政课;中考目标;问题化教学;探索中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）19-0175-02Based on the Assessme
天津教育·上 2021年7期2021-08-16
- 浅谈问题化教学在初中科学教学中的运用
经多样化。问题化教学方式是通过发现问题、解决问题的过程激发学生主动性的新型教学方式，并通过科学知识探索来有效培养科学素养的载体。因此，中学科学应使用基于问题的教育来增强学生的学习主动性并实现能力培训。本文通过分析问题化教学在初中科学教学中的重要性，并以此为根据提出了问题化教学的应用对策，从而实现高效课堂教学，强化学生综合素质。◆关键词：问题化教学;初中科学;教学运用初中科学是素质教育和课程改革的新课题。有效整合物理、化学、生物、地理等知识，在了解现实生活和
速读·上旬 2021年9期2021-08-05
- 浅谈问题化教学在初中化学课堂中的应用
的提升。将问题化教学与初中化学进行结合，不失为一种好的教学策略，教师要充分发挥二者的优势，促进初中化学的教学效果有所提高。◆关键词：问题化教学;初中化学;应用策略目前，新课改正在持续进行，初中化学也面临着新的挑战，教师要积极学习新的教学理念，进行教学方法的不断创新。传统的初中化学课堂采用的教学方法主要是进行知识的灌输，学生容易产生厌烦情绪，对于知识的接受程度较低，因此，需要教师认真分析原因，找到问题所在，并有针对性的进行改进。一、目前初中化学教学中存在的问
速读·下旬 2021年3期2021-07-28
- 基于问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
教学模式，问题化教学在初中的化学教学中起到了良好的教学效果，也得到了各个学科的广泛应用。关键词：问题化教学;初中化学;应用分析]化学在初中的教学中占据着重要的地位，是学生们初中学习的必修学科，学生们的升学考试中，化学也占据着比较大的分值。教师利用问题化教学方法进行化学的教学，能够激发学生的好奇心，促使学生积极主动地学习化学知识，发散学生的思维逻辑，学生能够集中注意力进行化学的学习。一、问题化教学在初中化学教学中的优势新课程改革实施的背景下，出现了许多的化学
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用研究
教学效率，问题化教学法便是其中较为高效的一种。本文就实施问题化教学法的意义进行简要概述，并对化学课堂上的具体应用策略进行分析，希望能给化学教学工作者提供一些借鉴。关键词：问题化教学；初中化学；应用策略中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）10-0055化学不同于语文或数学，这一学科是学生之前未曾接触过的。如果教师不能利用合理的方法对学生进行引导，那么学生就很难高效地学习。通过问题化教学法培养学生发现问题和解决问题的能
中学课程辅导·教学研究 2021年10期2021-07-14
- 开展问题化教学，落实核心素养
的教学中，问题化教学是最丰富的，它有着丰富的类型，同时包含了很多与实际生活相关的问题，在整个教学过程中都是丰富而充实的，这种教育模式逐渐被更多教师选择，成为提高学生综合素质的一条有力途径。关键词：核心素养;问题化教学;初中数学亚里士多德说：“思维从问题和惊讶开始。”数学学科较为抽象的特点要求学生具有一定程度的逻辑思维能力、推理能力、想象能力。[1]中学生的抽象思维还未完全形成，对某些理论的理解还要依靠具体事物。在核心素养理论的指导下，“问题化教学”是以学生
新课程·上旬 2021年14期2021-07-11
- 问题化教学在初中物理教学中的运用
就能够发挥问题化教学的作用。【关键词】初中物理 问题化教学 意义 运用策略中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.148在传统的初中物理教学模式中，多数教师过于注重掌控学生，仅用语言引导教学，这种方式会导致其形成刻板的学习模式，不利于提高学生的学习能力。因此，教师可以利用问题化教学法转变学生的学习方式，同时转变物理课堂的教学模式，从而有利于提高教学效率。一、问题化教学法对初
南北桥 2021年14期2021-07-06
- 问题化教学在初中科学教学中的运用策略探究
栗摘 要：问题化教学通过情境化的问题设立，让学生在解决问题的过程中，获得学习的成就感，发现科学的规律，掌握一定的学习方法，从而更好地举一反三，培育今后生活所需的必备品格和关键能力。采用问题化教学，要根据课程目标、生活实际和学生主体要求设计科学的问题，以多元化的设问主体和合作探究的问题解决方式凸显以学为本的教学模式，将课堂教学内容与实际生活联系起来，让学生在探索过程中提高自身的观察能力与创新思维能力，真正提高学生对于学习的主动性和解决问题的积极性，以促进学生
考试周刊 2021年42期2021-06-22
- 初中科学问题化教学应用现状及对策分析
初中科学;问题化教学;教学策略引言：许多初中科学老师积极响应了国家的号召，针对自身的教学手段和教学理念做出了改革和创新。提出了问题化教学这种全新的教学理念，通过运用问题化教学，能够有效培养同学们的提问意识，激发同学们的学习兴趣，进而高效提升初中科学教学课堂的教学效率以及教学手段。但是由于受到我国传统教学制度的冲击，在实际的落实过程当中，仍然存在着许多教学问题。本文将探讨初中科学问题化教学应用现状，并提出几点解决对策。一、初中科学问题化教学应用现状（一）问题
学习与科普 2021年4期2021-06-09
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用研究
，需要借助问题化教学来解决。即能够通过问题的引导让学生们积极的发散自身逻辑思维，从而提升学生们的化学学习能力。关键词：问题化教学 初中化学 课堂应用一、问题化教学含义与应用原则（1）问题化教学含义。问题化教学其实很容易理解，即教师在初中化学课堂教学过程中整合相关问题并以此来作为引导，让学生参与到教学活动中。问题化教学的作用就是能够激发学生创新逻辑思维能力以及自主学习能力。初中化学教师借助设计的化学问题，让学生们抓住重难点知识，并掌握到化学问题分析以及解
教育周报·教研版 2021年2期2021-04-22
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用
【摘 要】问题化教学简单来说就是以问题为中心的一种教学模式，其并非是新型的教学方法，但是在传统的化学课堂中却受到多种因素的影响，而导致问题化教学法并未发挥出其最大的教学价值。对此，本文从问题化教学的含义与价值入手，并重点分析了问题化教学在初中化学课堂中的应用策略，以供参考。【关键词】初中化学;问题化教学;应用一、问题化教学概述（一）问题化教学的含义在新课改不断深化的背景下，广大教育工作者开始关注问题化教学方法，并尝试将其运用到课堂教学中，希望可以通过问题化
文理导航 2021年11期2021-04-18
- 关注多元表达，引导有效提问
文教学 问题化教学 应用 分析【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）18-0129-03根据“关注多元表达，引导有效提问”问题化教学探究点，并结合五年级学生学情，我设计了小组讨论这一课堂教学环节，在问问答答中感受文本。为了诊断课堂教学环节设计常出现的问题和寻找课堂教学环节优化可行性的策略，我在不同的班级针对同一教学内容进行多次的“试教—研讨—改进”，在教学过程中研究，在研究的指导下教学，直至所关注
课程教育研究 2021年18期2021-04-13
- 小学数学教学中问题化教学的研究
摘要：问题化教学就是教师在课堂中，通过为学生创设问题情境、巧妙设计提问等方式，激发学生学习兴趣，让学生通过小组交流、团队合作，积极主动地发现问题、分析问题并思考问题，找到解决问题的方法，从而培养学生的创新思维，让数学课堂更高效。关键词： 小学数学;问题化教学;策略探究问题化学习也就是教师在教学过程中把问题贯穿始终，通过问题的发生引导学生在课堂上进行充分的思考，使学生在發现问题、研究问题和解决问题的过程中，更好地进行自主学习.小学数学教师应该重视在教学过程中
学校教育研究 2021年5期2021-03-25
- 问题化教学在初中科学教学中的实践与研究
不断推进，问题化教学也开始被应用于初中科学教学的课堂中，它不仅能激发学生的学习兴趣，提升学习效率，也有助于帮助学生培养良好的学习习惯和学习方法。本文对当前问题化教学运用对初中科学教学的意义和运用方法进行了阐述，并探索当前初中科学教学过程中运用问题化教学的相关策略，希望能与其他教育工作者前辈相互探讨。【关键词】 问题化教学 初中科学教学 实践引言随着国家新课改的不断推进，社会对当前初中教学阶段的科学教学也提出了更高的要求，我们可以通过问题化教学的方式来改
中原商报·科教研究 2021年5期2021-03-23
- “问题化学习”在初中数学教学中的应用
。关键词：问题化教学;初中数学;教学策略“问题化教学”顾名思义就是以提出问题开始，又以解决问题收尾。通过提出问题，让学生不断思考问题，在思考问题中不断结合学习到的内容和生活常识来解决问题。而问题的来源则既要让学生回顾到之前学习的知识点，又要让学生结合到本节课学习到的新的知识。本文笔者将会以初中数学教学课本中的教学片段为例，谈谈笔者对于问题化教学的实施及理解。一、独立思考，提出问题在实施问题化教学的过程中，提出问题是最重要的环节之一。在问题化教学中，不仅解决
天府数学 2021年18期2021-03-11
- 小学数学教学中问题化教学运用探究
题，如何将问题化教学运用到数学教学中需要教师积极的探索和总结。在小学数学教学中，教师可以结合实际的教学内容设计问题，利用问题引领学生思考和探索。本文主要立足于这一话题进行了探讨和分析，旨在发展学生的思维，提升学生的学习能力。关键词：小学数学;问题化教学;运用策略引言：问题化教学模式的运用是现代教育发展的趋势，在这样的背景下，教师必须顺应教育的发展潮流，创新自己的教学思维，通过对问题的运用带给学生更好的学习体验。小学阶段，学生的思维、智力等都在快速的发展，小
科教创新与实践 2021年43期2021-02-23
- 核心素养下高中信息技术课堂问题化教学课堂构建
息技术课堂问题化教学的构建方式，并提出一些合理化建议，希望对高中信息教学发展有益。关键词：核心素养;信息技术;问题化教学;课堂构建引言：信息技术是时代发展的产物，对于改变社会发展进程影响较大。高中学生学习信息技术，对于提高高中学生核心素养与综合素质是十分显著的。加强高中学生信息技术学习能力，让高中学生通过问题化教学方式去深入、高效学习信息技术是十分必要的。教师要围绕学生信息技术教学实际，以问题化教学为条件，层层深入引导学生探究信息技术知识。一、核心素养下高
科教创新与实践 2021年42期2021-02-22
- 问题化教学在初中化学课堂应用效果研究
，逐步加入问题化教学模式，这有利于教师妥善处理学科教学中遇到的顽固问題，推动学生自主学习能力和实践探索能力提升。关键词：问题化教学;初中化学;应用效果研究随着社会不断发展与进步，传统的教学方式已无法促进学生的全面发展，教师教学方法的变革已迫在眉睫。学校新一轮教学变革明确要求，老师在课堂任务中要指导学生培养课堂的主体意识，促进学生学习并自主掌握知识点。为了才能实现这一目标，老师们应当在上化学课堂时以问题化教育方式，营造积极活泼的化学课堂教学气氛。学生通过老师
科学与生活 2021年32期2021-01-17
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
此，本文就问题化教学在初中化学课堂中的应用分析，进行讨论概括，并提出指导建议。关键词：初中化学;问题化教学;学生的学习兴趣;综合能力的形成;关注的全面性通过问题化教学知识内容的讲解，能够对于培养学生的质疑学习精神得到不同的深入推进，所以在教育体制不断完善的前提下，新的教育时代也对于初中化学的教学质量提出了更高的教学要求，所以教师在展示学生对于理论知识内容的学习解答情况的时候，都需要在基于问题的教学环境的建构中，不断的创设新颖的教学环境，引导学生能够迅速的提
启迪·中 2021年11期2021-01-15
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用
出发，通过问题化教学的方式，让学生逐步适应现阶段的教学发展方向。基于此，对问题化教学在初中化学课堂中的应用进行研究，仅供参考。关键词：问题化教学;初中化学;课堂应用中图分类号：A 文献标识码：A 引言新课革的大力推行带动了各个学科的教学改革，其中初中化学的改革重点是如何引导学生通过自主学习和探究提升学科核心素养。针对这一点，教师可以从化学学科的特点入手，其不仅与生活关系密切，还涉及许多有趣、神奇的实验，教师可以用问题调动学生的好奇心和求知欲。一、加强课
小作家报·教研博览 2021年53期2021-01-04
- 问题化教学 让小学数学课堂更高效
维能力。而问题化教学是一种有效的教学方式，它能够帮助学生充分打开思维，培养其问题意识、创新意识。在数学学习中，教师可以为学生们设计一些有效的数学问题，不仅让学生对知识有更好的认识，还可以很好地锻炼学生各方面能力。基于此，本文章对问题化教学 让小学数学课堂更高效进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：问题化教学;小学数学;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-引言问题化教学模式相较于传统的授课模式，更加关注对学生思维的调动
小作家报·教研博览 2021年54期2021-01-03
- 小学数学教学中问题化教学运用探究
题，如何将问题化教学运用到数学教学中需要教师积极的探索和总结。在小学数学教学中，教师可以结合实际的教学内容设计问题，利用问题引领学生思考和探索。本文主要立足于这一话题进行了探讨和分析，旨在发展学生的思维，提升学生的学习能力。关键词：小学数学;问题化教学;运用策略前言：问题化教学模式的运用是现代教育发展的趋势，在这样的背景下，教师必须顺应教育的发展潮流，创新自己的教学思维，通过对问题的运用带给学生更好的学习体验。小学阶段，学生的逻辑思维、智力和情感方面都会快
民族文汇 2021年2期2021-01-03
- “问题化教学”在初中数学教学中的运用
李廷广一、问题化教学概述问题化教学，简而言之便是在整体把握授课内容的基础之上，通过设计一系列类型丰富、质量优良的有效教学问题，并将问题贯穿整个授课过程当中的一种授课方法。问题化教学的高效运用不仅可以有效地激发学生的学习兴趣，还可以培养学生解决问题的能力以及促进学生高级思维技能的发展。通过问题化教学，还可以实现学生对课堂内容的持久深入的理解，并在不断思考和探究中，促进综合能力的提升。二、问题化教学在初中数学教学中的运用策略1.精心创设课堂问题在课堂授课过程中
华夏教师 2020年4期2020-12-04
- 基于问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
教学活动。问题化教学主要是通过教师精心设计的问题应用于初中化学教学中，让学生能够更加积极地参与到化学教学课堂中，进而提高学生的化学素养。本文通过对问题化教学的阐述来分析其在初中化学教学中的作用，然后详细进行问题化教学的应用研究，最后提出问题化教学有效性措施，旨在为我国初中化学教学工作做出贡献。[关键词]问题化教学;初中化学课堂;化学素养中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：0493-2099（2020）29-0105-02ApplicationA
天津教育·中 2020年10期2020-11-16
- 浅析问题化教学在初中化学课堂中的应用
课堂中应用问题化教学，能够充分调动学生学习化学的积极性，对初中化学教学起到促进作用。关键词：问题化教学;初中化学;应用策略中图分类号：G633.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）20-0223-011.问题化教学在初中化学课堂中应用的重要性问题化教学对于初中教学来说是一个新的教学理念，它是通过知识内容来设计出一系列质量优良的教学问题，以此来对学生进行有效的培养，提升学生的逻辑思维能力，让学生在学习过程中完善认知思维。
读与写·中旬刊 2020年7期2020-10-23
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
育模式中，问题化教学扮演着独特的角色。在化学中引入问题化教学是提高化学教学效率的先决条件。关键词：问题化教学;初中化学课堂;应用初中生是第一次接触化学。首先，许多学生对化学会有恐惧和敬畏心理，因此，在进行教学活动的过程中，教师应注重加强教学引导，并增进学生的知识水平，引导学生进行自主学习，帮助学生建立对学习的信心。为了实现上述学习目标，初中化学老师应加强其在教育活动中的引导作用，并帮助学生分析自主学习方法，最后，以培养学生的核心素养为主要目的。1问题化教学
科学导报·学术 2020年33期2020-10-21
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用
要：随着问题化教学在初中化学课堂中的应用越来越广泛，人们对问题化教学的研究也越来越深入。本文将根据笔者的多年工作经验，对问题化教学进行浅析，希望可以为初中化学教学质量的提升略尽绵力。关键词：问题化教学;初中化学课堂;教学方法问题化教学是近几年比较推崇的一种较新的教学理念，它根据教材理论知识设计出有关联性的教学问题，逐步引导学生解开谜团，使他们对学习产生浓厚兴趣。可见，如何能让问题化教学在课堂中发挥更大的作用，是值得我们一线教职人员进行深入探讨的。一、初中
科学导报·学术 2020年29期2020-10-21
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
的教学中将问题化教学方式充分利用起来，并不断地进行分析创新，这样的教学模式可以在课堂上展现出其特有的闪光点，将课堂氛围渲染得生动有趣，提供给学生可以积极思考的方向和空间。关键词：问题化教学;初中化学;应用分析初中化学课堂的内容有很多基础的理论知识，但理论知识在没有实践的基础上，是很难让学生得到认同感和参与感的。想让学生积极参与到教学过程中来，就必须让学生把注意力放在课堂上，对学生进行积极的引导，而引导的过程就是巧妙利用问题化教学的优点，让学生在思考问题的过
求学·教育研究 2020年17期2020-10-20
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用探析
。通过采用问题化教学方法教师就能够给学生进行积极的引导，不仅让学生能够快速地掌握化学知识，同时还能够提高学生解决化学问题的能力。本文就针对问题化教学在初中化学课堂中的应用展开讨论关键词：初中化学教学;问题化教学;学习兴趣在初中采用问题画教学方法是非常重要的。教师在教学的过程中通过对问题的设置，能够有效地激发学生的学习兴趣，让学生能够主动地进行化学知识的探究。因此，每一个初中化学老师就需要思考，如何给学生设置合适的问题，如何在课堂教学的过程中充分的发挥问题的
学习周报·教与学 2020年32期2020-09-10
- 问题化教学在初中科学教学中的运用探索
有所改变，问题化教学的应用成为了初中教学课堂中常见的教学手段。问题化教学可以有效提高初中科学课堂教学的效率，还可以提高教学质量。本文对问题化教学进行阐述，对问题化教学如何在初中科学教学中有效开展进行分析，以期为问题化教学提供新的思路和借鉴经验。关键词：问题化教学;初中科学;运用中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-33-080随着教育改革的深入与发展，教学理念随着新课改的提出发生了重要的改变，多元化的教学方式开始应用于实际的教学过程中，
小作家报·教研博览 2020年33期2020-09-10