个性培养
- 体育教学中学生的个性培养刍探
教学中学生的个性培养策略进行探究，以期为“双减”背景下体育教学质量提高提供参考。关键词：小学体育；“双减”政策；个性培养；个性化教学中图分类号：G623.8文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）28-0093-04针对当前青少年近视率高、身体素质偏差、课业负担繁重、体育锻炼较少等问题，2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即“双减”政策。在“双减”政策的指导下，各学
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 论初中体育与健康教学中如何实现个性培养
何实现学生的个性培养作出了几点分析。关键词：体育与健康教学;初中体育;个性培养引言：初中体育与健康学科是一种包括体育技能知识、身体健康知识与心理健康知识为主的，重视提升学生身体素质和健康的学科。从整体教育现状来看，尽管素质教育方针早已经深入贯彻了很长时间，但是，初中教育与健康科目的教育教学并未得到很大的提升，很多学校和教师受到传统教育模式的影响，一直沿用传统的课堂教学方法，忽视了培养学生个性的教学。很多体育教师在日常的课堂教学中，常常采用简单的机械化和重复
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 论中学体育教学中个性与情感的培养
学体育教学;个性培养;渗透情感中学体育教学中进行个性培养与情感渗透，对提升体育学习积极性有很好的作用。一方面，通过情感渗透与对学生个性的培养，可以提升学生的体育学习能力，另一方面，还在心理健康教育和社会适应上，有促进作用，让学生在体育学习中获得健康的人格。一、中学生个性与情感意志发展的特点（一）中学生个性发展特点中学生个性发展体现在个性的形成自我认知上，是人对待他人表现出来的稳定、独特与形象性的面貌。如兴趣、性格等。中学阶段学生在体育的学习上有自己的喜好与
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 新时代高校大学生个性培养摭探
要：大学生个性培养对于培育全面发展的时代新人具有十分重要的作用，面对新时期的发展需要，高校应更加重视大学生的个性培养。当前高校大学生良好个性培养存在一些问题，如部分大学生的个性发展存在两种偏向、部分教师难以适应个性化教育、部分高校教学制度体系不够健全。要认真分析大学生个性培养的影响因素，注重引导大学生提高自身综合素质，注重改革大学生个性培养模式，同时有关部门要提供个性培养的有力支撑，以期实现促进大学生个性健康发展的目标。 关键词：新时代;高校大学生;个
成才之路 2022年4期2022-01-19
- 小学体育教学中学生个性的培养
：小学体育;个性培养;措施小学阶段的教育就好比建筑房屋一样，只有牢固地基，才能保证后续工作的顺利开展。而这也给小学体育教学提供良好的发展启示，即在教学实践中，教师不但要重视学生体育技能和知识的传授，而且也要立足学生的成长和发展需求，做好他们个性的培养工作，从而使他们能够走得更远、飞得更高！下面文章主要从四个方面展开分析，提出小学体育教学中培养学生个性的相关措施。一、围绕学生兴趣，促进学生个性在小学体育教学中，部分教师依旧采用传统的教学方法和思想观念，使学生
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- 小学美术教学中的个性培养探析
实现对学生的个性培养。关键词：小学美术;个性培养;美术鉴赏前言：在当前的小学美术教学中，强化对学生的个性培养，是艺术学科的归宿所在。核心素养视域指导之下，小学美术教学中培养学生个性，强化学生审美素养养成，成为课堂教学的重要思路走向，也意味着小学美术教育需要做以调整。作为新时期美术教师，应当积极调整自身教学思路，完善教学内容，以此达成教学工作发展。本文即针对小学美术教学的个性培养做以讨论。（六）当前小学美术的反思七.课堂教学注重技巧讲解反思当前小学美术课堂，
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 浅析如何在幼儿游戏活动中培养良好个性
幼儿;游戏;个性培养;兴趣产生引言：对于幼儿来讲，游戏是最具吸引力的一种活动，也是最能调动幼儿活动积极性的一个项目，所以，在游戏中培养幼儿良好个性是最关键的。对于每个人的成长而言，每一步都很关键，对于幼儿来讲更是如此，不过对于幼儿时期个性的培养也需要选择合适的方法策略。一、当前幼儿教育理念随着我国社会经济、文化等各领域的快速发展，我们的社会对于人才的选拔标准也越来越高，越来越多的人对孩子教育的重视度也得到了很大程度上的飞跃。如今，“从起跑线抓起”，“不让孩
快乐学习报·教师周刊 2021年20期2021-12-06
- 高职院校课堂教学中学生个性培养的现状调查
堂教学对学生个性培养的成效一直不明确，且问题较多，尤其是课堂教学在大学生个性发展中所起作用的比重，以及个性培养实施过程中所出现的如个性培养倾向、培养方式和手段等，都是目前课堂教学实施个性培养过程中的显著问题。关键词：高职院校;课堂教学;个性培养1高职课堂教学实施个性培养的内涵与意义高职课堂教学中的个性培养指的是在对大学生进行专业教育时，利用课堂教学这一方式，在充分尊重学生的认知习惯和规律的前提下，将个性培养的内容融入至其中，以达到个性培养的目的。从理论意义
装备维修技术 2022年3期2021-12-06
- 探究加强小学语文教育对学生个性的培养
对于一个人的个性培养是有着非常重要的影响。小学学生是国家民族的未来，他们是要担起国家未来的发展，因此对于小学阶段的学生教育应该注重个性素养的发展，要加强对学生个体的个性发展。小学阶段的教师也应该遵照时代的发展要求去对应的调整自身的教学模式，进而使学生可以在小学语文教育之中更好的去促进学生的个性发展。本文就结合当前小学语文的实际情况进行分析并做出有关的教学对策。关键词：小学语文;个性培养;小学教育探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 小学语文教育中对学生个性的培养探究
：小学语文;个性培养;策略引言如今我们处于知识爆炸时代，社会发展速度非常迅猛，以往的“填鸭式”教育已被淘汰，以学生为主，尽可能挖掘学生的潜力成了现在教育的主要方向，所以培养学生的个性是不可忽视的重点。语文学科在培养学生个性方面比其他学科更有优势，亦要承担更多的义务。小学是最好的素质教育时期，如果我们的小学语文教育能面对全体学生，注重个体发展，因材施教，挖掘学生潜力，培养学生个性，那么就能为社会培养符合要求的优秀人才。1营造轻松的学习环境，唤起学生的自信小学
锦绣·上旬刊 2021年12期2021-11-01
- 小学语文教育中对学生个性的有效培养
小学语文教学个性培养的现状以及培养学生个性的积极作用对如何进一步在语文教育中开展学生个性培养工作进行方法性分析，为小学语文教师进一步创造和谐教学环境、引导学生在语文学习中实现自身价值和树立自信心提供有利参考。关键词：小学教育;语文;个性培养;探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-22-106引言个性指的是人的心理特征和性格特征，是可以后天培养和塑造的。而语文作为较为感性的文化课程，对人的个性培养起着深刻影响，尤其是在小学阶段，学生
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 浅谈高中语文教学中学生个性的培养
：语文教学;个性培养;高中生随着新课程改革在语文课堂的深入发展，科学育人观的先进理念日趋深入人心，教师群体极力探究语文课堂的个性发展之路，以此催发出绚烂的生命多样之美，告别传统语文课堂上千篇一律的“工业化大生产模式”。一、借助课堂讨论培养学生的个性表达良好的个性发展是高中生成为优秀人才的必备素养，也是素质教育对高中语文课堂的客观要求。因此，教师要在语文课堂上鼓励高中生“仁者见仁，智者见智”地自由讨论、张扬个性，开开心心地表述自己对探究问题的主观化认知结果，
新课程·上旬 2021年23期2021-08-27
- 农村小学美术课堂教学中个性培养的必要性与对策探究
课堂教学中的个性培养，分析概括在美术课堂教学当中，加大对学生个性及创新能力培养力度的原因，并逐步探求在农村小学开展美术课堂教学活动、改变教学方式的措施，以使学生个性得到不断培养，提高学生的综合素质。关键词：农村;小学;美术课堂;个性培养;必要性;对策一、 引言美术教育作为素质教育当中的重要组成部分，不论在任何时候，都必须要受到教育工作者的足够重视。尤其是在现当代这样一个经济水平飞速提升、人民生活水平快速提高的时代，人们的精神追求趋向日益明显。所以对学生进行
考试周刊 2021年53期2021-08-23
- 小学美术教学中的个性培养探析
美术教学中的个性培养，并给出一些建议，加快小学美术改革步伐。关键词：小学美术;个性培养;探析课堂是学生学习的主要阵地，因此，教师的教学方式和教学内容对学生有重要的影响。在小学美术教学过程中，教师应革新教学观念，以学生个体发展为前提，设计针对性教学活动，完善美术教学体系。其中，教学活动要以学生学习兴趣为主，激发学生学习热情，调动学生学习动机，活跃课堂学习气氛。同时，加强美术教学的实践性，使学生将理论知识与实际相结合，提高学生知识运用能力，为学生未来发展奠定良
新课程·上旬 2021年44期2021-07-27
- 基于核心素养下的小学语文教学策略与方法的研究
学语文教学;个性培养;策略与方法道路建设的组成部分是路基。而小学语文则是各学段各学科学习的路基。随着中国特色社会主义教育事业的不断发展与改革，小学语文核心素养发展体系也日益重要。进一步明确基于核心素养下小学语文教学的策略与方法，对今后学生核心素养的养成起到了决定性的奠基作用。本文旨在探讨如何在小学这一关键阶段，通过课堂语文教学中培养学生的核心素养，落实立德树人根本任务[1]。1小学语文核心素养根据《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的指
速读·下旬 2021年6期2021-07-23
- 个性化发展
]个性差异;个性培养;提升中国教育学会原会长钟秉林说过：“学校必须坚持内涵发展，让每个孩子都能个性发展，健康快乐地成长。”在全国实行素质教育的今天，我们不仅是面向全体学生，而且要让所有学生的个性、潜力得到最大程度的发展。我们要尊重学生个性，就是要以学生主动发展为本。学校为学生提供各种平台，让学生在各种活动中充分发挥自己的个性，让学生在活动中成长，充分认识个体价值，并树立自信心。作为一名教师，我们一定要尊重学生的个性，为他们提供各种平台，举行各种活动，充分挖
中学生报·教育教学研究 2021年12期2021-04-26
- 个性化发展
]个性差异;个性培养;提升中国教育学会原会长钟秉林说过：“学校必须坚持内涵发展，让每个孩子都能个性发展，健康快乐地成长。”在全国实行素质教育的今天，我们不仅是面向全体学生，而且要让所有学生的个性、潜力得到最大程度的发展。我们要尊重学生个性，就是要以学生主动发展为本。学校为学生提供各种平台，让学生在各种活动中充分发挥自己的个性，让学生在活动中成长，充分认识个体价值，并树立自信心。作为一名教师，我们一定要尊重学生的个性，为他们提供各种平台，举行各种活动，充分挖
中学生报·教育教学研究 2021年12期2021-04-26
- 小学语文教育中对学生个性的培养研究
，对于孩子的个性培养也是十分重要的阶段，在这个阶段中培养学生的个性远比发展其他方面要重要许多。因此，在小学教育当中针对学生的个性研究如何开展是需要认真考虑的东西。关键词：小学语文;个性培养;研究方法在我国，教育行业越来越受到国人的重视，小学作为九年义务教育的开始阶段，在这个阶段中，对于孩子的个性培养也是十分重要的阶段，在这个阶段中培养学生的个性远比发展其他方面要重要许多。因此，在小学教育当中针对学生的个性研究如何开展是需要认真考虑的东西。时代在发展，教育也
人物画报 2021年9期2021-03-15
- 美术教学中学生创作个性培养探析
学中学生创作个性培养策略进行探讨。关键词：高中美术;创作思维;个性培养;探究方式引言：每个人类的大脑不同，思维意识不一样，人们看待问题的角度是多方面的，受制于家庭背景、个人原因等因素下，不同人之间会出现不同的层次与水平，他们的也不尽相同。这就说明，每个人的个性都是随着后天的影响而形成的。在高中美术教学中，培养学生的创作个性，能够培育学生发现美的眼睛，让学生在生活观察中，获得美的感知，在这一时期培育学生创作个性，将会影响他们未来的发展。所以，在高中美术教学中
科教创新与实践 2021年43期2021-02-23
- 小学美术教学中的学生的个性培养研究
：小学美术;个性培养;学习兴趣引言：在小学阶段开设的美术课程教育，有助于帮助学生建立良好的审美情趣并帮助他们培养创新意识和实践创造能力，让他们能够在学习和生活的过程当中，积极的去发现各种美好，健全他们的身心发展。1.在小学美术个性化教学当中所存在的问题1.1老师过多的对学生灌输自己的美术想法通过对很多美术教学课堂的实际考察和分析当中，我们不难发现现阶段我国大部分的小学阶段实际的美术教学过程当中仍然是老师占据了主体的教学地位，并在教学当中起到主导性的作用，而
启迪·中 2021年10期2021-01-03
- 基于学生个性发展与培养的美术教学探讨
个性发展 个性培养 生活美术是人类艺术的重要代表，它一般是指占据一定平面或空间并具有可视的美术。《美术课程标准》强调：“美术课程的内容应与学生的生活经验紧密相连”，表明了生活与美术教学是密不可分的联系。那么，美术教育中对于学生个性发展与培养，也紧密联系生活。美术可以通过美育提高学生的鉴赏能力、情感能力和创造能力。学生个性发展与培养是综合能力培养的重要一方面。事实上，生活与美术是一体的，生活是美术得以展示的土壤，是展现个性的舞台。美术教育的实践应遵循美术创
中国校外教育(中旬) 2020年11期2020-12-23
- 论小学美术课堂中对学生个性的培养
：小学美术;个性培养;鼓励创新;营造氛围;启发思维美术学科由于没有正式的考试，在以往以学生考试成绩为主的教学中，无论是教师还是学生对美术学科都不够重视。教师在进行美术教学时只是统一给学生简单讲解一下基础的美术知识，全部学生能够接收到的知识基本相同，之后就让学生自由学习，学生便借学习交流之名闲聊，自然学习不到知识。针对这种情况，在现代化的美术课堂中，教师要注重对学生个性的培养，鼓励学生创新，对美术作品有自己的见解和想法，还可以开展实践活动，让学生在实践中深入
学习周报·教与学 2020年48期2020-12-16
- 浅谈初中美术教学中学生个性培养
：初中美术 个性培养 策略衡量人才的标准正随着社会的发展而不断地变化。广大教育工作者提倡实施“个性教育”，重视培养和提升学生的实践操作能力与创新能力。初中阶段是培养与发展学生个性的关键时期。基于此，在实际的教学中，教师应重视对学生的个性培养，遵循陶行知的“生活即教育”思想，善用實际生活中的教育因素，并且做到教学合一，关注学生创新精神的发展，鼓励学生发挥自己丰富的想象力去展开绘画，提升学生对绘画学习的兴趣。一、借助问题为学生创造展示个性的机会初中阶段的学生思
学习周报·教与学 2020年49期2020-12-03
- 关于数码后期制作与艺术设计有机结合的思考
键词：欣赏;个性培养;艺术融入;创意互评中图分类号：TP391.41-4 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）11-0154-01科学技术是第一生产力，生活中的科学无处不在，当今社会，小到三岁的孩子，上到70岁的老人，都在拿着手机，无可置疑，当今的手机就是科学发展的最新体现，也是最普及的数码产品。手机集通话、网络、拍照、摄像等一体，也可以说是一个综合的数码产品。对于我而言，我主要是带领学生利用手机进行摄像，然后进行后期视频特效制
数码设计 2020年11期2020-12-02
- 小学美术教学中学生个性培养策略探究
过加强学生的个性培养，以此，有效的提高小学美术教学的效率与质量。培养小学生在艺术上的修养，加强学生艺术的综合素质，分析小学美术现实价值与策略，在教学实践中的意义。关键词：小学美术;个性培养;研究在小学美术教育中，依旧要将学生当做主体。教师应当着重培养学生的思维习惯，让学生在学习美术的过程中，通过绘画充分的发挥想象力与创造力。因此，教师要采取适当、有效的教学方法，着重培养学生的个性。一、美术与個性培养的关系、意义随着我国教育发展的进步，人们意识到个性培养的重
读书文摘（下半月） 2020年4期2020-11-23
- 在小学美术教学中培养学生的个性
：小学美术;个性培养;策略研究随着教育事业发展与创新，当前小学美术教育创新理念已经成为了美术教育的新发展趋势，在美术教学过程中培养学生的创新意识与想象力，已经成为了教学中的重点内容。小学阶段，学生处于思维观点与行为习惯塑造的重要时期。所以在教学过程中，教师应当紧密结合学生的认知规律，有效引导与帮助，切实促使学生个性多元化发展。一、营造轻松愉悦的教学氛围，促使学生表现个性在传统小学美术教学过程中，教师大多采用讲授式教学模式，学生只能够被动式的接受知识，无法发
国家通用语言文字教学与研究 2020年7期2020-10-26
- 浅析小学体育教学中学生良好个性培养对策
】小学体育;个性培养;良好的;教学对策体育运动不仅仅能够提升学生的身体健康水平，还能够融入多角度的德育教育内容，对学生意识层面、思想领域上的塑造也有着非常大的价值与作用，因此教师要借助小学体育教学活动来培养学生的良好个性，实现“立德树人”的教育目标。本文从小学体育教学中培养学生良好个性的角度出发，提出了具体的教育对策。一、体育耐力训练，培养学生的毅力小学体育教学中学生良好个性的培养要借助耐力训练来培养学生的毅力。小学体育教学之中有很多耐力训练，例如：中长跑
家庭·育儿 2020年3期2020-10-09
- 浅析英语教学中如何强化初中生的个性培养
;英语教育;个性培养英语是外来的语言，在初中阶段是重要的一门课程，这个阶段也是学生个性形成的重要时期。在英语的教学过程中把对学生的个性培渗透其中，教育的意义就显得更为突出。英语课文本身就具有强烈的思想意识，外国的一些积极向上的思想意识需要鉴别吸收，让学生开阔眼界，拓展思维，培养理性。英语教师就要把外来的一些人文精神渗透在教学过程中。把渗透在语言中的人文的积极因素挖掘出来，把消极因素排除在外，结合学生实际，有意识地培养学生的人文精神，丰富学生的个性内容，让学
考试周刊 2020年82期2020-09-30
- 试论个性阅读对学生成长的影响
;阅读教学;个性培养引 言：初中语文阅读教学环节在培养学生语言能力上作用显著，帮助渗透语感培养、陶冶情操以及文学素养提高等目标。个性化阅读教学指导体现了开放性教育理念，关注阅读指导过程中的自主阅读、批判阅读、创造性阅读环节，对学生的个性化体验以及兴趣养成均有积极意义，但是在指导个性化阅读过程中，也要关注教学实际，以科学的评价机制营造宽松且带有约束性的教学氛围，保证阅读教学目标得到有效落实。1.个性阅读对学生成长的影响阅读文本是学生获取语文学科知识的有效途径
读与写·教师版 2020年5期2020-09-13
- 小学美术教学中学生个性培养探究
对培养学生的个性培养有着重要作用。美术教学已经成为培养学生创新意识和能力的重要手段。现就主要针对小学美术教学中学生个性培养展开深入研究讨论，先分析小学美术教学过程中学生个性培养存在的问题，在此基础上提出小学美术教学中学生个性培养创新策略。关键词：小学美术;教学;个性培养引言：随着国家素质教育的大力提倡，小学纷纷开始注重对学生的素质培养，美术教学作为培养学生艺术审美能力及创新能力的重要教学手段，受到小学开展教育活动的重点关注。小学美术教学课堂应该多姿多彩、充
新教育论坛 2020年10期2020-09-10
- 浅谈小学体育教学中对学生体育个性的培养
：小学体育;个性培养;体育教学引言在现阶段，随着社会的不断发展，对于人才的培养是非常重要，在社会高速发展的作用下，要培养个性化发展的人，因此，学校对于学生个性化的培养是非常重要的，对学生今后的发展时非常有利的。在小学阶段，学生的三观还没有形成，学生对于事物的认知能力还不够全面，是培养学生个性发展的关键时期，要在最大限度上对学生的个性化水平进行强化。因此，本篇文章主要从两个方面对于在小学阶段的如何培养学生体育的个性化发展进行论述，要促进学生的个性化的发展，从
小作家报·教研博览 2020年34期2020-09-10
- 小学美术教学中学生个性培养的创新思路
，重视学生的个性培养尤显重要。但是，在实际的小学美术教学过程中，部分学校存在教学方法单一、忽视学生主观意识、扼杀学生独特想法等问题，以致学生的个性发展受到了阻碍。基于此，本文章对小学美术教学中学生个性培养的创新思路进行探讨，以供相关从业人员参考。【关键词】小学美术;个性培养;创新思路引言小学美术教学过程当中，教师若想使学生的美术思维得到全面发展，便一定要注意从个性审美的视角出发，致力于学生美术创新能力的培养，使学生在课堂上充满热情，以基本的美术知识为跳板，
学生学习报 2020年4期2020-09-10
- 初中美术教学中学生个性培养研究
：初中美术 个性培养 策略衡量人才的标准正随着社会的发展而不断地变化。广大教育工作者提倡实施“个性教育”，重视培养和提升学生的实践操作能力与创新能力。初中阶段是培养与发展学生个性的关键时期。基于此，在实际的教学中，教师应重视对学生的个性培养，遵循陶行知的“生活即教育”思想，善用实际生活中的教育因素，并且做到教学合一，关注学生创新精神的发展，鼓励学生发挥自己丰富的想象力去展开绘画，提升学生对绘画学习的兴趣。一、借助问题为学生创造展示个性的机会初中阶段的学生思
教学管理与教育研究 2020年3期2020-09-10
- 浅谈幼儿教师与家长进行有效沟通的策略
的大脑发育、个性培养、语言功能等都有着极大的好处，本文就幼儿教师与家长如何进行有效的沟通，来进一步探讨幼儿教育的得与失。关键词：幼儿教育;家庭因素;个性培养引言：作为家长来说，在孩子出生成长的后，往往都会提前预设很多轨迹，做好一系列的规划，甚至是将自己未完成的梦想都希望能够给予实现在孩子身上，看似提供优渥的成长环境以及学习机会，却可能会弄巧成拙。我们都说孩子的出生要赢在起跑线上，因此从幼儿阶段就已经开始为孩子择取优质的幼儿园，尤其是双语种等等，想让孩子有较
看世界·学术下半月 2020年7期2020-09-10
- 小学美术教学中的个性培养研究
;美术教学;个性培养中图分类号：G623.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）13-0242-01在小学美术教学中，经过老师的精心指导和学生的精心画画，孩子们的画在人们面前都是一个风格。它们虽然不一样，但普遍缺乏独特的特点，即使在颜色的选择上，它们也是一样的。究其原因，在于教师教学中缺乏对学生个性的培养。艺术是一门注重个性的艺术。艺术教育不应该是固定的模式。追求创新、鼓励创新、培养学生个性是艺术教育的重要任务。美术教育是当代小学生综合素
读与写·上旬刊 2020年5期2020-07-16
- 探究警务化管理工作的新模式
警务化管理 个性培养 层级管理 公安院校作者简介：钱伟，宁夏警官职业学院刑事司法系，助教，研究方向：大学生思政（辅导员）。中图分类号：D631 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.315一、警務化管理的概念所谓警务化管理，是指公安类院校依据公
法制与社会 2020年18期2020-07-14
- 小学语文教育中对学生个性的培养分析
教育中对学生个性培养的意义。其次分析出小学语文教育中对学生个性培养的有效策略，通过营造良好的教学氛围;开展小组合作学习;加强思想和人格的教育三种培养途径。最后分析出小学语文教育中对学生个性的培养，有助于学生养成良好的品质和性格，提高学生的语文素养和综合素质，使学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的个性发展。关键词：语文教育 个性培养 个性发展伴随着新课改的不断深入，对小学语文教育提出了更高的要求。语文教师要让学生成为学习的主人，在教学中以培养
新教育时代·教师版 2020年9期2020-07-06
- 刍议小学美术教学中如何培养学生的个性
;美术教学;个性培养在小学美术的教学过程中，培养学生的个性是促进学生综合素质全面发展的重要途径。小学生个性还没有完全定型，他们的思维方式和行为习惯容易受到教师和身边环境的影响。因此，教师应当对小学生的行为习惯进行分析，对小学生拥有旺盛好奇心、敢于表达的年龄特质有足够的了解，并且在教学过程中重视小学生的身心发展情况，使用各种教学方法引导和鼓励小学生发展个性，使小学生的美术核心素养得到发展。一、在作品欣赏课程中培养学生的个性在小学美术课堂中，引导学生欣赏作品并
新智慧·中旬刊 2020年2期2020-06-03
- 小学美术教学中的个性培养研究
因此在小学生个性培养中美术教育重要性和意义不言而喻。关键词：小学;美术;教学;个性培养美术教育是当前时期下对于小学生综合素质发展必不可少的内容，小学的美术教育较为系统化、专业化，传统化，但也因此显得比较枯燥，无法调动小学生的学习兴趣。1 小学美术教学能形成小学生良好的个性品质从小学生的角度来看，美术教育比较注重小学生对美的感受力，对审美不断体验的整个过程。不管是让小学生进行画画，还是实行一些手工活动，都跟激发小学生审美以及令其产生愉快的情绪有着密切的关系。
科技风 2020年13期2020-05-03
- 浅析高中历史教学中的学生个性培养教学实践
史教学对学生个性培养非常重要，它有助于提升学生的学习积极性，有助于确立学生的学习主体地位，有助于增强高中历史课的教学效果。教师应该通过激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，使用丰富的教学方法，引入竞争和评比机制，引导学生形成严谨的历史观，并且用历史的思维看待当下的现实，从而令学生更加睿智。关键词：高中历史;个性培养;重要性;方法一、个性培养对历史学习的重要性分析（一）有助于提升学生的学习积极性高中生只有找到自身的学习个性，才能够有极高的学习积极性，不断地
教师·中 2020年2期2020-04-22
- 小学美术教学中学生个性培养的策略
;学生个性;个性培养;教学方法个性就是指人作为个体在社交活动中体现出来的状态性特征，是人的行为风格和行为倾向的表现，具体表现在人的创新能力、思维能力、兴趣取向和人格等。小学生处于个性形成的关键时期，美术教学能够使小学生的个性得到健康发展。目前小学美术教师在教学中往往为了实现量化的教学目标而忽视了个性培养，不仅会影响小学生的美术学习兴趣，还会影响其健康成长。一、小学美术教学培养学生个性的必要性1.形成审美认知。审美教育是素质教育中“美育”的一个核心内容，是指
小学时代·中旬刊 2020年1期2020-03-23
- 小学语文教育中对学生个性的培养研究
文教育中学生个性培养的意义与现阶段存在的问题进行分析，深入研究提升学生个性培养效果的措施，以期能为小学语文教学的发展提供一定的借鉴。[1]关键词：小学 语文教育 个性培养一、小学语文教育中学生个性培养的意义小学阶段的学生对于事物的认知程度不足，其个性尚未完全形成，因此，小学阶段是塑造学生良好个性的关键时期。通过语文这一学生接触最多的基础学科对学生进行引导，利用语文知识提高学生的品德修养以及审美情趣，进而实现对学生的个性化教育，不仅响应了新课改中对于重视学生
参花（下） 2020年2期2020-03-10
- 浅议中小学语文课堂教学与个性培养
;课堂教学;个性培养引言中小学语文课程目标为帮助学生掌握基础的语文知识，在此基础上更加深入的学习语言，提升自身的表达和阅读能力。在课堂教学中，教师组织学生进行范文朗读是为了纠正学生的发音和让学生对学习的知识加深记忆，这是锻炼学生语言阅读能力的一种有效方式。笔者从实现中小学语文朗读有效性的角度出发，针对阅读教学中现存的问题，提出合理的朗读教学策略，以和同仁交流。1.中小学语文课堂教学有效性的重要性中小学阶段是学生接受教育的起始阶段。为此，教师要重视中小学语文
锦绣·下旬刊 2020年8期2020-01-26
- 刍议小学美术课堂学生个性培养
】小学美术;个性培养;教学策略一、小学美术教学中学生个性培养的重要意义在小学美术知识的教学过程中，教师要让学生通过观察美术作品感知其中所蕴含的美，这样能够有效地提升学生的个性学习能力。美术作品中所包含的一些绘画、雕塑作品等学习内容，能够让学生接触到更多的艺术作品，让学生的鉴赏学习能力得到有效的提升，帮助学生在生活中发现美，在绘画中提升个性绘画能力。这样，学生既能够在基础知识学习的过程中扎实自己的美术功底，同时还能在教师的带领之下塑造自己阳光、活泼的生活态度
家长 2020年12期2020-01-15
- 初中体育教学中如何培养学生的意志品质
；意志品质；个性培养人的改变不是一朝一夕就能够完成的，而是需要长时间的磨砺与自省，需要有这样的课程或是机会让人去直面困难与挑战。从小学时期的不谙世事高中时期的独立自主，如若没有初中时期意志力与品格的养成，学生只会完全无法适应高中生活。整个初中时期，体育课程开设原因之一就是为了让学生在各项体育练习中锻炼自己意志力，培养自身不怕苦不怕累的品质，也能让学生在不断的艰苦磨砺中拥有强大而无畏的精神与勇气。一、体育教学在提升学生意志与品质方面的重要意义新时代下的初中生
下一代 2020年6期2020-01-13
- 农村初中学生的语文个性培养策略研究
农村初中语文个性培养的议题进行了探讨，分别从营造氛围，呵护个性；自主合作，展现个性；创设情境，激发个性三个方面进行了论述，供相关人士参考。关键词：初中教学；初中语文；农村学校；个性培养如今，我国的义务教育改革正进入到深水区，教育的理念发生了根本性变化。以学生的核心素养为主要的培养教育目标成为当前教育行业核心的培养理念。作为一名农村初中语文教师，必须在新的教育发展形势下，结合国家教育部门的改革方针策略，将核心素养的理念融入到日常语文教学工作中。在对学生进行核
下一代 2020年5期2020-01-08
- 唤起真情 发展个性
作文教学中的个性培养是素质教育最基本的要求，而个性的培养就必须让学生有真实的体验与感受。因此，小学作文教学需要发展学生的个性，并且要用真情书写个性。【关键词】作文教学 个性培养 真情在一次区级调研抽测中，笔者发现了这样一个奇怪的现象：很多孩子的作文从思路到结构竟然是差不多的，有几篇甚至一字不差。这令在场的许多教师相当吃惊，经一番思考后得出结论：该班的语文老师应该是让学生背了作文选，才会出现这种千篇一律的情况。仔细地想想这现象的背后，笔者不禁觉得有些
阅读（教学研究） 2019年11期2019-12-26
- 小学美术教学中的学生的个性培养
学过程中学生个性培养的路径。【关键词】 小学美术教学;个性培养;路径近年来，各学校高度重视美术方面的教学工作，美术教育也取得了良好的发展。然而，在美术教育得到发展的同时，部分问题也逐渐暴露出来，其中最突出的问题就是美术教学观念。传统美术教学观念会使人们走向极端，其中一个极端便是单纯强调培养小学生的美术专业技能，忽视甚至忽略文化课教学。个性是人们素质能力的充分表现。保持学生个性有助于学生充分发挥创造力，提升学生能力。目前，在教学过程当中，通常情况下学生个性
启迪与智慧·教育版 2019年11期2019-12-16
- 全方位全过程高校思想政治教育模式的理论体系及其构建
想政治教育;个性培养中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2019）09-0134-03从大学生步入校门起，他们就步入了一个全新的小型社会。无论是什么层次的院校，总有一些对于如何度过大学生活比较迷茫的学生，尤其在互联网飞速发展的今天，学生极易受到一些不良的外界因素影响。高校的思想政治工作要随着社会发展不断的深入，用先进的理念对学生加以引导，确保为国家输送的优秀的人才。一、当前高校思想政治教育概况（一）思想政治教育部门在高校
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2019年9期2019-11-09
- 浅析初中体育教学中学生个性培养策略
教学 个性培养 策略初中体育课程为高素质人才培养创造了坚实基础，然而当前体育教育仍在沿用整体化的教学模式，这就导致学生的个性培养并未能够得到足够重视，很多学生对于教师的教育内容与教学方式并不感兴趣，严重影响到课堂教学效果。一、初中体育教学培养学生个性的必要性分析初中学生正处于身体发育和心理发育的关键时期，教师通过科学的教学方式能够有效促进学生全面发展，而初中学生的自我意识逐渐形成，如何有效引导学生个性发展成为教师最应该关注的问题。1.有助于学生长远
中学课程辅导·教师通讯 2019年15期2019-10-23
- 小学语文教育中学生个性培养策略的思考
学教育中学生个性培养的策略，以供参考。关键词 小学语文;个性培养;策略中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0149-01小学阶段是学生一生整个学习生涯的基础，也是非常重要的时期。作为小学语文老师，该如何提升语
读写算 2019年18期2019-10-23
- 小学美术教学中如何开展个性培养研究
：小学美术 个性培养 分析在小学美术课程开展过程中，小学美术教师需要具备强硬的技术素养，以此来支撑小学生个性化培养。美术课程能够有效陶冶学生的情操，并且充分培养小学生个性发展，并真正强化小学生创新思维与想象力，引导小学生更好的面对学习与生活，以此促进小学生身心健康发展。[1]一、目前小学美术教学的现状1.小学美术课程不受重视许多小学学校在开展教学计划之时，往往只注重语文、英语和数学三大类课程，而对于美术、体育、音乐等相关偏门课程却无法重视，因此时常使得小学
新教育时代·学生版 2019年33期2019-10-21
- 幼儿园小班常规培养
：爱的教育 个性培养 常规细节 反复实践一、注重爱的教育建立良好的师生关系，老师要和幼儿建立深厚的感情，这是培养良好常规的前提。自从带了小班之后，我更加深刻地理解了教师对孩子的爱。小班幼儿年龄小，自理能力差，如大、小便不会脱裤子提裤子，老师要不厌其烦地帮助他们一个个脱，一个个提。吃饭时有的幼儿不会用匙子，老師要一口一口地喂。遇到情绪不稳定的幼儿，要想办法哄。有的幼儿大小便在身上，还要毫不嫌弃地帮助他们换衣服、洗衣服。教师的爱还不仅是这些，还要体现在了解幼儿
新教育时代·学生版 2019年46期2019-10-21
- 小学美术教学中的个性培养研究
美术教学中的个性培养这一主题，进行了探究。关键词：小学美术;个性培养;教学方法在小学美术教育当中，培养学生创新能力与个性，作为其重要教学目标。然而在传统美术教学理念与模式根深蒂固的影响下，小学生的美术鉴赏能力是非常欠缺的，从而也就在很大程度上阻碍了其创新能力的发展。为此，小学美术教师应当积极完善自身教育教学理念，着重培养小学生的个性。下文就相关内容，进行了论述。一、因材施教，培养学生个性1.以学生年龄特征为依据，培养其个性在小学时期，学生会随着年龄的变化，
新课程·小学 2019年7期2019-09-17
- 初中体育与健康课中学生个性培养探略
学当中，使用个性培养教学模式可以使得不同层次的学生得到有效的进步和成长，体现出个性化的发展。教师在个性培养教学的实施过程当中，首先要了解学生的学情状况，其次要在备课环节当中下足功夫，再者在课堂授课当中，要对学生进行个性化的教学，确保学生能够在各个环节当中都得到成长。关键词：初中;体育与健康;学生;个性培养个性化的教学属于因材施教当中的一种类型，主要针对不同层次的学生进行针对性的教学实施。通过个性化的教学的实施，可以对我国当前的教学方法进行有效的改善，并且对
考试周刊 2019年60期2019-09-12
- 促进幼儿个性发展的策略研究
出现阶段幼儿个性培养中存在的误區，探究原因，并研究解决存在问题的策略。关键词：幼儿教育;个性发展;个性培养现代倡导的个性化发展与素质教育精神是相辅相成的。个性化的教育基于孩子的个性特点，为孩子设置科学合理的学习和生活环境，让孩子们可以通过自己的努力，得到适当的发展。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》，指出当下的幼儿园教育应该充分尊重儿童的人格，尊重儿童身心健康发展的科学规律， 将游戏作为一项基本活动，注重儿童个体的差异，促
世界家苑·学术 2019年3期2019-09-10
- 小学语文教学中学生个性培养策略
活动对学生的个性培养具有十分重要的意义。尤其是语文这样一门人文学科，更是对学生良好个性特点的养成具有十分重要的促进作用。因此，笔者将结合自身的从教经验，谈一谈应该怎样在小学语文教学中培养独特而具有人格魅力的学生。关键词：小学;语文教学;个性培养所谓学生个性，主要是指学生在各个方面表现出来的，具有自身特质的特点。教师应该明白，在学习活动中，学生个性的养成是一个长期的过程。因此，在组织小学语文教学活动时，教师应对语文学科的特点有更加熟练的掌握，并不断对每一个教
学生之友 2019年2期2019-09-10
- 浅析小学美术教学中学生个性的培养
;美术教学;个性培养小学阶段的美术课程学习，需要考虑小学生正处于启蒙成长阶段的特点，教师特别需要对学生的创新意识和创造能力一行重点培养，同时提高学生各学科的课程教学，促进学生全面发展，对学生创新能力的培养应该引起十分的重视。一、 小学美术教学中学生个性培养存在的问题（一） 教师对学生的美术学习有过多的干预成分我国大部分美术教育教学的实际课堂中，很多教师在课堂教学中占据主导地位，并没有对学生在课堂教学中的主体地位引起重视和关注，导致学生无法在课堂中表达自己的
青年生活 2019年34期2019-09-10
- 在小学美术教学中培养学生个性的策略研究
：小学美术；个性培养；实现策略；案例探究概括来讲，个性为个体与学习、生活中自身独特性的一种体现，囿于成长背景、自身能力、学习诉求、兴趣爱好等等方面的不同，每个学生都是一个独立的个体，正如世界上没有两片相同的树叶一样，世界上也没有两个完全一样的个体，而美术本身又是一门极具想象力、创造力的课程，素质教育的今天又倡导我们注重培养学生的个性，因此，身为一线小学美术教师，我们需要意识到自身责任和使命的独特性，从多方面着手，探究出更多有效的策略来展开高质量的美术教学活
大众科学·上旬 2019年4期2019-09-10
- 小学语文教育对学生个性培养探究
实现对学生的个性培养。◆关键词：语文教学；个性培养；改进对策新课程理念下的小学语文教学，要求教师了解学生个性，培养和发展学生个性，培养和造就时代需要的人才。在具体的教学实践当中，我们发现当前的小学语文课堂在学生个性培养方面依旧存在一些问题。因此，我们必须采取有效举措予以应对。一、小学语文教学对学生个性培养的不足之处（一）“填鸭式”的教育，学生丧失主观能动性应试教育背景之下的小学语文教学要面对沉重的升学考试压力，教师必须采取信息量大的“填鸭式”教学。在组织教
速读·上旬 2019年8期2019-09-10