纠正

  • 充分发挥督导职能,有效纠正幼教小学化倾向
    教小学化倾向进行纠正。关键词:督导职能;幼教;小学化;纠正幼教小学化,有违儿童正常发展规律和学习规律。幼教过早引入小学阶段的知识内容,挤压原本的幼儿童年生活,导致幼儿承受过多学习压力,对幼儿的身心健康发展非常不利。针对幼教小学化问题存在蔓延之势,教育部发布通知,明确幼儿园禁止教授小学课程内容,确保小学的零起点教学。而去小学化倾向,教育行政主管部门不仅要发挥统筹领导作用,还是加强日常监管与督导,幼儿园、教师以及家长等都应积极配合,对幼教小学化的不良倾向进行纠

    快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18

  • 城市人民公社“共产风”探微
    累与消费的比例、纠正干部作风问题、健全民主制度、调整核算单位等七个方面重点对公社进行了整顿,而在各地解决“共产风”问题中河南省及郑州市表现得尤为积极和典型。【关键词】城市人民公社;“共产风”;公社干部;纠正【中图分类号】 K27 【文献标志码】 A【文章编号】2096-6644-(2022)01-0085-11农村人民公社在全国建立后不久便出现了一系列问题,其中“共产风”问题较为突出。面对情况相对复杂的城市,毛泽东等领导人仍坚持认为城市人民公社应先行试办,

    红广角 2022年1期2022-04-15

  • 纠正学生思维偏差 提升生物解题能力
    解题思维偏差进行纠正指导,促进了学生深度学习,提升了生物解题能力。关键词:高中生物  解题  纠正  思维偏差 在高中生物解题中学生常常会出现思维偏差。正确的思维操作应是思维的目的明确,方向正确,方法灵活、有效而正确。针对学生在解题时出现的思维偏差,运用科学的矫正方法给予有效指导,培养学生良好的思维习惯,提升解题思维能力与品质。一、仔细审题,纠正思维目的与方向偏差由于解题时思维目的与方向的偏差原因,都是由于审题不清、不慎、粗枝大叶引起,或由于审题时忽略其中

    学校教育研究 2022年3期2022-03-07

  • 简析小学生纠正数学作业中错题的几点策略
      数学   纠正   错题   策略中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2022)-2-作业是学生学习的一项经常性实践活动。数学作业是教学的一面镜子,或者说是师生交流信息的一个窗口。批改作业是小学数学教师的一项常规工作,它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着十分重要的作用。传统数学作业注重内容的机械训练,是师生間一种“师批生改”的简单的相互的信息反馈,导致学生机械性的完成作业,教师机械性的批阅作业。有些知识是教师一再强调

    小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24

  • 溶血对妇幼生化检验准确性的影响及纠正措施
    ,同时进行必要的纠正处理。妇幼生化检验是临床判断其健康程度、疾病情况的重要措施,检验结果的准确性则关乎到疾病的及时和准确治疗,但是受到多种因素的影响,生化检验过程中容易出现溶血等现象,使得其检验结果的准确性受到影响,但是溶血现象如何纠正,则成为临床研究的重点课题。本次我们则主要分析溶血对妇幼生化检验准确性的影响,基于其影响的基本情况,探究其对应的纠正措施,目的在于总结经验供临床有关研究参考。进行对比之后发现,在研究组血清总蛋白(TP)、天门冬氨酸氨基转移酶

    康颐 2021年16期2021-10-15

  • 纠正与防止幼儿教育小学化倾向的策略
    学质量。关键词:纠正;防止;幼儿教育;小学化倾向;策略中图分类号:G61          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)22-0177-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.22.088当前,由于部分幼儿园在幼儿教育教学中没有设定科学、合理的幼儿教育方案,导致幼儿教育进一步倾向小学化,这些都是不利于幼儿身心健康成长和幼儿教育发展的。所以,幼儿家长、幼儿园、幼儿教师三方

    学周刊 2021年22期2021-08-09

  • 市场取向短视频生产的公共性缺失及其纠正
    意识等角度着手,纠正短视频生产的公共性缺失。【关键词】短视频;公共性缺失;纠正引言截至2020年12月,短视频用户规模为8.73亿,占我国网民整体数量的88.3%。在技术及商业宣传的支持下,适应碎片化时间内表达与观看的需求的短视频成为當下网民最受欢迎的新型社交方式。网络短视频平台的大量涌现为网民提供了更多社交形式的可能,但在繁荣互联网内容生产的背后也充斥了广告营销泛滥、内容同质化抄袭严重、侵犯个人隐私等乱象。1.短视频市场生产的问题现状(1)广告营销泛滥。

    理论与创新 2021年2期2021-06-24

  • 用字理预防和纠正小学生错别字策略的研究
    ,并且指出用字理纠正学生错别字的策略,供大家参考借鉴。【关键词】小学生;字理;错别字;纠正;策略引言:汉字作为世界上最难学的文字之一,有着悠久的历史,语言文字博大精深,字的笔画比较多,字义也更加复杂,对于小学生而言具有很大的学习难度,导致小学生在学习汉字的过程中频繁地出现错别字,给他们学习汉字带来了极大的困惑。作为小学语文教师,采取行之有效的教学方法,预防和纠正小学生错别字是我们面临的一大课题。实践证明,字理教学能够有效预防和纠正错别字,促进学生的语文核心

    家庭教育报·教师论坛 2021年47期2021-03-24

  • 浅谈幼儿教育中如何纠正幼儿的不良行为
    能,及时帮助幼儿纠正不良行为。教师也要做到以身作则,使幼儿养成多思考、讲卫生的良好习惯,减少不良行为对孩子的影响。【关键词】幼儿教育;纠正;幼儿;不良行为一、前言众所周知,幼儿时期的孩童存在着不良的生活习惯,比如不讲究卫生,不尊重他人,爱做小动作等,这些行为举止都将影响其未来发展与成长。而造成不良行为的原因有很多,可能是父母娇生惯养,或者是教师的教学方法不当。本文就幼儿园教育中如何纠正幼儿不良行为加以探讨,针对问题也总结出几点有效且可行的对策,目的是帮助幼

    教育界·A 2021年1期2021-03-10

  • 找到根源,纠正问题
    找到合适的方法去纠正易错题,让学生们更好地理解数学概念、提升学习效率。关键词:小学数学;易错题;纠正小学数学教师应该将易错题作为一种教学资源,来将其应用到教学中,从而使得学生们可以通过易错题来反省自身,完善知识结构,最终达到提升学生学习效率的教学目的。但是如何有效的帮助学生们认清易错题的本质、找寻易错题的原因继而进行纠正,就是当下小学数学教师们的教学重点。在遇到问题时小学数学教师千万不能够让情绪带动自己,不要因为学生们在易错题上出现失误而去指责学生、训斥学

    民族文汇 2021年9期2021-03-07

  • 纠正初中学生学习物理思维定势的有效作法
     要:在教学中纠正初中学生一些错误的思维定势是教学的关键问题,本文探讨容易形成错误的思维定势的知识点、形成错误定势的原因,以及纠正学生错误的思维定势的一些有效作法。关键词:思维定势;纠正;学习物理进入八年级,学生开始学习物理,然而由于学生在学习物理之前的十多年生活中,接触了许多与物理有关的自然现象,小学六年的《科学与自然》课也会对有些物理现象作一些肤浅的介绍,因此学生开始学习物理之前,对有一些物理现象的分析形成了错误的思维定势,教师一是要了解学生容易形成

    中学理科园地 2021年6期2021-02-12

  • 高中生化学实验不良习惯调查及矫正策略研究
    不良习惯;调查;纠正高中生化学实验的过程中,存在很多不良习惯,不仅会大大削弱实验效果,而且会产生一些安全隐患。化学教师应该重视学生化学实验不良习惯的纠正,帮助学生树立正确的实验操作意识,提高其实验操作的规范性,以充分发挥实验效果,促进学生化学能力的全面发展。因此笔者开展了高中生化学实验不良习惯调查及纠正策略研究。一、调查统计及结果分析笔者从我校高中班级随机抽取6个班的学生为样本,通过调查问卷、观察、走访等形式进行了调查及结果统计。问卷主要涉及实验前预习、实

    新课程·上旬 2020年33期2020-12-23

  • 《汉语拼音方案》引发的汉语学习偏误与纠正
       偏误   纠正在对外汉语教学中,《汉语拼音方案》(以下简称《方案》)是常用的语音教学工具,在帮助学习者学习、训练、掌握汉语发音等方面发挥着重要作用。但在实际教学过程中笔者发现,《方案》的一些规定会使学习者产生一定的偏误。如何纠正这些偏误、强化汉语语音教学效果是对外汉语教学中不应忽视的重要问题。一、《方案》引发的偏误(一)省写规则引发的偏误。1.韵母“iou”“uei”“uen”省写引发的偏误刘芳芳(2016)通过实验验证了一些美国学生在发含有韵母“i

    文教资料 2020年26期2020-12-15

  • 党风建设工作如何有效保障企业高质量转型发展
    ,抓好案件查办,纠正损害职工利益的不正之风,从源头上预防和解决腐败问题,为企业生产经营和稳定提供强有力的纪律保障。关键词:党风建设;严防;纠正;高质量一、党风建设工作面临的形势近年以来,从中央到地方反腐倡廉形势都依然严峻,任务依然艰巨,党风建设和反腐败斗争的力度一刻也没有弱化,实现不敢腐、不能腐、不想腐还有很长的路要走,全面从严治党依然任重道远。就集团内部而言,目前正处于高质量转型发展的关键时期,急需一个安定团结、风清气正的发展环境。因此,新形势下深入推进

    时代人物 2020年25期2020-12-07

  • 高中体育中足球运球常见错误动作的纠正方法
    球常见错误动作的纠正,这样既能够帮助学生掌握正确的足球运球方法、技巧,同时也能够高中生的身体整体控制、协调能力,增强身体的灵敏性。关键词:足球运球;错误动作;纠正;方法高中生经常会存在错误的足球运球动作,比如,习惯低头运球、四肢僵硬、脚裸处松软、脚位支撑站位错误、漏杆等问题,由此,高中生需要对足球运球期间经常出现的问题展开全面分析,提出正确的纠正方法。同时,在足球运球训练活动中,很多高中生出现的运球错误动作都具备一定的规律性与普遍性,只有在纠正这些错误动作

    学习周报·教与学 2020年51期2020-12-04

  • 乙二胺四乙酸依赖性假性血小板减少的原因及处理
    小板减少原因以及纠正方法。方法:回顾性分析2018年3月-2019年4月收治的16例乙二胺四乙酸所致的血小板减少患者的临床资料,采集静脉血后给予抗凝剂乙二胺四乙酸二钾(观察组)与枸橼酸钠(对照组)处理,并实施血小板计数。结果:观察组血小板计数明显低于对照组(P0.05)。结论:枸橼酸钠抗凝剂不会造成血小板聚集,当出现乙二胺四乙酸依赖性假性血小板减少时,可选择其作为抗凝剂给予血小板计数。【关键词】乙二胺四乙酸;枸橼酸钠;假性血小板减少;原因;纠正【中图分类号

    健康大视野 2020年13期2020-10-19

  • 让写字在语文课堂中妙笔生花
    的阵地。关键词:纠正“双姿”;课前准备引言:在当前的小学低年级写作教学当中,由于语文教师采取的教学方法不够合理,使得小学生受到的写字教育存在很多问题,导致其在低年级不能形成具有牢固的汉字书写基础,这也使得其在今后各种需要进行书写汉字的环境当中受到一定的困扰,故小学语文教师在当下就必须要能找到高效的写字教学方法,从而让小学生的基础写字能力得到提升。一、软件引路,纠正“双姿”。低年级孩子写字让人最为头疼的是姿势。“歪脖子写字”“包笔写字”“睡觉写字”等现象最为

    读与写·教师版 2020年11期2020-09-14

  • 高中物理错题的归因及纠正探思
    因,帮助学生及时纠正,追本溯源,深化知识的理解或纠正错误的思维习惯。对于高中物理教师来说,应该注重将物理错题进行归纳分类,之后在教学中帮助学生进行纠正,具体上要回归本源,串联知识网络,要求审清题意,重视建模培养,还要强化程序,正确理解知识的本质特点,养成正确的解题策略及思维习惯,要杜绝“类型化错误”,减少偶然性错误。关键词:高中物理;错题;归因;纠正;策略引言高中物理较为抽象,知识的理解要求较高,对思维能力的要求,知识的综合性,发散性及题目的抽象概括等能力

    数理报(学习实践) 2020年34期2020-09-10

  • “古田会议”的现实指导意义探析
    产党;错误思想;纠正历史的长河,往往经过时间沉淀之后,可以看得更加清晰。在漫长的中国历史长河中,闪烁着丰碑永驻的一道道灿烂光芒!古田会议就是矗立在中国革命历史上的一座巍巍丰碑!1929年12月28日至29日,由毛泽东、朱德、陈毅等同志在福建上杭古田领导召开了中国共产党红军第四军第九次代表大会,即彪炳史册的古田会议。古田会议是我党我军建设史上的重要里程碑。这次会议在中国共产党和工农红军的发展史上有着极其重要的意义。古田会议通过了毛泽东起草的《关于纠正党内的错

    新丝路(下旬) 2020年10期2020-09-03

  • 如何有效纠正和预防农村幼儿园“小学化”倾向
    黄琼兰摘要:纠正和治理幼儿园教育“小学化”是我国学前教育的重要工作内容,也是规范幼儿园保教工作以及提升幼儿园教学质量的主要手段。近年来,我国教育部门也相继出台“禁止幼儿园小学化”的相关文件,指出幼儿园小学化的危害,要求各地幼儿园应该根据文件内容和精神进行幼儿教育活动。但是,由于农村幼儿园地理条件等因素,导致其存在“小学化”现象,因此,本文主要分析导致农村幼儿园教育“小学化”倾向的主要原因,并探究纠正和预防农村幼儿园教育“小学化”倾向的有效措施。关键词:纠正

    读与写·上旬刊 2020年8期2020-08-29

  • 学生怯懦型心理障碍的纠正
    法治教学为抓手,纠正学生怯懦型心理障碍,培养学生良好的心理品质。[关键词] 初中学生;怯懦型;心理障碍;纠正怯懦型心理障碍的存在使学生在课程学习中遇到了不同程度的问题,降低了学生的学习热情和动力,也给教师开展道德与法治教学活动带来了影响。所以要保证课程教学效果,培育良好的道德与法治素养,教师要纠正学生怯懦型心理,帮助学生冲破心理阻碍,让学生直面课程学习中的问题以及自己的心理问题,在主动参与学习活动和与他人交流中养成健康的心理品质与学习品质。一、初中道德与法

    教书育人·教师新概念 2020年8期2020-08-16

  • 借延时评价 纠认知偏差
    数学;延时评价;纠正;认知偏差[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号] 1007-9068( 2020)26-0051-02小学生在数学认知过程中,总会产生种种设想,而这些设想中难免会有认知上的偏差,如果这时教师过早地进行评价,对学生纠正认知偏差不仅起不到积极的作用,还会扼杀学生思维的发展。我们不妨遵循美国创造学家奥斯本倡导的“智力激励法”中的“延时评价”原则,即对学生的设想暂时不进行评论,对正确的结论不急于揭示,而是留给学生一定的思考时间,

    小学教学参考(数学) 2020年9期2020-08-11

  • 论初中语文教学情境创设的偏差与纠正
    情境创设;偏差;纠正中图分类号:H09,TG83 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)19-0080-01《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出:“强化课堂主阵地作用,重视情境教学。”语文课程标准要求“创设丰富教学情境,提高教学效率。”在此背景下,情境教学成为理论研究者和实际工作者关注的重点。近年来,情境教学在理论研究上取得了长足的进步,但在实践过程中却出现了一些偏差。本文基于初中语文教学情境创设存在偏差的分析,提出纠

    读写算 2020年19期2020-08-09

  • 如何提高托班幼儿午睡质量
    午睡教育教师没有纠正幼儿的不良午睡习惯,有的甚至恐吓等不对的做法。对于问题的显现,我对它进行归纳总结后,就如何改善幼儿午睡状况,主要从以下几个方面入手:一做好睡前准备工作。二用多种方式组织幼儿午睡。三保证睡眠姿势的正确。四家园合作。关键词:午睡质量;不良习惯;纠正;家园合作新入园孩子的午睡是家长们非常关心的问题,也是老师所做的一项非常重要的工作内容之一。往往有些孩子不喜欢睡觉或者睡眠不足。幼儿午睡的环境、入睡方式、午睡姿势等方面都会影响的午睡质量,我们分析

    新一代 2020年11期2020-06-28

  • 有效纠正小学生数学解题不良习惯的策略
    问题分析,并提出纠正数学解题不良习惯的有效策略。【关键词】小学数学;解题不良习惯;纠正;策略一、引言良好的学习习惯对学生的学习非常重要。在小学数学教学中,良好的数学解题习惯的培养,对学生學习数学显得尤其重要,它能提高学生的学习效率,增强学生的自信心等。在小学数学教学中,由于受到一些不良因素的诱导,使得学生在数学解题习惯上存在一些问题,这些问题在不同程度上影响到了学生的数学学习,个别严重的可能会让学生产生厌学等情绪。为解决数学解题不良习惯等问题,在教学过程中

    广东教学报·教育综合 2020年66期2020-06-15

  • 浅析小学生撒谎行为的成因及纠正
    生;撒谎;成因;纠正一、撒谎是为了追求利益小学生的撒谎行为是一种普遍现象,并且随着年龄增长,其频率在不断地增加,这是因为随着年龄的增长,小学生所追求的利益越来越多。我在与小学教师访谈时发现,一二年级的教师对所教小学生的普遍印象是诚实守信的人占据大多数,而到了中高年级,教师们普遍反映,学会撒谎的孩子逐渐增多,有的孩子越来越难以管教。低年级时的小学生,可能因为得到教师的一个糖果而高兴半天,可是慢慢长大,一颗糖果已经满足不了其虚荣的心,他们需要获得的利益也越来越

    家长 2020年2期2020-05-15

  • 探讨纠正学前教育幼儿潜能过度开发问题的策略
    几个方面,探讨了纠正学前教育幼儿潜能过度开发问题的一些策略。【关键词】学前教育  幼儿潜能  潜能开发  纠正  策略【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)06-0021-01人类开始对周边事物形成认知并开始启蒙始于学前幼儿教育阶段,在这一时期一定要注意对孩子潜能的挖掘问题。幼儿刚刚认识世界,所以对于社会中的一些陌生事物都抱有极大的好奇心,所以在教育幼儿的时候教师需要注重教学的方法,采用合理的方式对幼儿进行引导

    课程教育研究 2020年6期2020-05-06

  • 小学数学应用题教学的误区及纠正
    教师需要积极探究纠正的方法。【关键词】小学数学;应用题;误区;纠正【中图分类号】G623.5  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437(2020)28-0214-02数学应用题教学相对生动有趣,比计算教学更能吸引学生的注意力,积极开展应用题教学能激发学生对于数学学科的学习兴趣,让学生在日常生活中运用数学知识解决实际问题的能力获得提升。但是,小学生由于年龄较小的原因,认知能力比较差,学习数学应用题时经常出现五花八门的问题。这就要求教师在开展数学应

    理科爱好者(教育教学版) 2020年5期2020-04-12

  • 自由体位在第一产程中纠正枕后位/枕横位的应用效果
    体位在第一产程中纠正枕后位/枕横位的应用效果。方法 选取2017年1月~2018年12月在我院进行分娩的80例枕后位/枕横位产妇作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各40例。观察组产妇采用自由体位分娩,对照组产妇采用传统床上卧位待产。比较两组产妇的分娩情况、产程时间情况、治疗总满意度。结果 观察组产妇的转位成功率、阴道分娩率高于对照组,剖宫产率、新生儿窒息发生率低于对照组,差异有统计学意义(P[关键词]自由体位;第一产程;纠正;枕后位

    中国当代医药 2020年6期2020-04-01

  • 幼儿常见心理问题及纠正措施研究
    儿常见心理问题的纠正措施要开展分享教育;要情绪转移教育;推行知行统一教育,确保幼儿心理问题纠正到位,更好地实现幼儿园的人才成长教育。本文分析了幼儿常见心理问题,并且提出了具体的纠正措施,希望能够为幼儿心理健康教育与辅导提供帮助。关键词:幼儿;心理问题;纠正;措施【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2020)05-0054-01近年来,社会进步与发展的步伐不断加快,人们对幼儿心理健康教育的重视也不断

    当代家庭教育 2020年5期2020-03-18

  • 在汉字的深度解析中预防与纠正错别字
    深度解析中预防与纠正错别字。分析了学生写错别字的原因,及错别字的几种常见类型;从解析字形、解析字义等角度,列举预防学生写错别字的方法;从改正法、组词造句法、比较法、改错法、筛选法等角度,列举纠正错别字的方法。【关键词】汉字;深度解析;预防;纠正;错别字。引言:小学生语文基础、学习能力都相对有限,在作业、考试中写出错别字的概率很高。小学语文教师须加强对学生常写的错别字的分析、归纳,找到学生汉字学习中存在的薄弱点,在语文课堂中深度解析汉字,培养学生辨析不同汉字

    学生学习报 2020年19期2020-01-18

  • “寄宿”书写提升能力
    水平;教师评价;纠正【中图分类号】G622.0    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2020)31-0007-02【Abstract】For students,especially in rural areas,the college entrance examination is often a very important way out;and in the process of marking the college

    当代家庭教育 2020年31期2020-01-07

  • 浅谈中学生不良品德行为的表现与纠正策略
    不良品德;表现;纠正【中图分类号】 G625 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)21—0061—01中学生“不良品德行为”,是指经常违反道德或有比较严重的道德过错、甚至危害社会治安的行为。不良品德行为往往是违法犯罪行为的“前奏”和“信号”。中学生的不良品德行为形成的原因很多,但归纳起来不外乎主、客观两个方面。客观方面的原因有:社会环境的不良影响,旧思想意识的影响,不良的家庭影响,以及家庭、学校教育工作上的失误等。主观方面的原因有

    甘肃教育 2019年21期2019-12-20

  • 小学语文口语交际中偏执型人格障碍的纠正
    执型;人格障碍;纠正小学语文课程在基础教育阶段占核心地位,而语文口语交际能力不仅能直接反映学生的语言知识素养,还可以体现学生的心理状态、逻辑思维水平等。伴随着语文教学改革工作的实施,教师开始关注学生在课程学习当中的心理表现,以便及时发现和掌握学生的心理问题,采取针对性的措施进行疏导。在现今的小学语文口语交际课堂上,偏执型人格障碍心理问题表现得比较明显,这就要求教师对症下药,科学纠正。一、小学语文口语交际中偏执型人格障碍的表现口语交际并非简单层面上的语言应用

    教书育人·校长参考 2019年11期2019-12-11

  • 浅谈在中职英语教学中学生错误问题的纠正策略
    展合作学习等途径纠正学生经常出现的错误,提高英语教学水平。关键词:中职英语;课堂教学;错误问题;纠正中图分类号:G71          文献标识码:A文章編号:1673-9132(2019)32-0016-01DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.010在谈论教学工作时,常听到英语教师反映教学中出现的一些实际问题,特别是学生口语练习、单词拼写常常出现错误,在书面表达中用词不当的错误也时常发生,纠正多次,仍是屡

    学周刊 2019年32期2019-11-27

  • 初中语文课堂讨论中学生逆反心理纠正
    健康成长。因此,纠正逆反心理就显得尤为重要,语文教育对此会有很大的帮助。本文讨论如何在中学语文课堂上纠正逆反心理。[关键词] 逆反心理;初中语文;纠正处于叛逆高峰期的中学生会有强烈的表现欲望和好奇心,尤其想要尝试那些家长和教师禁止的事情。犯错后,还会觉得自己没有做错,不接受批评教育,甚至还想再触犯。语文具有人文性、思想教育性等特點,能培养学生的价值观和思想认识,增强他们的思维能力。一、初中语文课堂讨论中学生逆反心理表现有时候学生因为好奇心和侥幸心理触犯了班

    教书育人·教师新概念 2019年10期2019-11-11

  • 主备同步模式下的空管自动化系统航迹相关纠正方法
    统航迹相关信息的纠正。关键词:同步;航迹相关;纠正;空管自动化中图分类号:V355.1 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2019)07-0072-020 引言空管自动化系统(Air Traffic Control System,以下简称ATC系统)是通过接收和处理雷达、ADS-B及多点等多种监视数据,生成直观可视的航迹目标,供管制员对航班进行监控,管理飞机起降和航行,保障飞行秩序和安全。近些年來随着国民生产的发展需要,国内航班量迅速增长,空中

    数字技术与应用 2019年7期2019-11-01

  • 如何减少小学生错别字的探究
    在落实。关键词 纠正;小学生;错别字;探究中图分类号:G622                                                      文献标识码:A                                                  文章编号:1002-7661(2019)19-0160-01错别字,顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。所谓“白字先生”,就是经常读错字或写错字的人。错别字的出现

    读写算 2019年19期2019-10-23

  • 探讨幼儿教育中不良行为的纠正策略
    的不良行为表现、纠正幼儿不良行为的有效策略。关键词:幼儿教育;不良行为;纠正;有效策略中图分类号:G613文献标识码:B文章编号:1672-1578(2019)32-0264-01引言幼兒阶段是孩子成长的重要阶段,这个阶段的培养的好坏影响着孩子未来的成长。但是在幼儿教育过程中,幼儿会出现很多不良行为,这些不良行为的产生有很多原因,有父母的娇惯,也有教师教育的不力。因此,家长和教师都要对孩子的不良行为予以关注,对不良行为给予及时纠正,使幼儿从小养成良好的习惯

    读与写·中旬刊 2019年11期2019-10-21

  • 深化党员干部队伍作风建设 建立健全纠正“四风”长效机制研究
    新形势下国有企业纠正“四风”工作提供了参考。关键词:国有企业;纠正“四风”;长效机制习近平总书记指出,我们党的人格力量集中体现为我们党的优良作风。河北信投集团党委以“三坚持、三结合”为主线,深入开展纠正“四风”和作风纪律专项整治工作,主动扛起作风建设的大旗,为集团改革发展提供坚强政治保障。一、研究党员队伍作风建设的重要意义(一)践行“两个维护”必先破除“四风”国有企业党组织作为执行中央决策部署的“最后一公里”,只有通过严明纪律、狠抓作风,才能巩固和维护全党

    企业文化 2019年15期2019-10-19

  • 小学道德与法治课堂中学生社交恐惧心理的纠正
    ;社交恐惧心理;纠正社交是人与自然、人与社会取得联系的基本方式,人们通过不断的交流来吸收外界的信息,从而更好地在社会中生存下来。但是这种社交能力需要长达十几年甚至几十年的培养,因此教师必须要从小学生抓起,缓解他们的社交恐惧心理。一、利用课堂教学增强学生听说能力教学中,教师可以从课前准备入手,在春天到来之时,带领学生走出课堂,感受大自然中春天的气息,可以在公园、大街小巷中寻找春天,找到自己最喜爱的一个地点进行观察,为后续在课堂上的表达训练积累素材。回到课堂之

    教书育人·校长参考 2019年9期2019-10-16

  • 初中数学课堂教学中嫉妒心理的纠正
    课堂;嫉妒心理;纠正初中数学课堂上,一部分学生出现嫉妒心理,不但分散了学习时的注意力,还无形中给自己造成一种压力,学习质量得不到提高,加上初中生的价值观、人生观还未成形,教师更要正视学生的心理状况,帮助学生克服嫉妒心理。一、嫉妒心理问题数学学习中,很多人觉得学生的嫉妒是因为上进,其实上进和嫉妒完全是两码事,学生有上进心是好事,但是嫉妒并不代表真的会上进。学生如果不能克服自己的嫉妒心理,因别人的成功或进步猜忌别人、诋毁别人,不但会影响同学间的友谊,还会形成自

    教书育人·教师新概念 2019年8期2019-09-20

  • 浅谈纠正幼儿问题行为的策略
    的问题。关键词:纠正  幼儿问题行为  策略面对孩子的问题行为,经常会出现你越打骂孩子越不管用的现象,家长的说教、批评效果往往并不好,孩子大一些的话,甚至会引起孩子的辩解和逆反,从而陷入亲子冲突中。问题到底出在哪?骂孩子前,你问过孩子这些问题吗?本文针对纠正幼儿问题行为做一些浅析。1.问题行为得不到有效纠正的原因1.1家长的说教和批评方式不恰当很多时候,家长的说教和批评只是在表达对孩子的不满,甚至是直接指出孩子的错误,这往往会使孩子感到羞愧。孩子的思想都集

    教育周报·教育论坛 2019年22期2019-09-10

  • 跳远训练中对错误动作的纠正探究
    训练;错误动作;纠正跳远运动主要可分为走步式、挺身式及蹲踞式三种形式,其中目前现代跳远训练采用最为广泛的就是挺身式训练方式。挺身式跳远主要包括四个环节,即助跑、起跳、腾空、落地,尽管它们会对跳远距离产生不同程度的影响,然而,却是相互联系的统一体。只有避免训练的错误动作,才能提高跳远训练效果。因此,如何纠正跳远训练中的错误动作,这是一个值得我们深入研究的课题。一、助跑后期开始降速在助跑后期,即助跑最后几步,有些学生会开始放慢速度,这样必定会降低加速的冲击力,

    体育风尚 2019年6期2019-09-10

  • 初中阶段学生高频错别字错因分析及有效教学例谈
    字源。笔者认为在纠正错别字的过程中,老师采用汉字“意形联想”的方法,让学生对易错字进行追根溯源,不但可以有效解决不同类型的高频易错字,还能解决返错的现象。所谓汉字“意形联想”教学,就是运用汉字的构字原理,让学生对汉字达到见形知义,见义知形,这样既可以提高学生学习祖国语言文字兴趣,又可以达到永久纠正错别字的目的。关键词:汉字“意形联想”;纠正;高频易错字一、不知偏旁含义而错的错字偏旁是构成汉字的非常主要的部件,一般一类偏旁就代指一类意义。很多时候我们可以看见

    广东教学报·初中语文 2019年33期2019-09-10

  • 浅谈农村小学生“唱读”的原因及纠正
    村;唱读;原因;纠正“有感情的朗读课文是体会文章思想的一种方法”。而:“唱读”式朗读现象是小学生教学常见的问题,所谓的“唱读”是,朗读时,以不变的声音形式读,一个腔调,不管什么内容、什么体裁,也不管是书面语言还是口头语言,是文言还是白话,使读书象唱歌一样。这样读书,一定会给正确体会文章的思想感情形成一定的阻碍,读不出文章的思想内涵,听起来毫无美感,同时也使学生对朗读毫无兴趣。从事农村教育的老师都知道,学生“唱读”现象在农村可谓教学工作中不得不面对的一个困难

    新教育论坛 2019年18期2019-09-10

  • 防治和纠正幼儿园小学化倾向的措施研究
    文将就如何防治和纠正幼儿园小学化倾向进行研究,以期能够对我国的幼儿园教育能够起到一定的帮助。【关键词】防治 纠正 幼儿园 小学化 倾向【课题】本文为2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题立项号:GS[2017]GHB1345。【中图分类号】G619.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)34-0230-02幼儿园是孩子接受教育的重要阶段,也可以说是孩子的启蒙教育阶段,对于孩子的长远发展具有重要的意义。在这个阶段,主要就

    课程教育研究 2019年34期2019-08-30

  • 谈如何落实写字教学目标,提高写字质量
    字;兴趣;示范;纠正中图分类号:G623.2文章编号:2095-624X(2019)11-0034-01一、敲开学生的心门杨胜利老师说过:“浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法。”只有打开了学生的心门,才能激起他们学习的兴趣。若想使学生恋上写字,教师势必要从多方面着手,想方设法激发他们的兴趣。1.儿歌激发兴趣低年级学生都喜欢朗朗上口的儿歌,因此,将握笔方法及书写要诀以儿歌的形式呈现给学生,便于他们记忆,更能激起他们学习的兴趣,利于纠正错误的写字姿势。长此以往

    求知导刊 2019年11期2019-08-27

  • 不同颈椎牵弓|角度对纠正颈椎异常生理曲度的影响
    同颈椎牵引角度对纠正颈椎异常生理曲度的影响。方法:使用颈椎牵引量角器测量颈椎牵引角度,根据颈椎曲度的差异,对颈椎曲度异常(曲度变直或反弓)患者270例进行治疗,分为A组(6.99~0mm)、B组(-0.01~-6.90mm)、C组(-6.91~-13.99mm)各90例,比较各组患者在不同颈椎牵引角度(-15°、-10°、-5°、0°、5°)的治疗恢复情况。结果:经过颈椎牵引治疗后,A组、B组、C组的治疗有效率分别为95.56%、91.11%和85.56%

    中国社区医师 2019年18期2019-08-21

  • 溶血对肝功能检验准确性的影响与纠正
    性的影响以及相关纠正措施。方法:将我院2017年12月至2018年12月54例健康体检患者纳入研究,采集血液后分别注入A管与B管。A管中标本经离心后直接检测,B管中标本经离心后检测溶血血清,对比肝功能检验结果。结果:A管肝功能检验各项指标均与B管有明显差异,P【关键词】溶血;肝功能检验;准确性;影响;纠正【中图分类号】R541【文献标志码】B【文章编号】1005-0019(2019)16-276-01肝功能检验主要是通过生化检验检测肝脏功能的代谢指标,其检

    健康大视野 2019年16期2019-08-09

  • 对1分钟快速跳绳错误动作迭加纠正的实验研究
    生跳绳错误动作的纠正动作策略研究,发现学生在2017年体育中考中成绩有了大幅度的提升。实践证明:纠正1分钟快速跳绳错误动作教学法可以显著提高学生的跳绳成绩。关键词:跳绳;快速;错误动作;纠正在小学阶段,学生开始接受跳绳学习,对跳绳技能有初步掌握,但由于小学跳绳学习是慢速跳绳或者是花式跳绳的学习,其技术结构与快速跳绳不同,因此在初中的1分钟快速跳绳教学中,学生容易出现几种错误动作,这些错误动作会直接影响跳绳的成绩。针对学生在跳绳练习中容易出现的几种错误动作,

    新课程·中学 2019年5期2019-07-11

  • 高校网球教学中错误技术动作分析与纠正探索
    程中的常见问题及纠正方法展开本次讨论。关键词:高校  网球教学  错误动作  纠正中图分类号:G845                                  文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)04(c)-0059-02网球运动是一项技术性很高的体育运动项目,高校网球教学的常见流程是“讲解—示范—模仿—练习”。通过这一流程学生能够掌握网球运动的基础动作与规则,但在学习过程中,由于

    当代体育科技 2019年12期2019-06-25

  • 数学概念的教学
    者在教学中采取的纠正方法。关键词:迷思概念;纠正;三角形的高;提质增效一、前言数学概念的教学,是整个数学教学中相当重要的一部分,其教学的核心在于帮助学生全面和正确地理解数学概念属性。概念的定义应该是概念名称与其相关属性的结合,教师的教学目标,就是要让学生能理解概念的相关属性并将概念名称与其属性对应起来。例如,我们在定义“三角形的高”这一概念时,就是如下展开的:“三角形的高是一条经过三角形某一顶点并垂直于该顶点相对边所在直线的线段。”在这一定义中,我们首先给

    数学教学通讯·小学版 2019年4期2019-06-21

  • 采取有效措施培养幼儿良好行为习惯探究
    幼儿的责任意识、纠正幼儿的不良行为习惯、奖励幼儿的良好行为习惯四方面入手,培养幼儿良好的行为习惯,促进幼儿健康成长。关键词:幼儿;行为习惯;培养;教学环境;责任意识;纠正;奖励中图分类号:G611文献标志码:A文章编号:1008-3561(2019)11-0018-01幼儿正处于培养良好行为习惯的关键阶段,该阶段良好行为习惯的培养对幼儿的成长与发展有重要的促进作用。在生活中,部分家长对幼儿过度宠爱,甚至溺爱,导致幼儿难以养成良好的行为习惯,这种情况为幼儿教

    成才之路 2019年11期2019-05-13

  • 初学跳短绳方法及错误动作纠正方法的探究
    以及对错误动作的纠正方法。关键词:跳短绳;方法;错误动作;纠正中图分类号:G807.04    文献标识码:A      DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2019.02.0241 初步学习阶段,建立动作表象1.1 跳绳选择,长度确定跳绳器材简单,但不同类型跳绳的材质、弹性、硬度和绳柄的握感、旋转阻力方面都存在区别。绳子种类很多,选择很多样,需要练习者自身的习惯决定。初学者可以选择有柄的,个人建议不要太轻也不要很重的塑料绳。跳绳的握

    体育师友 2019年2期2019-05-13

  • 小学生科学探究证据失真现象剖析与纠正策略研究
    据 失真 原因 纠正 策略一、证据失真现象及原因分析(一)失真现象证(数)据失真是指学生通过臆造、估计、套用等方法获得的与真实情况不符的实验现象、数据等。在小学科学日常教学活动中,我们注意到这样的现象:现象1:学生在进行小苏打与白醋的实验中,笔者发现一组学生将反应后产生的气体“倒”在点燃的蜡烛上,蜡烛的火焰变弱了,并没有熄灭。这组学生看了看,了解其他小组的情况后,在实验单上填写下了“蜡烛火焰熄灭了”。现象2:学生通过木棒影子的长短变化在操场上进行了“阳光下

    小学教学研究·理论版 2019年2期2019-04-18

  • 农村小学高年级学生数学应用题作业错误纠正与指导策略
    应用题作业错误的纠正对学生成绩的影响至关重要,因此,教学中采取适宜的作业错误纠正与指导的策略,可以让学生的作业错误得到有效纠正及减少错误率。 【关键词】  发现 错误 纠正 指导 【中图分类号】  G623.5              【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711(2019)01-168-01小学高年级数学应用题相对于低年级数学应用题来讲,内容不再那么单一,涉及到的问题情景更加社会化。而对于农村小学生来说:由于环境所致

    中学课程辅导·教师教育(中) 2019年1期2019-03-18

  • 浅谈学生书写错别字的预防和纠正
    天都会及时给学生纠正,但学生对于错别字现象并不十分重视。本文分析了小学生容易出现错别字的原因,提出了预防和纠正小学生作业中出现错别字的策略。关键词:错别字 原因 纠正 对策身为一名语文教师,每天面对学生作业中出现的错别字,感觉非常头疼,尽管每天都会及时给学生纠正,但学生对于错别字现象并不十分重视,以前纠正过的错别字仍会不断地出现在作业中,此类现象不由引人深思:小学生错别字的成因是什么,为什么纠正起来如此困难?一.错别字形成的原因1.学生的认知特点。小学生抽

    文学教育 2019年2期2019-03-11

  • 谈如何纠正小学生不良的行为习惯
    良行为时有发生。纠正学生的不良行为,引导小学生养成良好的行为习惯,已成为学校德育的热点问题。本文试从“深入了解、提供范例、耐心引导、坚持激励”四个方面谈谈个人的见解。【关键词】 小学生;行为习惯;纠正近年來,学生中“霸道、不友善、不礼让、不文明、学习马虎、好吃懒做、自私任性、沉迷网络”等不良行为时有发生。纠正学生的不良行为,引导小学生养成良好的行为习惯,已成为学校德育的热点问题。如何纠正小学生不良的行为习惯呢?我从以下几点谈谈自己的见解。一、深入了解,是纠

    课堂内外·教师版 2019年1期2019-03-10

  • 浅谈小学生良好书写习惯培养
    握笔姿势;习惯;纠正;策略想到孩子马上要入小学了,孩子还不会写字怎么办?于是很多家长在孩子上幼儿园大班,就开始教孩子写字了。一些幼儿园也为了迎合家长,在幼儿园就开始教孩子写字。但是大家的重点都把它放在了孩子是否会写字这个观念上,而忽略了孩子们是否掌握了正确的握笔姿势。小学《语文教学大纲》指出:“写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要的作用,必需从小打好写字的基础。”写字,就要教学生写字姿势、执笔方式和运笔。正确握笔是写好字

    考试周刊 2019年17期2019-03-07