电化教学
- 在小学思想品德课中充分展示电化教学的魅力之我见
课中充分运用电化教学的价值效用，并且根据实际情况以人教版的相关思想品德课文为例提出在小学思想品德课中充分运用电化教学的策略，旨在为相关教学人员可以积极运用电化教学手段，稳步提升小学思想品德课的教学质量，进而给予小学生更多真善美的熏陶。关键词：小学思想品德课;电化教学;人教版;引言随着社会发展，我国教育领域对于立德树人的教学理念愈加重视。在此背景下，小学思想品德课的教学人员更应积极运用电化教学手段，促使小学思想品德课实现更大的教育意义。一.激发兴趣，如临其境
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 电化教学在小学音乐教学中的应用
文首先分析了电化教学在小学音乐教学中应用的意义，从增长学生见识、丰富课堂内容、培养学生审美等方面讲述了电化教学在音乐教学中的益处，然后结合具体实例提出了教学策略，希望能够为一线教师提供一定的帮助。关键词：电化教学;小学音乐;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-162一、电化教学在小学音乐教学中应用的意义（一）能够开阔学生的视野，增长学生见识小学音乐课堂的教学目的，除了带领学生学习最基础的音乐知识外，还包括乐器的认识、器
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 中学生英语听力有效教学方法探讨
ng].外语电化教学出版.[7]Lu，G.（2000）.听力过程的诊断分析与微技能训练.[The Analysis and Technic Training of Listening Process].外语电化教学出版.[8]Lu，L.（2008）.高中生英语听力存在的问题分析及其对策.[The Analysis and Solution towards Listening Problems in High School Listening].外语电化教学
速读·下旬 2021年8期2021-08-05
- 新课程改革下电化教学设备的科学运用
堂。关键词：电化教学;策略;优势引言信息技术是现代教育的重要组成部分，包括信息资源、信息網络、信息技术、信息政策、IT行业等。在教育信息化的背景下，出现了共享、开放、互动和个性化的新思想和新技术。这不仅提高了教师教学的有效性，而且促进了学校教育的信息过程，从而为学生创造了信息丰富、进化的学习环境。一、电化教学的优势分析与传统的教学手段相比，电化教学是有很大优势的，在实际的教学工作中融入电化教学手段，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够促进学生想象力以及观察力
锦绣·上旬刊 2021年3期2021-06-11
- 电化教学背景下的小学数学教学策略
技术的发展，电化教学越来越普遍，给教学带来了较大的改变，同时也切实提升了教学效果。所以，对于小学时期的数学教学而言，教师需要注重电化教学。为此，教师应当对电化教学方式以及手段进行详细的研究，并将之与小学数学教学进行有效的结合，提升数学教学的效率，同时也促进学生的数学能力发展。关键词：小学数学;电化教学;教学方式;策略研究在教育改革不断推进的今天，教育教学领域发生了巨大的转变，教师应当跟上教育改革的变化，适应教育教学的转变。也即是说，教师不能将自己限制在传统
学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06
- 浅谈在初中英语教学中渗透电化教学
语教学中渗透电化教学，进行简要探究，以期为广大初中英语教师，在日常英语教学中，渗透电化教学模式，提供一定借鉴。关键词：初中英语;电化教学;知识情境;学习气氛;语法知识电化教学模式在初中英语中的使用，能够在教学中，在幻灯、电视、电影、录音、录像、通讯卫星、电动教学模型等现代科技手段方面，为学生的英语课堂学习，提供一定的便利。从目前初中英语教师的教学情境来看，初中英语教师的教学，并未在英语教学实践中，过多地采用电化教学模式，由此没有发挥出英语课堂对学生的教育价
学生之友 2021年9期2021-02-23
- 高校智慧校园电化教学知识管理研究
识管理运用于电化教学，有助于促进信息技术与教学的深度融合。文章从当前电化教学中存在的问题出发，将知识管理理论引入电化教学全过程，探讨了智慧校园电化教学知识管理的内涵，对主体、客体、目标、过程进行了研究;提出了电化教学知识管理的总体框架，重点研究了以知识生产、存储、分发、应用为核心，应用智慧校园提供的各种工具技术，将教师、学生、保障人员、管理者有机融合在一起的电化教学知识管理模式。关键词：智慧校园;知识管理;电化教学中图分类号：G642 文献标识码：A
大学·研究与管理 2021年12期2021-02-14
- 浅议新课改下的劳动技术课的电化教学
动技术课程;电化教学电化教学作为我国科学技术不断发展的产物，将其运用到课程教学中可以显著提升教学效果。所谓电化教学就是使用电教器材设备和电教教材开展教学任务的新模式。劳动技术是义务教育阶段不可缺少的课程之一，在小学阶段占据非常重要的地位。在小学劳动技术课堂教学中，教师借助幻灯、电影、录音、广播、电视、录像、电子计算机传授电化教学场景知识技能和进行思想品德教育，可以显著提升劳动技术教学效果，对于激发学生的思维想象力和动手操作意识具有重要作用。一、借助电化教学
天津教育·上 2020年12期2020-12-30
- 电化教学给农村学校的课堂教学带来什么
面。关键词：电化教学;农村学校;课堂教学【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）06-0093-011.拓宽了学生学习的知识面农村的学生受地域限制，家庭限制，很少有学生去游历祖国的山川，感悟祖国博大精深的文化，因此，见识的少，知道的少。他们所知道的，能了解的靠广播、电视，而更多的是由课堂上获取。而课堂上主要是以教师对教材的讲解为主，学生是老师怎么讲，就怎么学，怎么记，知识面全凭老师掌握的多少而决定。如今，信息技术
当代家庭教育 2020年6期2020-12-14
- 电教技术在幼儿园课程中的应用研究
】幼儿教育 电化教学 学习兴趣在新课改背景下，若想加强教学质量，必须要对教学手段和教学模式进行优化。电教技术属于一种新型技术，应用到幼儿园课程中，不但能够为幼儿展示生动、直观、有趣且形象的教学内容，还能活跃课堂氛围，促进幼师与学生有效互动，提高幼儿学习的积极性，加强幼儿的实践能力与合作能力，促进幼儿日后全面发展。因此，幼师要加大电教技术应用力度，将其存在的优势在幼儿园课程中发挥出最大化。1、电教技术在幼儿园课程中的具体应用1.1 立足电教技术，培养幼儿的理
商情 2020年13期2020-11-25
- 提高中小学电化教学质量的思考
，现代采用了电化教学这一全新的教学形态，这种教学模式提高了教学的效率，让学生们可以深刻掌握课堂所学内容，所以在教学中如果可以充分发挥电教媒体的优势，那么就可以收到优质的教学反馈。但在发展过程中，相关人员发现在电化教学方面还有诸多困难，影响着现代的电化教学质量，所以本文将由此出发，研究当前影响中小学电化教学质量的因素，并加以解决，为促进电化教学的发展贡献自己的一份绵薄之力。【关键词】中小学;电化教学;教学质量一、影响中小学电化教学质量的因素（一）电化教学观念
新智慧·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 现代教育技术对高职院校计算机教学的优化作用
代教育技术;电化教学一、引言现代教育技术是指利用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理、评价以实现教学优化的理论与实践。也就是说，现代教育技术依托多媒体技术、计算机技术、远距离通讯技术这些现代的手段并引入教育教学中，对教学的信息进行高效处理，从而提高教与学的效率。在教育工作中使用信息技术对课堂内容和效率进行优化已经成为常态，特别是在高职院校计算机教学的优化中起着至关重要的作用。其在融合现代计算机教学技术之后，能让学
青年时代 2020年20期2020-10-09
- 如何运用信息技术优化小学美术教学
学。关键词：电化教学;小学美术;优化策略小学阶段是基础教育最长、最重要得阶段，为使学生能够全面发展，培养综合能力，需要学校转变教学思维，将信息技术融入到教学当中，这种电化教学方式能够帮助学生更好的学习，有效促进小学美术教学的开展。1.开展启发教学模式，培养学生对美术的热爱教师在开展美术教学活动之前，教师要多种方式教授学生首先学习美术的理论知识内容和简单的绘画技巧，使初步接触接触美术的学生能够快速地融入美术课堂当中，教师可以充分利用多媒体辅助美术教学，多利用
读与写·教师版 2020年6期2020-09-14
- 浅谈电化教学在基础教育中的运用
极大的影响。电化教学在教育教学中的运用，促使教育教学方式方法更加多样、教学资源更加丰富、教学的时效性更强。电化教学应用于中小学基础教育中，除了改变课堂教学的教学方式方法，在整合教育资源、突破教学难点、拓展学生视野、优化课堂设计方面都具有极其重要的价值。关键词：电化教学;基础教育;运用;途径中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0098-01Abstract：Thearrivaloftheinformationage
数码设计 2020年3期2020-08-21
- 如何在云上进行电化教学
论述“云上”电化教学，以期为小学数学教学改革提供借鉴和参考。关键词 微课;电化教学;小学数学;居家学习;直播学习中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）21-0109-021 引言一场突如其来的疫情改变了现有的教学模式，原来面对面的教学变成“云上”的电化教学。笔者就“云上”如何指导学生自学、“云上”如何进行直播学习、“云上”如何进行个性化辅导、“云上”如何进行作业布置与批改四个方面，谈一谈如何在“云上”进行电化教
中国教育技术装备 2020年21期2020-08-13
- 浅谈运用电化教学提高教学质量的策略
不断地进步，电化教学方式已经融入很多学校的教学过程中。电化教学作为一种较新的教学模式，在教学过程中与信息技术可以完美融合，通过多媒体、幻灯片等方式，可以提升学生的兴趣。此种教学模式既增强学生对信息技术的了解，又能提高学生的创新意识。电化教学打破传统的教学模式，作为一种新型教学模式，在应用过程中还存在很多问题。文章主要对如何运用电化教学提高课堂效率和质量进行深入探讨。关键词：电化教学;课堂质量;措施;策略电化教学主要是通过使用一些较现代化的设备器材，通过对信
考试周刊 2020年66期2020-08-09
- 如何运用信息技术优化小学美术教学
学。关键词：电化教学;小学美术;优化策略小学阶段是基础教育最长、最重要得阶段，为使学生能够全面发展，培养综合能力，需要学校转变教学思维，将信息技术融入到教学当中，这种电化教学方式能够帮助学生更好的学习，有效促进小学美术教学的开展。一、开展启发教学模式，培养学生对美术的热爱教师在开展美术教学活动之前，教师要多种方式教授学生首先学习美术的理论知识内容和简单的绘画技巧，使初步接触接触美术的学生能够快速地融入美术课堂当中，教师可以充分利用多媒体辅助美术教学，多利用
大众科学·上旬 2020年3期2020-05-25
- 初中数学教学中电化教学手段的运用策略探析
学，对其中的电化教学手段运用策略展开探析。关键词：初中数学 电化教学 运用策略随着教育事业改革的不断推进，教学理念与方法也逐渐得到更新，尤其是在如今的信息化时代中，许多先进的电化技术手段被运用到了教育教学工作当中，成了全新且高效的教学手段。在初中数学教学当中，通过运用图文并茂、形象生动的电化教学手段，能够提高学生的学习兴趣，起到提高教学质量与效率的作用[1]。作为初中数学教师，我们需要重视对电化教学手段的运用，采取合理策略去提高运用实效，文章便针对于此展开
新教育时代·教师版 2020年4期2020-05-09
- 课件让课堂变得生动有趣
键词：课件;电化教学;直观;生动在以往的教学中，教师的教学方法大多只凭一本书、一支粉笔，在黑板上写写画画，用一张嘴照本宣读，用心的教师也无非再多加一张挂图，学生看惯了、听腻了，觉得枯燥无味，失去了学习兴趣，要改变这种现象就要适应时代的需要，尽量使用投影、幻灯、录音、录像、多媒体等现代化教学手段进行教学，增强学生的直观感受，激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野等，充分地发挥电化教育手段在教学中的优越性。在这些手段中，多媒体课件的使用更达到了直观、生动的效果，是
锦绣·中旬刊 2020年9期2020-01-27
- 巧妙利用电教媒体提高教学质量
堂教学中运用电化教学对推动教学改革，提高教学质量，有传统教学模式无法比拟的优勢。多媒体辅助教学能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，巩固课堂教学，能使逻辑安排结构紧凑，使学生思维更加连贯，从而大大提高课堂效率。关键词：电化教学；教学应用；教学探究数字化信息时代要求教育也要面向现代化。电化教学辅助教学，作为一种先进的教学手段，具有信息容量大、效率高、形象、直观、效果突出等特点。在课堂教学中运用多媒体辅助教学，有许多优点。一、利用多媒体辅助教学创设情景，可以
下一代 2020年7期2020-01-13
- 初中物理教学中渗透电化教学的策略分析
识。关键词 电化教学;初中物理;策略中图分类号：G431文献标识码：A文章编号：1002-7661（2019）26-0136-01在现代科学技术发展的过程中，物理学起到重要的支撑作用，而且物理基础知识贯穿于现代化的电教媒体中。在物理教学中，教师应该根据教学内容，将有关电教媒体原理教学的内容渗透进去。而且，只有在整个课堂教学环节中体现电化教学的优点，才可以使学生们更加有效地学习物理知识。一、电教多媒体原理的渗透现代科学技术的发展离不开物理学，而且，物理知识对
读写算 2019年26期2019-12-06
- 电化教学与信息技术在中小学科教学整合对策
了新的要求。电化教学方式是一种新型的信息化教学模式，通过在中小学的教学过程中将电化教学与信息技术相结合，不仅能够增强学生们的现代化信息技术意识，还有能够增强学生们的创新能力，培养创新型人才和高素质人才。因此，本文将针对如何在中小学学科教学中将电化教学与信息技术相结合，提出整合对策。【关键词】电化教学;信息技术;中小学科教学;整合对策【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-00-01中小学这个年龄阶段的学生，
课程教育研究·学法教法研究 2019年20期2019-10-28
- 电化教学手段在初中数学教学中的运用
用。关键词：电化教学;初中数学;有效策略应用电子化的手段进行教学，并融合声、光、图形等技术提高课堂效率的手段叫做电化教学。它具有新颖生动的特点，不仅如此，感染力也极强，是对于启发学生进行学习的有效手段。下面将论述教学中存在的问题以及如何在初中教学课堂上对电化教学进行有效利用的方法策略。初中数学教学的缺点当学生刚开始上课的时候，课堂对他们的吸引力不够，他们的注意力大多停在课堂以外的地方，就会逐渐出现走神、厌学的问题。教学的最终目的是达到促进学生各方面全面发展
大众科学·上旬 2019年9期2019-10-21
- 浅谈电化教学在小学英语课堂中的作用
的迅速发展，电化教学在小学英语中的运用越来越广泛，它以图文声像等表现手段，直观、生动、形象地创设了一个又一个轻松愉快的语言环境，使学生由被动地接受语言信息转变为语言交际的直接参与者，充分调动了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的理解能力和创新思维能力，教学效果十分明显。关键词：电化教学;英语学习;效果现代社会是以信息科学为先导的信息社会。挖掘和开发信息技术应用于现代教育教学是时代发展的必然要求。电化教学作为一种现代化的教学手段已深进到各科教学之中，在小学英
青年生活 2019年16期2019-10-21
- 让电化教学真正成为课堂教学的第一推手
现代教育尤以电化教学手段盛行，电化教学因其独特的优势而风骚独领，但如何真正在课堂教学中发挥其积极作用，则是每一位教育工作者深思的问题，本文就课堂教学中运用电化教学手段的做法和思考做浮浅阐述。关键词：电化教学;教学推手;课堂教学模式一、运用电化教学拉近教学内容和学生的距离在教学中，学生往往会因为所学内容枯燥乏味而兴趣不足，而老师们只会用说教的方法来劝告孩子们要好好学习，但是道理讲了一大堆，却收效甚微。我在教学中采用电化教学手段，比较巧妙的化解了这一难题，如在
大众科学·中旬 2019年11期2019-10-21
- 浅谈信息技术在数学教学中的应用
化。关键词：电化教学 信息技术 轻松愉悦 主动学习意识 应用意识随着科技的发展，电化教学已经走进了我们的课堂，特别是利用信息技术辅助教学，在课堂中有着举足轻重的作用，不但可以激发学生学习的兴趣，还能够让教学中的重难点迎刃而解。让孩子们的学习变得轻松愉悦，让老师的教学更直观，更轻松。在课堂教学中，教师是课堂教学活动的策划者、组织者和指导者，教师能抓住教材中所蕴含的创造性因素，激起学生学习情感，创设富有变化、能激发新异感的学习情境，充分利用学生的好奇心，引导他
新教育时代·学生版 2019年39期2019-10-21
- 基于电化教学在小学数学教学中应用的分析
的教学方式，电化教学便是其中之一。教师通过将电化教学方式运用到小学数学教学工作当中，可以激发学生的学习热情和积极性，有利于增强小学数学教学的效果。本文通过将电化教学方式在小学数学教学中的有效应用策略作为主要的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析，从而有效提升电化教学方式在小学数学教学工作中应用的总体水平。关键词：电化教学;小学数学;教学研究;应用策略引言：近些年来，我国的教育事业发展十分迅速，涌现出更加多样化的教学方式。基于此环境下，电化教学方
学习周报·教与学 2019年52期2019-10-21
- 电化教学在初中信息技术课教学中的作用及运用探究
便利。其中，电化教学模式在初中信息技术教育中的应用也为初中教育改革的推进带来了崭新的机遇。然而，电化教学在初中信息技术课程中的实际应用还存在一些问题与不足。基于此，本文浅析了电化教学在初中信息技术教育中的意義和实施现状，并且探究了初中信息技术课程电化教学模式的实际运用情况，以便相关人士参考。关键词：电化教学;信息技术;初中教学;运用目前，信息化技术已经渗透到人们日常生活以及生产的诸多方面，也为人们带来了诸多的便利。其中，在初中教育当中的一项重要应用便是电化
科学导报·学术 2019年37期2019-09-10
- 灵活运用电化教学和传统教学
种教学手段（电化教学、传统教学）的利与弊及如何有机结合，做到事半功倍。关键词：传统教学;电化教学;随机应变世界潮流浩浩荡荡，势不可挡，人类征服自然改造自然之能力日日增强。君看世界由石器时代到铁器时代，到电气化，如今到了信息化时代，一路高歌猛进。自从产生教育之后，教学手段也在不声不响地发生变化。从最初的传统教学，到具体形象的实验教学，当代已是声图组合的多媒体教学（又叫电化教学）遍地开花了。教学手段多种多样，越来越先进。精心选择，巧妙组合传统教学和电化教学，就
学习与科普 2019年31期2019-09-10
- 信息时代的“微写话”既轻松又有趣
用神奇丰富的电化教学，使课堂气氛变得更加浓烈和谐，也使学生对学习产生更浓的兴趣，从而轻松愉快地达到预设的教学效果。关键词：电化教学;微写话;兴趣信息技术下的语文课堂精彩纷呈、乐趣无穷，深受孩子们的喜爱，那么语文老师该如何利用电化教学来向学生展现不一样的写话课呢？《义务教育语文课程标准》中明确指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”笔者认为“微写话”最大的特点就是采用短平
教育信息化论坛 2019年11期2019-09-10
- E-learing背景下甘南农村中小学英语电化教学现状调查与研究
李桂梅摘要：电化教学在城镇地区的中小学的应用已经十分普遍，但是在广大农村地区，教师在组织英语教学活动的过程中，采用的依然是一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴的教学方式，严重影响了学生的学习兴趣。本文主要針对E-learning背景下甘南农村中小学英语电化教学的情况进行了研究，希望能有效提升中小学英语教学的质量。关键词：甘南;农村中小学;英语;电化教学;现状一、中小学英语电化教学的现状首先，电化教学在农村中小学的普及率较低，很多时候，教师采用的依然是传统的教学方
家长 2019年10期2019-09-10
- 论数学教学中电教手段的运用
丹珠摘 要：电化教学是指教师在教学过程中利用多媒体技术进行教学。教师在数学教学中合理利用多媒体技术，不仅能够将教学模式多样化，还能吸引学生的注意力，激发学生的数学学习兴趣，从而有效地提高教学质量和学生学习效率。关键词：数学教学;电化教学;学习兴趣;教学质量中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）21-0063-01众所周知，在教学过程中，教师的主要任务是教，而学生的主要任务是学。因此，只有教师采取科学、合理的教学模式，
成才之路 2019年21期2019-08-21
- 从视听到创造的畅想
】国画教学 电化教学 幼儿园【中图分类号】G613.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）26-0233-02随着幼儿教育的不断改革和深入，科学技术的不断发展和进步，电化教学越来越广泛地合理应用到幼儿园国画教学活动中。传统的幼儿园国画教学中沿用最多的方法之一是临摹法，但它使全班的幼儿作品如出一辙，依样画葫芦，非常单调，局限了幼儿的想象力和创造力。引进多媒体教学后，充分调动幼儿学习国画的积极性和创作激情，能在短时间内轻松愉快地获取大
课程教育研究 2019年26期2019-07-13
- 发挥电化教学优势 优化幼儿启蒙教育
师要充分利用电化教学的优势，做好幼儿的启蒙教育，为今后学习打下坚实的基础。本文从多个方面展开论述，将信息技术与教学有机地结合在一起，极大的提高了教学效率和质量，实现幼儿身心健康成长。关键词：电化教学;启蒙教育;幼儿一、 引言幼儿时期是教育的启蒙阶段，教师必须非常重视，制定出行之有效的策略，带领他们走入知识的殿堂。信息技术可以将内容生动形象地展现出来，激发出幼儿学习的兴趣，更加自主的参与进来。启蒙教育对人非常的重要，可以培养正确的人生价值观，朝着更好的方向发
读天下 2019年13期2019-06-27
- 电化教学存在的问题及解决策略
。[关键词]电化教学;存在问题;解决策略[中图分类号] G43[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2019）15-0087-01隨着科技与教育的发展，电教在我国教育改革中的作用越来越突出。电教有助于学生各种能力的培养，被广泛运用于小学教育，但目前还存在诸多问题。为了更好地应用电教设备，结合多年的教学实践，笔者对电教存在的问题进行分析，提出以下策略。一、电教普遍存在的问题1.缺乏电教知识，设备使用率低目前，大部分学校没有专门的教师对电教设备进
小学教学参考(综合) 2019年5期2019-06-24
- 如何运用信息技术优化小学美术教学
。【关键词】电化教学;小学美术;优化策略【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）11-0143-01小学阶段是基础教育最长、最重要得阶段，为使学生能够全面发展，培养综合能力，需要学校转变教学思维，将信息技术融入到教学当中，这种电化教学方式能够帮助学生更好的学习，有效促进小学美术教学的开展。一、开展启发教学模式，培养学生对美术的热爱教师在开展美术教学活动之前，教师要多种方式教授学生首先学习美术的理论
课程教育研究·学法教法研究 2019年11期2019-06-12
- 基于电化的小学数学除数教学思考
，尤其在现在电化教学的环境之下。那么这篇文章将针对基于电化的小学数学除数教学思考进行浅谈。关键词：电化教学；小学数学；除数教学；现状研究；改进策略电化教学已经逐渐融入进了现在的教学模式中，其实小学数学教师可以选择的教学方式有很多，让数学除数教学变的更加丰富更加多元化。通过多种方式让小学生认识到除数学习的趣味性，由此加强自己的学习能力和学习意识，提高自己全方面的能力和素养。1 电化教学对于小学数学教学的帮助和促进1.1 帮助教师更新教学思维和教学方式电化教学
世界家苑 2019年3期2019-04-29
- 试谈互联网环境下的电化教学
先进，尤其是电化教学以其形象性、直观性等优势，有力地提高了各学科的教学水平。然而，许多学校的电化教学质量依然不高，再加上教师的电化教学能力有限，严重影响了电化教学的实施效果。因此，提升教师的电化教学水平，加强教学的师生互动环节，调节电化教学的教学环境，以充分发挥电化教学的育人功能。关键词：互联网环境；电化教学；教学效果中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）14-0129-01DOI：10.16657/j.cnki.iss
学周刊 2019年14期2019-04-28
- 地理教师教学技能培养
：教学方法；电化教学；学习兴趣；素质教育；系统化面对不容乐观的中学地理教学现状，如何使中学地理教学摆脱困境、焕发新机，需要教师富有科学且合理的教学方法和教育理念，重视地理教学信息资源和信息技术的利用；引导学生形成正确的地理观念，并且激发学生探究地理问题的动机和兴趣，培养学生地理学习的主动性；抓住学生关注的兴趣点，提高学生主动学习的动机水平，主动地将被动学习的间接经验转化为自身的直接经验，从而推动地理教学的系统化进程，进而为我国社会主义现代化建设培养跨世纪的
新课程·中旬 2019年2期2019-04-19
- 高校电化教学的应用与管理
□叶志民电化教学从上世纪八十年代作为独立学科之后，我国教育中逐步深化对视听技术的应用，实现教育技术的改革创新。在教育现代化进程中，电化教育必须顺应新时代发展的潮流与特征，将电化教学手段与传统教学模式融合，引入新教学理念服务于教学活动，促进课堂教学质量提升的同时强化教师教学技能，促进师生全面发展。经济、教育新常态下电化教学向媒体化、程序化、智能化、多功能化的方向发展，为高校教育教学水平及质量提升奠定基础条件。一、高校电化教学应用与管理存在的问题(一)教学方法
产业与科技论坛 2019年3期2019-03-22
- 初中信息技术教师自我成长途径
中信息技术;电化教学;专业成长途径当前我国社会发展的改革措施之一，就是“供给侧”改革。其强调从“供给侧”的改革来为“需求侧”提供更为高质的产品。由此及彼，教学中也应当存在这样的关系，尤其是对于初中信息技术学科而言，没有了应试压力所带来的负面效应，就使学生甚至是教师容易对学科教学的意义理解变得肤浅，这个时候就更需要教师从“供给侧”进行改革，通过对自身专业成长的关注来实现对学生信息技术素养的培育。信息技术教师的自我认同作为信息技术教师，对自我的认同决定了对学科
教育·教学科研 2019年12期2019-02-22
- 电化教学给农村学校的课堂教学带来什么
究。关键词：电化教学;农村学校;课堂教学一、拓宽了学生学习的知识面农村的学生受地域限制，家庭限制，很少有学生去游历祖国的山川，感悟祖国博大精深的文化，因此，见识得少，知道得少。他们所知道的、能了解的除了靠广播、电视，而更多的是由课堂上获取。而课堂上主要是以教师对教材的讲解为主，学生是老师怎么讲，就怎么学，怎么记，知识面的大小全凭老师掌握的多少而决定的。如今，信息技术的广泛使用，不仅老师拓宽了知识面，学生也不再局限接受老师传授的知识，他们可以课前或课后针对要
新课程·小学 2019年12期2019-01-17
- 论电化教学在实现素质教育中的运用
和方法，运用电化教学，将先进的科技融入到日常的教学过程中，从视觉、听觉甚至是触觉给学生以更佳的教学效果，进而实现对学生全方位的素质教育。一、电化教学对素质教育的重要意义（一）电化教学能够全方位、立体化满足素质教育的需要素质教育的目标不是提出一大堆文字供学习，也不是提出一连串的口号和一组教条供记忆，而是应通过系统化的教学理念和方法，注重学生个体个性化素质的培养。电化教学恰恰能够满足素质教育的这一核心诉求，其通过应用许多高级、先进的教学仪器，为学生创造出了全方
魅力中国 2019年28期2019-01-13
- 在幼儿园利用互联网开展电化教学的若干思考
托于互联网的电化教学，是集图片、视频、文字、音乐、声音等于一体的综合技术，能够通过逼真的交互情境吸引幼儿注意，促进幼儿智力与思维的发展。探讨幼儿园开展电化教学的优点，并针对电化教学的不足，提出相应的解决办法。关键词 幼儿园；互联网；电化教学；教学资源；游戏中图分类号：G617 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2018）11-0059-021 前言随着信息科技的快速发展，依托互联网的幼儿园电化教学已经成为幼儿教学发展的必然趋势。互联网信息技术在幼
中国教育技术装备 2018年11期2018-12-14
- 电化教学在幼儿园语言绘本教育中的作用
【摘要】电化教学以它特具的新颖、趣味、直观和艺术性，使原本枯燥的教学活动变得丰富、有趣。经过探索、实践，我们发现在幼儿语言绘本活动中开展多媒体教学，不仅能使教学过程充满童心、童趣，更能充分活跃幼儿思维，激发其表达欲望，对幼儿语言能力的提高有着深刻的影响。【关键词】电化教学 语言绘本 幼儿发展【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）31-0015-02绘本阅读就是以绘本作为主要阅读材料的一种集体阅读活动，其活动的形式
课程教育研究 2018年31期2018-12-14
- 小学数学中高段电化教学技术及应用探讨
了转变，多种电化教学技术开始运用在小学高年级的数学教学当中，为了能够保障学生的健康发展还需要为学生挖掘更多的资源形式，不断的提升学生参与学习活动的积极性和主动性，不断激发起学生的学习兴趣，这样数学教学运用信息技术已经成为一种非常现代化的有效的手段方式，因此本文从小学数学中高段出发，对电化教学技术及应用作出分析和研究。关键词：小学数学；高段；电化教学；技术；应用现代信息技术在数学课堂当中的运用可以给数学教学注入新的活力，还可以更好的提升数学教学的效率，不断为
速读·下旬 2018年9期2018-11-13
- 浅谈电化教学在幼儿园课堂教学活动中的作用
果。关键词：电化教学；多媒体；幼儿课堂一、多媒体网络教学是整个学习过程的最终目标幼儿获得知识的途径基本依赖于感觉和感知，并非自我的认知和比较，逐步形成和积累对事物的经验和概念的过程。要使幼儿获得知识，发展能力，就应调动和提高他们对事物的感觉和感知的兴趣。多媒体网络技术为课堂教学提供形象逼真的环境，鲜艳生动的图像，动静结合的画面，声像同步的情景，及时的纠正系统，加上巧妙的启发和引导，能使幼儿产生浓厚兴趣，这也符合认知心理特征。在幼儿课堂教学中，运用电教媒体形
速读·中旬 2018年10期2018-11-12
- 声色海鲜饕餮宴
力。关键词：电化教学;小学语文教学;作用中图分类号：C623文献标识码：A文章编号：1672 - 9129（ 2018 ）12 - 0239 - 02美国心理学家布鲁纳认为：“在学校教育中，所有教学计划在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。”《语文课程标准》则要求我们注重现代科技手段的运用，开阔学生视野，提高学习效率，让学生初步获得现代社会所需要的实践能力。信息技术与课程的整合是指在课程教学过程中把信息技术方面的技术，资源、方法、人力资源和课
数码设计 2018年12期2018-10-20
- 电化教学在农村中学数学课堂中存在的几个问题
识信息激增，电化教学的使用已作为一种新型的教育形式和现代化教学手段进入到我们的课堂教学中，给教育界带来巨大影响。农村中学数学教师在运用电化教学技术时还存在诸多难处，但我们不应做盲目的排它主义者，电化教学技术代替传统的教学方式那是大势所趋。我们只有迎难而上，不断探索、研究，注重实效，优化整合，才能跟上时代的步伐，更好地发挥电化教学在数学教学中的优势，使素质教育真正落到实处。关键词：数学；电化教学；农村中学中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1
中学课程辅导·教学研究 2018年18期2018-10-13
- 运用电化教学开展环境教育的探索
本文阐述了电化教学和环境教育相结合的几种方式和案例。将电化教学多元化的表现形式和开放的教学、学习方法，运用到学校环境教育的探索实践中，取得了良好的教学效果。关键词 电化教学 环境教育 方式和案例知识經济和绿色文明这两股相互激荡、相互融汇的洪流，推动着人类社会迈进了二十一世纪。全球范围内，以信息技术为核心的技术革命方兴未艾，而以环境保护为特征的绿色革命也正如火如荼的展开。在全球范围内汹涌而起的绿色浪潮，使人类文明走入了绿色文明时代。它知识经济影响更为深远而
科教导刊·电子版 2018年19期2018-09-18
- 充分利用电教媒体优化小学数学教学
王传刚摘要：电化教学的过程主要是教师根据教材内容、选用合适的电教媒体指导学生主动获取知识、培养能力的过程。小学数学教学利用直观教具可以把学生所学知识具体形象、生动活泼、新颖而有趣地表现出来，为学生感知、理解、记忆创造条件。同时，在一定程度上又适应了学生的好奇心和求知欲，激起学生的学习兴趣，激发学习热情，诱发学习动机，调动学习积极性。有利于发展学生的注意力、观察力、想象力和思维力，帮助识记、理解；有利于学生认知发展过程的实现；有利于克服一般教学中的困难，提高
中学课程辅导·教学研究 2018年1期2018-09-11
- 利用多媒体实施小学语文愉快教学
】小学语文 电化教学 拓宽视野 创设情境 提高认知中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.07.131引用电教技术后，我们使用美丽的图片，生动的动画，悦耳的歌曲等等，可以使语文教学使用许多新的方法和途径。使原本难以说清的重、难点变得好学、好懂。教师也可以把语文教学课堂变成充满欢笑、充满智趣的学习乐园，学生学得轻松，教师教得轻松。这样可以提高教学效率，可以增加学生学习语文的兴趣，更可以增进师生感情
南北桥 2018年7期2018-09-10
- 高校电化教学现状及其对策分析
的诉求，因而电化教学顺应时势的出现就是教育系统自身的一种自我完善.电化教学能够更好的从视觉和听觉给学生更佳的教学效果，使的课堂的展示效果得到提升，因而其本身对现代教育教学有着良好的促进作用.可是日常教学中由于电化教学模式还不够完善，致使高校电化教学效果并不是很佳，再加上教师教学能力的不足，导致高校电化教学没有起到预期的效果.因此探讨合理有效的电化教学方法，对于提高高校电化教学水平有相当重要的意义.1 高校在电化教学中的实际状况1.1 电化教学方法单一，缺乏
赤峰学院学报·自然科学版 2015年5期2015-03-21
- 如何利用电化教学手段促进教育教学
。因此，应用电化教学手段进行教育教学的开展，首先应注意进行教师教学思想观念的转变，通过加强与提高教师对于多媒体现代化教学手段的应用意识与水平，进行教师教学知识结构的转变改善，来提高教师的教育教学质量水平，以提高教育教学质量水平，促进教育教学的改革发展。需要注意的是，提高教师电化教学能力水平，应将全体教师作为培养目标，通过重点培养提升，来实现现代化的电化教学手段在教育教学中的应用。下文将结合电化教学的内容目标以及教学要求，对于电化教学在教育教学中的开展应用进
中国教育技术装备 2013年25期2013-02-01
- 现代电化教育在地理课中的应用
高香兰一、电化教学的特点1. 电化教学非常直观，使教学更加生动、丰富多彩。传统教学模式只是从书本上靠老师描述来进行教学，而电化教学有了幻灯片、视频、录音等手段，可以提供更加丰富的资料，并不像课本上那么单一与死板。电教媒体不受时间和空间的限制，在一间小小的教室中，学生既可以看到南极的冰天雪地，也可以看到非洲的沙漠戈壁；既可以看到现代的地理美景，也可以看到远古的生物活动。学生可以看到更加真实的影像，可以通过看这些生动的资料来亲身感受地理事物与地理现象，更加容易
现代教育科学·中学教师 2012年5期2012-10-24
- 浅谈电化教学在小学数学教学中的应用
■钱满燕浅谈电化教学在小学数学教学中的应用■钱满燕10.3969/j.issn.1671-489X.2012.23.021电化教学法的应用和普及是小学数学课堂教学发展的必然趋势，也是实现小学数学现代化教学的必要条件。总结电化教学在小学数学教学中的运用经验，并将优秀的经验相互交流，对于促进电化教学自身的发展与普及具有重要的意义。随着广大的教育工作者对电化教学的不断研究探索，电化教学的应用范围已经被极大地延伸和拓展。但是，电化教学在小学数学教学的实际应用中还存
中国教育技术装备 2012年23期2012-01-29
- 浅谈政治课电化教学中的师生互动
主要探讨了在电化教学过程中师生互动的必要性及作用,并阐述了电化教学过程中进行有效的师生互动应遵循的原则和具体的互动方式。关键词电化教学师生互动交互性情境学习中图分类号:G424文献标识码:A近年来,随着科学技术的日益发展,计算机辅助教学(CAI)、电脑网络在教学中的应用已经越来越广泛,中小学各学科的教学也广泛应用了计算机辅助教学,并且越来越注重电化教育的可行性及其发展方向。1 在电化教学过程中,进行师生互动的必要性在电化教学过程中,教师可通过电脑制作各种多
科教导刊 2009年3期2009-07-05
- 论电化教学的辅助性作用
的日新月异,电化教学手段正逐渐地被各层次的学校所采用,如何充分的利用电化教学资源,但又不走入形式主义的怪圈,如何发挥它的长处,但又不陷入唯电化教学,这是我们教育工作者应该考虑的问题。本文针对这些问题进行了有益的探索,论述了电化教学的技术优势及唯电化教学会带来的弊端,给出了利用好电化教学手段的方法,从而使我们更好地发挥电化教学的优势。【关键词】电化教学资源共享传统教学教学手段随着科技的进步,教学的手段日趋多样化和电教化,更有电化教学扑天盖地之势头。好像所有的
中国校外教育(中旬) 2009年8期2009-04-08