实践课程
- 计算机类专业实践课程分类教学和分阶赋能评价机制研究
算机类专业；实践课程；分类教学；分阶赋能1 计算机类专业实践教学现状1.1 突增的学生对实践教学指导的需求随着新一代信息技术产业快速发展，近年来计算机类相关专业发展迅速，学生人数增长较快，导致出现师资紧张现象，上课过程中大班授课比较多，对于理论教学影响较小，实践课程往往需要老师现场指导，如果班级人数过多会影响指导效果进而影响实践教学质量[1-2]。1.2 学生个性化实践内容的学习需求每个学生自身情况不同，来自不同地区的学生对计算机操作水平有较大差异，学生对
电脑知识与技术 2023年19期2023-08-26
- 人工智能赋能下外语学科实践课程体系研究
教学模式，在实践课程中引入先进的技术理念与行业软件，辅助语言服务人才培养目标的实现，为语言服务行业提供对口的技术型与应用型人才。关键词：人工智能；外语学科；实践课程；语言服务行业；应用型人才中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）22-0021-04Abstract： After the integration of artificial intelligence technology
高教学刊 2023年22期2023-08-09
- 教师职业能力标准下学前教育专业实践课程的构建
学前教育专业实践课程的五大核心：培养适应于高素质专业化的“四有”好教师的课程目标；构建全方位、突出以能力为导向的课程内容；循环开展模拟课堂、现场实践体验、情境教学、反思提升的课程教学形式；搭建U-G-S育人平台的课程场域，基于CIIP模式的课程评价，为应用型本科院校深入开展实践课程提供参考与行动的依据。关键词：实践课程；能力标准；师范教育中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）05-0044-04一、专业实
大学·教学与教育 2023年2期2023-05-30
- 大数据背景下“互联网+”协同育人平台构建探讨
+”协同育人实践课程体系，以信息化管理提高“互联网+”协同育人平台使用效果和促进师生互动，有效整合协同育人教育资源。【关键词】大数据 互联网 协同育人平台 实践课程【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）06-0105-04协同育人平台是旨在提升人才培养质量的一种育人载体，它可以是实体性的，也可以是非实体性的，其内涵在于以协同机制体制创新为先导，完善高校人才培养机制，推动高校与其他高校、企业、行业、地方政府、科研院所
广西教育·C版 2023年2期2023-05-30
- 新媒体环境下《电视摄像》实践课程的改革与创新
《电视摄像》实践课程也在不断进行改革与创新，从最初的教学内容和教学模式，到现在的视频制作、后期剪辑等环节，都发生了很大变化。为了让学生更好地适应现在的学习需求，该课程必须进行改革与创新。本文首先对新媒体环境下《电视摄像》实践课进行分析探讨，然后根据该课程改革与创新需要考虑到的问题展开研究，最后提出具体的改善措施并加以实践应用。关键词：新媒体环境；《电视摄像》；实践课程引言《电视摄像》是一门非常实用的课程，主要介绍运用摄像技术记录和表现生活中具有一定意义、富
互联网周刊 2023年4期2023-03-12
- 基于自主淬炼的“哈比特”劳动实践新体验
；自主淬炼；实践课程一、“哈比特”劳动课程的内涵与价值南京市南化实验小学是一所18轨制规模较大的小学，我校秉承“习惯成就人生”办学理念，引入“儿童视野”创新机制。基于“习惯”一词的英语单词（Habit）的音译“哈比特”灵感启示，坚持办学方向，形成以“哈比特”为标识的学校文化形象。依托综合课、社团活动，联合家、校、社，三位一体融入和展开劳动教育，培养学生劳动习惯，其价值是多方面的：第一，实践性。实施劳动教育既需要学生掌握劳动知识，又具有实践性。学生只有通过参
中小学班主任 2023年2期2023-02-10
- 乡村振兴战略背景下高校影视专业实践课程教学模式研究
高校影视专业实践课程的相关研究。对其融入高校专业课程教学实施的路径进行探索，进一步分析影视专业实践课程具有创新性的目标和挑战，旨在创新乡村振兴战略背景下高校影视专业实践课程的教学体系，转变影视专业应用型人才的培养方式，发挥影视专业应用型人才的积极作用，培养学生懂农业、爱农村、爱农民的责任感，为推进乡村振兴提供源源不断的动力，推动乡村振兴步入新局面，释放具有时代价值的青春活力。关键词：影视摄影与制作；乡村振兴；实践课程；乡村题材；乡村影像中图分类号：G642
新闻研究导刊 2022年24期2023-01-06
- 立德树人导向下高中思想政治实践课程设计探析
教学强调通过实践课程来帮助学生内化学科知识，进而将所学的知识变成内在的认知，实现转识成智。教师在立德树人导向下大力探索政治实践课程，具有现实指导意义。立德树人导向下的高中思想政治实践课程应当坚持以生为本，强调让学生在实践过程当中感悟并形成思想政治认知。[关键词] 高中思想政治；立德树人；实践课程在新时代背景下，高中思想政治学科教学发生了深刻的变化。这种变化既体现在教学过程中，又体现在教学导向上。当前的共识是，要建设教育强国，最关键的一点就是要坚持立德树人。
教师博览·科研版 2022年12期2022-12-22
- 基于具身学习的设计实践课程教学形式创新
要：通过改变实践课程的上课方式，促使学生认识到团队合作的重要性，并提高大学生自我评价和艺术批评的专业素质，实现大学生学习由被动接受到主动研究的角色转变，并形成设计师的思维模式。根据具身学习的方式将项目通过小组的形式导入课堂，小组内部进行文本语意筛选，小组之间通过辩论进行项目分析得出关键词。根据关键词进行符号编码并进行项目筛选，通过投票的方式选出最优方案。具身学习使学生上课的积极性得到了提高，学生对设计方案的推敲和发现有效信息的能力得到加强。具身环境的营造，
美与时代·上 2022年9期2022-10-23
- 企业项目嵌入与学生能力递进：会展经济与管理专业实践课程体系的重构
重心。其中，实践课程如何对接行业企业一线，真正提高学生的专业能力和技能，是亟需培养者解决的重要课题。会展专业具有与行业企业关联度高的特点，校企合作更为便利。在此基础上，将企业项目依照递进式能力提高的目标，分层次地嵌入实践课程体系，整合其他实践课程的能力培养目标任务，形成课程整体联动效应，即体系化重构，是一条积极有效的改革路径。关键词：企业项目;嵌入;实践课程;体系重构;会展经济与管理本文索引：高彩霞，刘继为.企业项目嵌入与学生能力递进：会展经济与管理专业实
商展经济·下半月 2022年6期2022-06-25
- 数字集成电路前端设计及其工程实践课程教学探讨
课程改革;实践课程[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）04-0131-04集成电路关系到我们国家的经济命脉，是国家重点发展的工业领域。2014 年 6 月，国务院印发的《国家集成电路产业发展推进纲要》文件[1]明确提出，到 2020 年，集成电路产业水平与国际先进水平的差距要逐步缩小，实现跨越式发展;到 2030 年，集成电路产业链主要环节要达到国际先进水平，并特别提出要建立健全集成电路人才培养体系。
大学教育 2022年4期2022-06-24
- 基于CDIO的实践类课程“一体两翼”有效教学模式探索
的教学模式在实践课程的应用中取得良好效果。关键词：有效教学;CDIO;实践课程;项目式教学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）17-0100-04Abstract： In order to improve students' participation in courses， strengthen the training of engineering students' practi
高教学刊 2022年17期2022-06-18
- 知识-能力-素质协同型“工作坊”教学模式研究
乡生态智慧与实践课程改革实践为例，梳理“工作坊”教学模式改革面向重点问题的解决思路，通过知识、能力、素质三个维度的协同测度，提出城乡规划专业“工作坊”实践类课程教学中的多元目标设定，与教学体系路径构建。同时，总结多维协同型“工作坊”教学模式特色与创新性，为实践应用型人才培养提供更切实可行的方法与路径。关键词：人才培养;工科;课程改革;实践课程;工作坊中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）
高教学刊 2022年17期2022-06-18
- 播音主持专业实践课程考试模式改革初探
音主持专业;实践课程;考试模式改革一、播音主持专业考试模式改革背景2019年，教育部印发了《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，《意见》中明确提出，严把考试和毕业关。考试作为学生学习质量监督体系中的重要组成部分，首要目的是为了反映学生学习结果，其次还应充当教学质量监督的重要角色，所以在教学改革的浪潮中，考试模式的改革势在必行。播音主持专业作为艺术类应用型学科，在实践中通常以理论教学与实践教学相结合的方式开展教学工作。本文主要以实践教
江苏广播电视报·新教育 2022年11期2022-06-12
- 幼儿园游戏化项目实践课程的策略研究
。游戏化项目实践课程是一个课程改革项目，更是一个有效的高效工程项目，也是推进《3-6岁儿童学习与发展指南》落实的重要举措。幼儿对一切事物都充满好奇心，性格活泼。教师可以根据孩子的个性特点，设计简单、科学的游戏，提高孩子的身心素质，引导他们进行独立思考。本文主要从游戏化项目课程的创设理念、创设环境、创设形式、能力发展四个项目维度，探索课程的有效开展形式。关键词：游戏化项目;实践课程;研究探索前言：教育是国家发展的基石，是民族振兴的基础。因此，要从幼儿教育入手
快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10
- 数字化工艺设计在工程实践教学中的应用
引入工程训练实践课程，旨在使学生了解数字化工艺设计在智能制造中的重要性。通过让学生自主学习数字化工艺设计软件平台，掌握数字化工艺设计方法，并将工艺应用与工训实践相结合，提升学生对车间生产的整体性认识，加强工程观的培养。关键词 数字化工艺设计；工程训练；实践课程中图分类号：G642.44 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2022）12-0149-04Abstract In this paper， the digital process
中国教育技术装备 2022年12期2022-06-04
- 在线虚拟训练系统支持下的军校实践课程线上线下混合式教学设计
。文章以军校实践课程典型课例为切入点，首先对传统教学存在的问题进行深入分析；其次基于在线虚拟训练系统，对O-PIRTAS翻转课堂教学模式进行改进，给出了实践课程实施线上线下混合式教学的具体方案；最后对该课例的实施效果进行了教学反思，对教学经验和问题进行了总结剖析。［关键词］在线虚拟训练系统；混合式教学；实践课程；军校［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）10-0253-03实践课程是军事任职教育的重要组成
大学教育 2022年10期2022-05-30
- 疫情防控常态化下园林苗圃学实践教学在线设计探究
以园林苗圃学实践课程的在线教学设计为例，探索线上线下混合教学模式下，利用信息化技术、现代教育技术等诠释新时代高校教育改革新方法、新模式、新理念等，为进一步提高实践类课程的教学质量提供新思路。［关键词］疫情防控常态下；园林苗圃学;实践课程；在线教学设计［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）09-0083-03目前，“慕课”等在线开放课程，因其教学内容、教学方法、教学模式和教学管理体制等的变革，激发了学习者学
大学教育 2022年9期2022-05-30
- 师范院校与小学协同开发实践课程探索
小学协同开发实践课程主要有具有公共性质的实践类课程、具有学科专业的实践类课程、具有教育品质的实践类课程。通过师范院校与小学协同开发实践性课程，能有效地深化教师的知识、精神与价值的底蕴，能有效地培养教师的实践力、应变力、创新力，能有效地培养教师的专业品质和专业精神。关键词：师范院校；小学教育；实践课程；协同开发；开发路径师范院校是我国培育中小学教师的摇篮，与中小学教育存在着诸多共融、共通的目标、要求、内容、方式等。其中，高等师范专科学校主要对接小学教育[1]
黑龙江教育·小学 2022年10期2022-05-30
- 环境设计专业项目实践课程的教学改革研究
课程建设 实践课程 教学改革中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2022）08-0142-03引言设计专业建设应随着学科和专业发展以及人才需求的变化进行不断调整。在新学科建设的背景下，环境设计专业的课程改革不仅是课程名称和课程设置的调整，还应将专业向研究领域延伸，由单纯建筑室内外环境的艺术设计向环境空间设计的方向转变，以及针对专业问题解决向社会问题思考的层面扩展，范围延展至建筑物的外部空间乃至城市公共空间。在此趋势下，环境设
设计 2022年16期2022-05-30
- 中职学校开展职业体验实践课程初探
;职业体验;实践课程引言二零一七年，《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》要求：将匠人创新精神培养融于教学，将动手实际工作内容引入中小学校有关教材和学生进行综合素养评价，强化校内劳动教育工作，鼓励有条件的职业学校实践基地向普通中学开放。二零一九年，国务院办公厅发布的《国家职业教育改革实施方案》明确提出：支持中职院校紧密结合中小学提供劳动和职业感受，将动手实际教学内容列入中小学有关教材进行综合素养评价。中职院校和中小学校结合实际完成职业感受，是新时期普通
民族文汇 2022年20期2022-05-29
- 论中职院校物理电学实践课程的重要性
院校物理电学实践课程教学探索和讨论也如火如荼地全面开展，本文从中职院校电学实践课程教学思路设计、教学主导力量-教师、教学主体-学生管理、等环节进行探索和实践，希望能够对下一步深化教学改革发挥线上教学优势，构建适合教学需求的新模式。关键词：中职院校、物理电学 实践课程引言在中职院校教学中，实验是学生获取知识的有效途径。物理电学实验活动的开展不仅能够检验物理规律，还能够加强学生对实验操作流程的掌握程度，延伸学生物理知识储备量。中职院校教师要给予电学实验的教学高
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 勘查技术与工程专业实践课程和实习基地建设
要求，合理的实践课程设计和理想的实习基地建设是新工科背景下应用型人才培养的基本保障。依托新疆丰富的、特有的地质资源并发挥油田一线的地理优势，中国石油大学（北京）克拉玛依校区深化校企合作，逐步形成了普通地质实习、构造地质实习、地球物理野外实习、地球物理室内处理与解释实习和生产测井实习“五位一体”的实践课程体系，并建设了相应课程的实习实践基地，为勘查技术与工程专业应用型人才的培养提供了宝贵经验。关键词：勘查技术与工程;实践课程;实习基地;应用型;新工科勘查技术
科技风 2022年12期2022-05-24
- 美国学前教师教育实践课程的特点与启示
前教师教育；实践课程；田野经验【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2022）01-0018-05【作者简介】马洁然（1988-），女，济南人，南京师范大学教育科学学院博士研究生。一、问题的提出教师教育是学习“如何教”的过程。如何将理论知识应用于教育实践，既是教师教育的目标，也是贯穿于教师专业发展过程的核心问题。教师教育课程体系中的实践类课程，如教育实习，以及穿插在各门课程中的儿童观察和教育见习，能够弥补理论学习的不足，
早期教育·教研版 2022年1期2022-05-22
- 关于实践课与基础课教学效果协同增效的思考
我国高校本科实践课程与基础课程的教学现状，从课程体系、教学模式、课程内容三方面提出了实践课程与基础课程教学效果的协同提升机制。[关键词]教学改革;实践课程;基础课程;麻省理工学院[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）03-0025-032018年6月，时任教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话中强调：“一流本科是建设高等教育强国的根基。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学
大学教育 2022年3期2022-05-16
- 职业导向下的中职电子商务综合实践课程建设
为探讨，提出实践课程建设策略，提高教学效果。关键词：职业导向;中职院校;电子商务;实践课程由于中职学校，学生的基础能力相对薄弱。因此，在中职学校开展电子商务的教学课程，具有一点的难度和挑战性。以专业知识为主的教学方式，并不适合中职学校的学生现实情况。结合中职学生的文化素养和接受能力，中职学校的电子商务教学，应更加注重对学生实践操作能力的培养。电子商务是一门综合性很强的实践类学科，在教学的过程中，应努力探究，大力开展多样的电子商务实践课程，着力培养学生的实际
民族文汇 2022年15期2022-05-15
- OMO视域下应用型本科院校实践课程发展探索
用型本科院校实践课程发展的现状，分别从课程设计与教学设计、课程内容、大学生自主学习能力等方面提出不足。在此基础上提出基于OMO教学模式的应用型本科院校实践课程设计，并分别从实践课程构成要素、实践课程设计、课程效果评价三方面论述了OMO视域下应用型本科院校实践课程发展探索。关键词：OMO;应用型本科院校;实践课程中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）07-0142-021 应用型本科院校实践课程发展现状1.1
电脑知识与技术 2022年7期2022-05-09
- 智慧课堂教学资源建设在技工院校实践课程中的应用探析
设在技工院校实践课程的应用探究，对比于传统的实践课程教学模式，更好地体现智慧课堂教学模式的动态化、开放化、创造化、多样性、高效性等优势，大力提倡新的教学模式推广，提升教学成效，培养更多更好的技能人才。关键词：智慧课堂;实践课程;技工院校;教学资源建设一、智慧课堂教学资源建设的应用（一）实践课程教学现状分析1.教学模式单一，学习成效不均衡传统的实践课程教学模式：教师手把手的演示教学，学生根据教师演示教学，动手实践操作。一人教多人学，往往这种课堂教学模式，需要
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- 提升本科生毕业论文质量的课程建设探讨
实证方法 实践课程1 引言毕业论文设计是本科专业教学的重要环节，如何提升本科生毕业论文质量成为保障教学质量、提高学生培养质量的关键所在。2021年1月7日，教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，要求自2021年1月1日起，启动本科毕业论文（设计）抽检试点工作，要求对上一学年授予学士学位的论文进行抽检，且抽检比例原则上不低于2%。上述政策的出台标志着本科生基本学术规范、学术素养将成为评价本科生专业教育质量的重要标准。因而，如何提升高校人才质量
成长 2022年4期2022-04-12
- “生态教育+核心素养”特色办学路径的实践探索
;核心素养;实践课程一、“生态教育+核心素养”特色办学构想的背景中山市小榄镇盛丰小学是广东省中山市小榄镇一所普通公办小学。2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。经组织全校教师学习全文后，学校管理层开始了培育学生核心素养的思考。大家认为，教育的根本目的是提升人的生命质量，让人拥有幸福的人生，而只有人与环境共处相融，人的生活和生命质量才有保障，而生态教育着眼的是人的可持续发展，正好契合了这种需要。鉴于以上认识，作为校长，笔者提出以“生态教育
广东教学报·教育综合 2022年33期2022-04-08
- 初中学校实践课程建设的研究初探
要：初中实践课程进入课堂，将国家设置的统一课程与课外实践课程相融合，为学生的健康成长创设优良家庭氛围和学校氛围，服务于家庭教育和初中阶段的学生，并形成初中学校实践课程的评价体系，促进学生个性化发展。课题主要研究内容为构建初中学校实践课程体系、建立实践课程的评价体系两项。通过初中实践课程建设视角与家校共育的视角，采用行动研究法、调查法、观察法、文献研究法，得出相关实践结果，并提出相应改进措施。关键词：初中学生;实践课程;家校共育;个性化发展中图分类号：G
教育实践与研究·理论版 2022年2期2022-04-02
- 新闻传播类实践课程的思想政治教育改革路径探索
析新闻传播类实践课程思想政治教育的改革背景，对新闻传播专业课程思想政治教育的教学改革路径进行梳理与分析，提出新闻传播类实践课程要以立德树人为本，以思想政治教育为根，坚持以德施教，创新教学组织形式，践行认同教育理念，强化过程管理，探索“双创”育人机制，为高等教育课程思政改革的推进提供借鉴。[關键词] 新闻传播专业;实践课程;课程思政[基金项目] 2021年度江苏省高等教育学会教改课题“立德树人视域下新形态‘金课’建设的研究与实践”（2021JSJG712）;
教育教学论坛 2022年7期2022-03-31
- 基于物联网的计算机应用专业实践课程教学改革探索
算机应用专业实践课程教学改革迫在眉睫，是教师面临的重要问题之一。本文立足于的计算机应用专业教学实践活动，分别从“高校计算机专业实践教学现状分析”“基于物联网的计算机应用专业实践课程教学改革措施”这两个方面入手，针对基于物联网的计算机应用专业实践课程教学改革进行了初步地分析和探索，希望可以为教学改革作出奉献，也希望可以受到更多人的关注和认可。关键词：物联网;算机应用专业;实践课程;教学改革探索正文：物联网技术是由互联网技术拓展而来的新型网络技术，通过智能感知
中学生学习报 2022年6期2022-03-22
- 疫情形势下在线实践课程探索
识，这对在线实践课程提出了更高的要求。以2020年浙江大学地球信息科学与技术二年级暑期实践课程为研究对象，探索了在线实践课程的实施方式，总结与分析了在线实践课程中关于课程内容设置、利用与拓展网络资源、培养学生自主学习能力、质量保障措施等内容。根据实践经验，建议在线课程平台提供必要的课程监控能力，为在线课程配备更多的助教，发展线上线下混合式教学模式。[关键词] 在线教学；实践课程；质量保障[基金项目] 2018年度国家重点研发项目“基于图斑类型的图像要素检索
教育教学论坛 2022年6期2022-03-19
- 医学院校“小组工作”实践课程教学改革效果研究
提高小组工作实践课程教学效果，将行动反思模式教学方法应用于小组工作实践教学中。方法：将齐齐哈尔医学院2019级社会工作专业学生进行自愿分组，每组3～4人，包括小组带领者与志愿者两个角色进行小组实践。制定教学评价的量化指标，在实践教学结束后进行效果评价。结果：带领者角色学生在实践准备阶段、实践中以及实践评价总分高于志愿者角色学生，差异有统计学意义（P<0.05），所有学生评价得分均值均在4分以上。结论：行动反思模式在小组工作教学中具有良好的教学效果，但未来需
科教导刊 2022年2期2022-03-11
- 基于TSP的情景模拟教学在外科护理实践课程中的应用与效果观察
学在外科护理实践课程中的应用。方法：选择本院 2019 级护理专业二年级卓越护理班共64 人为研究对象，以班级为单位抽签，随机分为实验组29人和对照组35人。对照组采用传统的情景模拟教学方法，实验组情景模拟教学中引入教师标准化病人。课程结束后自制调查问卷，了解2组学生对外科护理实践课程情景模拟教学的满意度。评价条目共6项：包括有助于激发学习兴趣、培养爱伤观念及人文关怀意识、提高表达能力及与病人的沟通能力、有助于培养决策和评判性思维能力、职场环境体验真实度高
科技风 2022年5期2022-03-02
- 基于OBE理念的高职跨境电商实践课程教学改革
不注重反馈;实践课程实操性较弱，学生理论基础知识不够扎实;理论联系实践的能力不足，与实际脱轨。为解决这一困境，本文基于OBE理论，试探讨高职院校关于跨境电商实践课程教学改革与实践的问题，认为高职院校应优化课程设置，注重师生反馈;改革实践课程，使学生收获学习成果;注重校企合作，让学生所学与实际接轨，转变授课思路。关键词：OBE;跨境电商;实践课程;教学改革中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.01
现代商贸工业 2022年1期2022-02-25
- 初中历史探究学习的实践体会与思考
，探究学习，实践课程中图分类号：A 文献标识码：A在传统教学中，教师的常用学习手段通常是填鸭式教学，这种方法通常是为了应对应试教育，让学生通过大量的刷题策略从而提高成绩。这样的教学模式通常以教师为课堂的主体，而学生只能围着教师打转，形成错误的角色地位。这样的方式只能让学生进行机械化的学习，并不能培养出相关的兴趣，这对学生未来的学习发展并无益处。为了学生长久以往的学习兴趣培养，探究学习的实践方法被引入了初中课堂中。一、初中历史探究学习的重要性（一）全面提
小作家报·教研博览 2022年7期2022-02-23
- 电商实践课程SPOC混合教学模式的设计与实践
化发展，促进实践课程的变革与创新，具有一定的理论和实践意义。 [关键词]高职院校;实践课程;SPOC;混合教学模式;探索与实践 [中图分类号] C642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 01-0083-03一 、引言MOOC并不是万能的，它存在着明显的、不可逾越的缺陷，如：传统的教学模式，不完整的学习经验，师生之间缺乏情感沟通，难以评价学习效果，无法保证学习的完整性，对能力要求高。[
教书育人·高教论坛 2022年1期2022-02-21
- 技工院校电工电子实践课程信息化教学改革与实践分析
院校电工电子实践课程中，为其教学理念和教学方式注入新的力量，提高课堂效率，提升学生学习效果，从而进一步为社会输送技术过强，技能过硬的集成型人才。社会技术不断更迭，社会经济不断发展的今天，作为技工院校重要的核心专业之一的电工电子类专业，想要跟上时代发展的脚步就要培养出符合现代化标准的高素质人才，必须创新教育模式，构建起新的教学体系。本文将从技工院校电工电子专业出发，对信息化教学课程改革进行探究，分析构建信息技术一体化教学的意义，对于电工电子技术实践课程的教学
时代汽车 2022年3期2022-02-18
- 汽车服务工程专业实践课程教学体系探究
务工程专业;实践课程;教学体系引言汽车服务工程培养具有扎实的汽车技术和汽车服务理论基础，掌握一定的现代信息技术和经营管理的知识，能够适应汽车技术服务、贸易服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级工程人才。如何培养适合高速发展的汽车行业需要的高级技术型人才是我们应用型本科汽车服务工程专业值得深思的问题。1汽车服务工程专业实践课教学的现状1.1缺乏独立、完整的实践教学体系应用型本科院校在制订教学体系时，没能适应教学思路、培养目标的转变，没能从“应用型、教学型”要
家园·电力与科技 2021年11期2021-12-28
- 药品生产质量管理实践课程对工匠精神的培养
生产质量管理实践课程当中，进行教学的改革与创新，营造良好的教学氛围，能够帮助学生塑造良好的工匠精神，引领学生迈向更高的发展台阶，促进学生的全方面发展。关键词：药品生产;生产质量;质量管理;实践课程;工匠精神对于药品生产技术专业的学生来说，学好药品生产质量管理这一重要的课程是基础，亦是核心。在具体的教育过程当中，教育工作者可以通过理论与知识的讲解，帮助学生吸收相关的知识理念，并通过具体的实践活动有效地提升学生的动手操作能力，最终有效地提升学生的专业技能，其中
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 基于任务驱动的项目教学法在实践课程中的应用探索
养效果，针对实践课程综合性强、重理论和轻实践等问题，在实践课程教学中以项目案例教学为主线，实践任务驱动课堂教学的指导思想，对教学方案进行重新设计和规划，以任务训练教学目标，优化教学进程和评价方法，加强实践教学内容设计，从多方面启迪和引导学生，在实践中锻炼学生，挖掘学生的学习潜力。通过以“机械CAD软件开发技术”课程为实施案例，达到了提高教学质量的目的。[關键词] 项目教学法;实践课程;任务驱动;教学改革[基金项目] 2020年度北京工业大学教育教学研究课题
教育教学论坛 2021年45期2021-12-17
- 基于农业机械化区域优势领域发展形势的本科教学实践环节创新
;教学改革;实践课程;实训基地中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）18-0124-03Based on Development Situation of Agricultural MechanizationRegional Advantage Field Undergraduate Teaching Practice LinkInnovation//YANG Xuhai， ZHOU Wenhao， LI Y
中国教育技术装备 2021年18期2021-12-14
- 如何在幼儿园一日活动中实践课程游戏化
引入游戏化的实践课程，通过吸引幼儿注意力的方式，来提高幼儿正确观念的树立，使幼儿的身心健康得到全面发展，本文仅供参考。关键词：幼儿园;一日活动;实践课程;游戏化引言：在幼儿园一日活动中，教师可以合理采取实践课程游戏化的教学方法，帮助幼儿进行教育内容的丰富，帮助幼儿培养良好的学习兴趣，使幼儿能够得到全面的健康发展，教师要引导幼儿在游戏过程当中进行合作能力的培养，将游戏与课程相融合，提高教师的教学效率，促进幼儿学习能力的发展。一、在幼儿园一日活动中实践课程游戏
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 高职建筑设计类专业创业实践课程探索与实践
专业，其创业实践课程受到了相关部门和社会各界的广泛关注。可见，高职建筑设计类专业的创业实践课程体系的制定和实施，已然成为该专业的教育重点之一。关键词：高职;建筑设计;创业;实践课程;探索;实践前言：目前，根据建筑设计市场对人才的需求，建筑设计类专业对学生开展创业实践课程就显得十分重要。基于此，本文从高职建筑设计类专业创业实践课程的现状入手，针对高职建筑设计类专业创业实践课程进行了探索与研究，以供参考。1高职建筑设计类专业创业实践课程现状1.1实践课程开展不
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 消防体育实践课程小班化教学探析
文分析了体育实践课程的基本特点，阐述了小班化教学的显著作用，提出了消防体育开展小班化教学的合理建议。关键词：消防体育;实践课程;小班化教学;探析消防体育实践课程是培育消防员岗位任职能力的基础课程，是锤炼意志、增强本领的必训课程。作为应急救援的主力军和国家队，消防救援队伍承担“救民于水火、助民于危难”的神圣使命，必须具备优良的身体素质，才能完成“全灾种、大应急”背景下的综合救援任务。深化消防体育课程改革，广泛开展小班化教学，有利于提升课堂效益，对提高指战员综
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 对消防救援实践课程实施研究式教学的几点思考
析了消防救援实践课程的基本特点，探讨了实施研究式教学的模式与流程。关键词：消防救援;实践课程;研究式教学消防救援实践课程是培育消防员岗位任职能力的基础课程，是锤炼意志、增强本领的必训课程。作为应急救援的主力军和国家队，消防救援队伍承担“救民于水火、助民于危难”的神圣使命，必须具备“刀山敢上、火海敢闯”的无上勇气和“来之能战、战之必胜”的优良素质。而消防救援实践课程就是练兵备战的前沿阵地。特别是在全灾种、大应急条件下，深化课程改革，开展研究式教学对提高指战员
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 以实践课程为载体，实现润物无声之育人之效
学数学学科的实践课程为例，教师必须积极探索全新的育人途径，实现润物无声之育人效果，满足小学生的全面发展，同时在学习数学知识的基础上，也提高小学生的道德素养，满足新时代人才的教育需求。关键词：小学数学;实践课程;润物无声;学科育人引言：随着我国教育事业的深化改革，小学教育目标也得到了全面优化，彻底打破了传统只关注小学生智力开发和知识传授的教学思想，将小学生德育品质和能力的培养提上日程。小学数学学科中也蕴含着丰富的育人资源，但是对于数学课程融入育人元素来说，相
中学生学习报 2021年21期2021-11-24
- 基于达成度分析的实践课程教学过程管理系统设计研究
指标。为方便实践课程教学管理及课程达成度分析，开发了基于达成度分析的实践课程教学过程管理系统。根据课程大纲完成课程培养目标设置，从课程开设、课程训练内容、任务布置逐步开展课程训练，每阶段进行培养目标及毕业要求达成度的自动计算，掌握培养目标达成情况。课程结束后，可进行课程、班级、个人达成度计算及成绩分析，为课程的持续改进提供重要的数据支持。[关键词] 实践课程;专业认证;毕业要求;达成度;管理系统[基金项目] 2020年度北京工业大学教育教学研究课题“20内
教育教学论坛 2021年41期2021-11-03
- 实践类课程立体化课堂教学路径探索
到满足，使得实践课程效果大打折扣。为了解决这个困境，法学院专业教师自主设计教学软件，建立了社区矫正课程实验室。不能通过教学软件达到教学目的的，我们会增加角色扮演等方式，这种立体化课堂将抽象的知识进行多元情境化处理，并加入角色扮演等环节，软件设计层层闯关，各类习题穿插其中，使学生不出课堂就了解了社区矫正工作的实务操作。【关键词】人才培养目标;实践课程;高仿真实验室一、广州商学院法学院的人才培养目标广州商学院法学院的本科专业教学培养目标为：培养爱国、爱党、守法
科学与生活 2021年19期2021-10-30
- 浅析职业教育专业实践课教学中形成性考核的作用
比及联系得出实践课程是培养学员岗位任职能力必要的条件和途经，是学员岗位任职能力生成的必经过程，而能真实和恰当地对实践课进行评价的形成性考核所具备的信息反馈及时、考核内容多元、要求以能力为本位等诸多特点，两者相辅相成，可以有力促进学员岗位任职能力的快速生成。关键词：形成性考核;实践课程;任职能力高职教育主要是培养技术型、应用型的高級专门人才，为所在地区及国家培养实用型人才。培养的人才素质必须满足人才市场的需求，因此，对学生应掌握的实践动手能力和应用技能提出了
科技信息·学术版 2021年18期2021-10-25
- 基于现代信息技术的工业机器人实践课程教学探索
升工业机器人实践课程的有效策略。本文就工业机器人实践课程具体教学方法问题做出深入探究，提出工業机器人实践课程的具体教学方法，希望能够有效提升工业机器人实践课程的专业教学理论水平。关键词：现代信息技术;工业机器人;实践课程;教学探索工业机器人专业课程是理论与实践有机结合的一门课程，主要是培养学生的理论实践性和动手创新能力，但目前在教学中还存在着很大的问题，主要归因于机器人专业理论知识相对枯燥，并且学生基础知识较为薄弱，现有的专业教材要么偏向理论，往往是一步步
科技信息·学术版 2021年14期2021-10-21
- 信息化教学运用于酒店管理专业实践课程探讨
酒店管理专业实践课程应该达到的目标。关键词：信息化教学;蓝墨云班课;实践课程;探讨前言随着大数据技术的不断发展，信息化教学已成为高职院校不可缺少的教学手段。而2020年突如其来的疫情，也迫使高职院校教师学习各类信息化教学法，无形中推动了高职院校的教学改革。也催生了“云班课”、“班班通”等一批广受师生欢迎的教学软件。在此，本文将以蓝墨云班课软件为例，探讨信息化教学手段在酒店管理专业实践课程中的运用。一、酒店管理专业实践课程现状1.以书本为主，创新思维弱。酒店
快乐学习报·教师周刊 2021年9期2021-10-12
- BIM技术在道路桥梁工程实践课程中的应用
理桥梁工程;实践课程;应用途径引言：BIM技术是现代建筑施工的主要技术支撑，通过分析发现，BIM技术具备可视性、模拟性、交互性及灵活性等显著特征，利用互联网、计算机等先进科技实现对传统施工技术的创新与交融，摒弃传统施工技术中的缺陷，完善现行施工管理体系，及时反馈施工过程中发现的施工质量或规范问题，有效规范工作人员施工规范，提高建筑施工质量。一、道路桥梁工程技术专業实践教学现状自我国落实改革开放的发展战略以来，创新发展理念在建筑行业持续深入，为了进一步推动建
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- 汽车服务工程专业实践课程教学体系探究
创新能力 实践课程Research on the Teaching System of Practice Courses of Automobile Service EngineeringKang Xiudan Wang Peng Zhang Anning Guo QiuxiaAbstract：The cultivation of professional talents in automotive service engineering is rela
时代汽车 2021年18期2021-09-17
- 高教计算机网络应用实践课堂构建探析
理论知识以及实践课程，但是，从二者在教学中所占的比重来看，理论知识的比重远远超过了实践课程，长此以往，就会降低学生计算机的实操能力。为了培养出专业的计算机网络技术人才，高等院校应重新构建计算机网络实践课程。本文针对高教计算机网络应用实践课堂的构建策略进行简单分析。关键词：高教;计算机;网络应用;实践课程;构建策略对于一些高等教育学校来说，其为了培养出专业的计算机网络人才，都开设了计算机网络应用课程，通过一些专业性的培训，提高计算机网络人才的价值。虽然，多数
科技风 2021年20期2021-09-16
- 工程教育认证下的机械工程专业な导性课程评价方法研究
馈效果。现有实践课程评价方法存在的单一化、主观化、综合性不够和职业性考虑不够等问题，分别在实践课程的开始、过程和结果三方面给出了更加全面且多元化的评价方法。关键词：工程教育;机械工程;实践课程;评价方法工程教育应产业的发展和需求而生，高等工程教育的发展为工程科学技术的深入发展注入了无穷的力量。回顾历史，如果没有科学技术的变革与进步，就不会有光辉灿烂的人类文明，优秀的工程技术人才为每项技术变革中做出了巨大的贡献。但是，随着新时代的到来，现代工程的科学性、创新
科技风 2021年20期2021-09-16
- “双创”导向下物流管理专业“平台+模块”的实践课程体系构建
在的问题，从实践课程目标、实践课程体系和内容、实践教学开放共享平台与机制、师资队伍等维度，构建了物流管理专业实验教学体系的建设思路。在此基础上，以“双创”为导向，立足物流行业实践背景，构建基于“平台+模块”的递进式课程体系，并完善三个实验平台和九个专业模块的实验内容，为物流管理专业学生的创新创业能力提升奠定良好的实践教学基础。关键词：创新创业;物流管理;实践课程中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X
高教学刊 2021年24期2021-09-15
- 大数据时代高校管理会计实践课程体系改革研究
进行管理会计实践课程体系改革。本文探索大数据时代对管理会计职业能力的要求，分析传统会计实践课程教学中存在的问题，并提出相应改革建议。关键词：管理会计;实践课程;会计信息化中图分类号：F23 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.30.0381 大数据时代对管理会计职业能力要求大数据时代，人工智能深刻地影响着社会经济发展，会计行业也面临时代的变革与挑战。如今，通过人工智能技术实现财务软件智能化，从而降低人力成本
现代商贸工业 2021年30期2021-09-13