红歌
- “红歌”的育人功能及进入音乐专业声乐课程的路径
和社会责任感。“红歌”也就是“红色歌曲”，“是革命战争时期反映战斗生活，建国后建设、发展等时期抒发无产阶级远大志向、反映人民群众生活与社会主义蓬勃发展的歌曲。”(2)刘丽娟.以红歌为载体的高职院校声乐课程思政教学的实践路径[J]. 广西教育,2023(18):65.“红歌”的意义在于代表着最广大人民的理想和心声，承载着最广大人民的共同情感。在历史发展的洪流中“红歌”一直与时代同行、与人民同在，歌颂伟大的党、歌颂伟大的祖国、歌颂伟大的人民。“红歌”是中国人民
曲靖师范学院学报 2023年5期2023-12-18
- 以红歌为载体的高职院校声乐课程思政教学的实践路径
程思政队伍、丰富红歌声乐教学形式、建立思政导向评价体系四个方面提出红色歌曲在声乐教学中的应用策略。【关键词】红歌 课程思政 声乐教学 思政育人【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）18-0065-06“红色歌曲”也叫“红歌”，是革命战争时期反映战斗生活，建国后建设、发展等时期抒发无产阶级远大志向、反映人民群众生活与社会主义蓬勃发展的歌曲。红歌具有鲜明的时代特征与地域特色，且诞生于中国人民的日常生产生活和革命战士的艰
广西教育·C版 2023年6期2023-09-07
- 聚焦红歌教学 培植爱国情感
章阐述了小学音乐红歌题材的重要意义，并从“紧扣生活实际，弘扬红歌正能量”“借用信息技术，挖掘红歌新资源”“关注学科整合，发挥红歌深影响”三个方面，结合具体的教学案例，提出了小学音乐红歌题材的教学路径，以传承红色文化，培植爱国情感。关键词：小学音乐；红歌；爱国情感中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2097-173
名师在线·中旬刊 2023年3期2023-06-05
- 探析将红歌演奏融入幼儿德育的具体做法
唱起。幼儿园利用红歌演奏来培养幼儿品德，将德育工作变得生动有趣，也让幼儿更容易接受。孩子们在每天愉悦的敲敲打打中感知乐曲中的爱国主义思想，在潜移默化中萌发爱国情感，养成坚强勇敢的意志品质和团结合作的精神。因此，红歌演奏是非常可行的幼儿德育方式。[关键词] 幼儿园；红歌；德育[作者简介]陈贵华（1984— ），女，江西永修人，永修县涂埠幼儿园，一级教师，研究方向为幼儿园红色文化教育。为充分发挥革命传统教育的重要作用，笔者所在的幼儿园近年来一直在开展红歌
教师博览·科研版 2023年1期2023-05-30
- 红歌文化资源应用于民办高校提升文化软实力的创新策略
塑造人格的手段。红歌文化作为我国文化长河里一颗璀璨的明珠，其艺术价值、教育价值不可估量。民办高校通过对红歌文化资源的挖掘、应用，不仅能够提升办学品质、提高核心竞争力，而且能够创造良好的人文环境、校园文化，为社会培养出更多的应用型、创新型人才。“文化软实力”是指一个国家的综合国力，既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化和意识形态吸引力体现出来的“软实力”。对于民办高校而言，文化软实力可以理解为区别于办学规模、教学设施、师资力量等硬件
海外文摘·艺术 2022年20期2022-09-03
- 红歌在高校思政教育中的功能与实践应用
的重要表现形式，红歌承载着厚重的红色历史，具有良好的思政教育功能，能帮助学生增强民族情感。具体先从激励、凝聚、美育和德育四个方面对红歌的思政教育功能进行简析，然后在丰富教学模式、落实教学内容创新、营造校园文化、增加社会实践和强化红色歌曲传承力度的相关基础上，对红歌在思政教育中的实践应用进行详细的阐述。[ 关键词 ]红歌;思政教育;实践应用;功能中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2022.02.024所
南北桥 2022年2期2022-05-31
- 论红歌与黔东少数民族地区大学生理想信念的培育
指导老师关键词：红歌;黔东大学生;理想信念;培育红歌即红色歌曲，有广义和狭义之分。广义的红歌是指共产国际成立以来，在全世界共产主义运动中构成的具备崇高的无产阶级革命精神的歌曲的统称。[1] 狭义的红歌是指五四运动以来，中国人民在抵挡外敌、追求民族独立和人民解放、建设现代化的过程中，间接借用、改编国内外原有歌曲旋律进行填词或使用西洋作曲技法创作的以爱国和革命为主题，并在社会上得普遍传唱的大众歌曲。[2]本文着眼于红歌，立足于黔东，尝试探讨少数民族地区大学生
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 红歌走进幼儿教学的实践
教师需要分析幼儿红歌教育的重要性，结合红歌教育的原则和内涵，提出具体有效的红歌教学策略，从而进一步丰富幼儿的精神世界，促使幼儿建立正确的人生观和价值观，提高幼儿园的办学水平。一、红歌走进幼儿教育的重要性（一）培养幼儿的爱国主义情怀在幼儿教育中，教师需要充分认识到红色文化对幼儿的积极影响。幼儿处于身心发展的重要时期，红歌的学习能够最大限度地调动幼儿对音乐的兴趣，有效培养幼儿的爱国主义情怀，引导幼儿了解中国的红色历史，明白作为中国人的责任和义务。幼儿的年龄较小
幸福家庭 2022年18期2022-03-11
- 我们的队史会唱歌
队史上到底有哪些红歌呢？无锡市港下实验小学六（4）中队准备来次“红歌大搜索”。 队员庄睿妍说：“加个‘星’字吧，这表明我们搜索的是少先队的红歌！”就这样，“星·红歌搜索”开始啦！“星·红歌大搜索”太吸引队员了，他们有的上网查找，有的从音乐课本或课外書里寻找，也有的做起“战地小记者”采访校长、门卫爷爷，还有向家长各种求援。很快，一条条红歌搜索“鸡毛信”汇总到了辅导员和中队长这儿。在“嗨嗨的星·红歌”分享会上，每个小队都兴致勃勃地展示了本小队的搜索成果。有队员
少先队活动 2022年1期2022-03-04
- 红歌在小学音乐教学中的渗透应用
力学小学 姜 盼红歌就是红色歌曲，大多是赞颂革命和祖国的歌曲。在小学音乐教学中渗透红歌内容，能够为课堂教学带来更多鲜活的因素，不仅能够增加思想教育内容，还能够培养学生音乐素质，红歌有浓郁的情感基调和较强的节奏感，学生对红歌有一定生活认知积累，自然为教师教学渗透红歌设计奠定基础。教师利用红歌做教学设计和组织，与校园文化建设和德育教育形成呼应，其教育教学价值极为丰富，在音乐学科教学中有更多应用空间，符合立德树人教育目标的要求。一、精选红歌资源，启动生本音乐思维
新教育 2022年14期2022-03-02
- 中小学音乐红歌教学的德育价值与实现路径
途径之一。其中，红歌是中小学音乐教学中开展德育的重要媒介。红歌教学除了培养学生音乐理论知识、歌唱技能与技巧等教学目标外，还具有重要的德育价值。一、中小学音乐教学中的红歌中小学音乐教科书中选取了一些有代表性的红歌，以六三学制义务教育阶段人教版《音乐》课本为例，共有红歌或具有红歌因素的歌曲34首。这些红歌都是对相应时代某个主题的反映，且每一首红歌都有与之对应的历史故事。红歌的美不仅体现在歌词与旋律中，其所代表的含义与精神才是红歌真正的价值所在。音乐教科书中的红
新校园 2022年2期2022-02-28
- 在红色旋律中成长
词】项目制学习;红歌;红色文化;学生发展【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）75-0069-03【作者简介】黄蓉，南京市逸仙小学（南京，210018）副校长，高级教师。一、教育背景南京市逸仙小学是一所以孙中山先生的号命名的百年老校，117年的办学历史见证了逸仙人“博爱明理，博学明智”的育人追求。学校西邻梅园新村纪念馆、党建阵地“小红梅”，拥有丰富的红色文化资源。作为逸仙人，我们深刻地意识到：只有牢牢把握这
江苏教育·班主任 2021年10期2021-11-22
- 传承红色文化，助力德育提升
的意见。关键词：红歌;红色歌曲;小学音乐教学;红色文化;德育在当前，经济全球化与我国现代化进程的加快，国内外思潮的兴起与融合，使得社会价值观正趋向于多元化，形成以利益为导向的处事原则，也由此带来了政治信仰的缺失，精神意志的颓废。因此加强思想政治教育、践行社会主义核心价值观，构建起社会主义的价值体系，推动文化繁荣便显得十分极其重要了。小学教育属于我国教育的初級阶段，学生正处于学习知识文化、塑造自我人格的关键时期，如何通过教育的手段，加强小学生的思想政治教育，
文学天地 2021年7期2021-11-12
- 新民主主义革命时期红歌思政教育作用分析
摘要：红歌是中国共产党宝贵的精神财富，在党的思想政治教育中发挥了重要作用。我党的新民主主义革命经历了国民革命时期、国共十年对峙时期、抗日战争和解放战争时期，这四个时期人们创作了大量的红色歌曲。而不同时期的红歌有着不同的历史使命和思想政治教育作用。中国共产党通过这些歌曲对军民进行了深刻的思想政治教育，为新民主主义革命的胜利奠定了基础。关键词：红歌;新民主主义革命;思想政治教育;作用红歌是中华民族革命精神和民族精神的生动呈现，在党的思想政治教育中发挥了重要作用
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- 选择·理解·把握：红歌德育的三个关键词
要：为了充分发挥红歌教育对中学生德育的影响，教育工作者需要從红歌资源的发掘出发，关注红歌的教育使命，自觉定位与弘扬优秀民族精神，使学生践行爱国奉献，为实现中国梦而不懈努力，进而寻找实现红歌德育的有效途径。关键词：选择;理解;把握;红歌;德育红歌催人奋进，促使人们燃烧理想，释放激情，并能让人们把内心那种阳光的、高尚的、健康的、主流的东西表达出来。为了发挥红歌的德育功能，我们采取措施在中学校园唱响红歌，这对中学生的德育具有积极的推动和促进作用。一、选择：红歌资
新课程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 红歌合唱《唱支山歌给党听》作品探究
识价值。关键词：红歌 合唱 《唱支山歌给党听》中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）16-0051-04一、红歌合唱的内涵（一）红歌红歌是文艺作品的一种典型形式，不仅可以作为凝聚人民奋斗精神的力量、引领时代前进的方向，也可以充分展示人民群众鲜明的民族精神风貌和灿烂的历史辉煌，具有强烈的政治性与艺术性特点。现如今，在我国进一步兴起的社会主义文化事业的推动下，红歌正在作为娱乐文化活动被广大人民群众传唱，也使得成为深
艺术评鉴 2021年16期2021-09-18
- 祖国在心中，红歌润童年
汤文文摘 要：红歌凝聚着革命奋进的力量，这样在小学音乐教学中渗透红歌教学，能够有效打造高效的音乐课堂。通过具体论述小学音乐教学中红歌教学的创新实践策略，真正践行唱红歌、展红旗、育红心，有效提升小学生的音乐素养。关键词：小学音乐;红歌;润童年红歌主要指的是歌颂中国共产党和中华人民共和国的一些歌曲，其在本质上便定下了不平凡的基调。通过在小学音乐课堂教学中渗透红歌教学，能够在践行素质教育要求的同时弘扬中华民族的精神。一、紧密贴近学生的实际生活，深入发掘红歌中的正
新课程·上旬 2021年30期2021-09-12
- 红歌在中小学音乐教学中的艺术价值
王林汉摘要：红歌对我们中华民族来说，不仅是一种艺术形式，更是我们的文化隗宝。红歌大多来源于全国各地的地方小调，是汇聚着民间音乐的巨大艺术宝库。通过红歌的学习，可以更直接的了解民间音乐的艺术特征、深刻了解其艺术内涵。关键词：中小学音乐;红歌;教学方式一、红歌的艺术背景我们以前谈过红歌在中小学教育中的德育价值。今天，我们一起来聊聊红歌的艺术价值。在谈红歌的艺术价值之前，肯定是需要了解红歌的背景和它们的由来。学习过中国民族歌曲艺术概论的老师都知道，我们很多红歌都
江苏广播电视报·新教育 2021年10期2021-09-10
- 传唱红色歌曲 感悟信仰力量
【关键词】红歌;红色教育;爱国主义;德育【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0098-04【作者简介】蔡金成，江苏省无锡市第一中学（江苏无锡，214000）教师，一级教师。一、教育背景2021年1月，教育部印发了《革命传统进中小学课程教材指南》，文件明确指出：“对中小学生进行革命傳统教育，植入红色基因，是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的需要，是增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产
江苏教育·班主任 2021年8期2021-09-08
- 童声唱红歌 童心永向党
【关键词】红歌;红色教育;爱国主义;德育【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0102-04【作者简介】乐琰，江苏省盐城市盐都区实验小学（江苏盐城，224005）教导处主任，高级教师。一、教育背景习近平总书记在2018年全国“两会”期间参加山东代表团审议时强调：“爱国主义教育要加强，要让孩子们知道自己是从哪里来的，红色基因是要验证的。”他不止一次指出要把红色基因、红色精神一代一代传下去。而现在的学生们
江苏教育·班主任 2021年8期2021-09-08
- 浅谈在小学音乐课堂中红歌学唱的课前准备
100周年之际，红歌的传唱更显独特的时代风味和意义。通过课前准备帮助学生理解红歌的创作元素，更好地传承红色基因，是音乐教师与辅导员共同的责任。在音乐学科中，围绕“立德树人”的根本任务开展工作，教师通过红歌的教学，以歌涵德，以歌领智、以歌寄情，最终达到育人的目的。关键词：小学音乐;红歌;课前准备林思毅在《浅谈红歌在中小学音乐中的重要性》中提到“红歌——赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲。它产生在特定的历史环境中，围绕某个主题创作而成，具有鲜明的时代特征;红歌是革命实
教学研究与管理 2021年12期2021-01-22
- 红歌中蕴含的爱国主义精神要素研究
步的脉搏之音--红歌，它用其普适性的艺术形式，生动而又准确地记录了革命和建设过程中不同时期的奋斗历程，鼓舞着中华儿女自力更生、艰苦奋斗的精神，推动着革命和建设发展不断向前。红歌中蕴含着深刻的爱国主义精神，是我们开展爱国主义教育的生动教材和宝贵载体，是引导我们始终听党话、跟党走，做新时代的建设者、奋进者、追梦者的强有力介质之一。《西柏坡组歌》是从历史、文学和音乐的独特视角，加之以宏大的叙事结构和细腻生动的描述手法，综合运用合唱、重唱等艺术形式，谱写而成的红色
科教导刊 2021年21期2021-01-10
- 新时代红歌融入思政课教学现状及路径研究
问题的提出（一）红歌融入思政课教学的背景十九大报告中强调：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。新时代青年大学生是民族的希望，是国家的栋梁,是建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。做好高校思政教学工作，不仅关系到培养什么样的人、为谁培养人这一根本问题，更关系到中国特色社会主义现代化事业的大局。在新的历史方位、新的时代背景下，推动思想政治理论教学的改革创新，利用优秀文化资源发挥文化育人的作用，构建全方位育人的大
魅力中国 2020年39期2020-12-08
- 论红歌的历史轨迹及高校的德育功能研究
地又掀起一阵唱响红歌的热潮。主流媒体、各大企事业单位举办大型群众唱红歌歌咏活动，以及各级文化部门、专业机构组织的红歌比赛，红歌的普及大大增强，使得红歌的旋律更加深入人心。透过红歌再次热潮的社会表象，笔者进行了认真思考。什么是红歌，红歌如何产生，红歌承载着怎样的感情，传递着什么样的信息，红歌文学、音乐价值、德育功能又有哪些。带着这些疑问，冷静分析，查阅资料，悉心探究。1 红歌的界定红歌产生自上世纪二三十年代，并伴随着中国革命、社会主义革命和社会主义建设伟大事
东华理工大学学报(社会科学版) 2020年1期2020-12-04
- 浅谈歌曲《映山红》的音乐塑造与美育价值
特殊现象。在这些红歌中，[1]《映山红》是传承度比较高的歌曲，我们最开始知道映山红是因为它是一种植物，生命力非常顽强，风雨飘摇不折腰，所以映山红也是英雄花;后用它比喻红军英雄抗战的精神，生命不息、拼搏不止。傅庚辰创作的歌曲《映山红》广为流传，无论是京剧还是影视作品中都有出现。本文介绍了《映山红》的创作背景、作者情况及音乐形象，以弘扬正能量，全面感受红歌带来的魅力。【关键词】《映山红》;红歌;演唱中图分类号：J642 文献标志码：A
戏剧之家 2020年34期2020-11-30
- 浅谈小学生德育工作
校园广播;实践;红歌教师是一个崇高的职业，培养出来的学生会进入社会的各行各业。社会的整体素质与教师有直接的关系。小学阶段是学生德育的起始阶段。一个优秀的小学生不仅学习要优秀，还必须要有优良的德育。我们想培养什么样的学生，就要给他们什么样的教育。那么什么是德育呢？德育就是以培养学生的思想品德为目的的教育，是学校教育的重要组成部分。小学生的德育工作是一个长期的过程，教师要有计划有目的地去实施。我们可以在很多场合听到家长对孩子的议论。他们在谈论自己孩子的时候，好
新课程·上旬 2020年20期2020-11-16
- 谈中职学前教育专业“红歌”教学的念词与唱词
的能力。关键词：红歌;学前教育;念词;唱词前言教育模式的不断完善和创新给予了课堂教学持续的生命力，对于中专学前教育专业的学生而言，声乐课的学习内容不仅能够强化学生的歌唱技巧，更能提升学生的音乐素养和艺术境界。笔者作为中职学校学前教育专业的声乐课授课教师，在不断地总结教学经验和教学反思过程中，发现教唱红色革命歌曲对于训练学生的念词和唱词能力有显著的提升效果，固在本文中以教唱著名红色歌曲《共和国之恋》为例，探究在声乐教学中如何通过教唱红歌提升中职学前教育专业学
大东方 2020年2期2020-10-21
- 公众音乐审美情趣的培养策略研究
平是非常重要的。红歌类音乐作品是我国各个历史时期的革命歌曲，体现了积极向上的精神，通过红歌类音乐作品来强化公众音乐审美情趣的培养可以达到良好的教育效果。因此，文章针对新时期公众音乐审美情趣培养的重要性进行了分析，并提出了借助于红歌来强化公众音乐审美情趣培养的策略。关键词：音乐;审美情趣;红歌注：本文系2020年盐城市政府社科奖励基金项目“‘文化自信背景下音乐参与公共文化服务的实践探究——基于‘审美与‘传播角度”（20szfsk163）研究成果。公众的音乐审
大观 2020年8期2020-10-15
- “红歌”对张扬民族文化的价值分析
菲摘 要：在我国红歌是一种独特的艺术形式，也是我国独有的一种艺术形式，是我国历史变革中逐渐形成和发展起来的具备一定审美作用和价值的艺术形式。红歌在我国的发展中有着非常重要的作用和价值，同时还有着非常多的意义。受到西方文化的影响，我国民族文化受到了很大的影响，民族文化衰落，而在这样的背景下，通过红歌来弘扬我国的民族文化有着非常重要的价值和意义。基于此，本文以榆林红歌为研究案例，对红歌张扬民族文化的价值进行了分析，并在此基础上提出了通过红歌来弘扬民族文化价值的
艺术大观 2020年8期2020-10-09
- 浅析红歌歌词“韵”的选择与“情”的关联
对百余首当代中国红歌定量定性分析的基础上，结合音韵学、韵律语法学等相关理论，探究红歌“声韵”与“声情”的关联，发现红歌的用韵偏好一定程度上能透露歌曲的情感主题和主流，各音韵的声腔特点呼应歌曲不同的情感类别和力度，歌词的语言韵律能从结构和意义上升华歌曲的情感，反映歌词的语体特征。关键词：红歌;音韵;韵律;情感中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）23-0007-02近年来，《我和我的祖国》《我爱你中国》等
读与写·中旬刊 2020年8期2020-08-31
- 浅谈中央苏区红歌的教育传承
歌谣，也被称为“红歌”。这些红歌，真实反映了中国共产党领导下革命战争的历史，反映了中央苏区的历史、文化和生活，既是珍贵的历史资料，也是不变的革命精神。当前，我国正在开展社会主义核心价值观教育，建设社会主义先进文化，中央苏区红歌作为社会主义核心价值和先进文化的传播载体，研究其在新时代中国特色社会主义建设进程中的教育传承，具有极为重要的时代意义和现实意义。一、中央苏区红歌的新时代价值与意义这些具有革命精神、地方特色、文化价值的中央苏区红歌，都是由党直接领导或者
大众文艺 2020年6期2020-07-13
- 经典红歌在高校思想政治教育中的作用研究
高平摘要：红歌是我国特有的一类艺术作品，主要记录了中国革命过程中的一些光辉事件，也蕴含着丰富的思想深度和革命情感。红歌对于不同年龄段的国民都有极强的教育意义。在高校思想政治教育工作中应用红歌，能够将传统枯燥的理论教学转变为生动且易于接受易于自主深入了解的学习形式，能够起到十分积极的作用。本文将对红歌在高校思想政治教育中的作用进行研究。关键词：红歌;高校思想政治教育;革命情感;爱国情怀随着物质水平的不断提升，人们的精神文化水平也有了不小的发展。搞笑死续航政治
各界·下半月 2020年2期2020-04-14
- 红歌的育人价值内核及其实现路径
定了总基调。一、红歌的概念以及特征红歌作为德育的重要载体，是我国历史发展的产物，与我国革命、建设、改革的历史发展过程息息相关，在一定程度上也是马克思主义文艺观的体现。它以自身鲜明的政治性、广泛的实践性、独特的教育性，体现当代的主流价值观，净化民众的心灵，渗透社会主义核心价值观。(一)红歌的概念红歌即红色歌曲，之所以谓之“红”，是因为“红”是革命的颜色。现如今，对红歌的概念有两种界定。从广义上来说，红歌是指共产国际产生以来，宣扬革命思想并对革命有鼓舞作用的体
教育观察 2020年39期2020-03-03
- 如何利用红色文化歌曲构建大学音乐教育中合理的价值观
◎刘晓雷“红歌”作为一个时代的产物，是中国革命时期发展起来的一种艺术形式，是对“革命歌曲”的一种称谓，是在当时特定的社会背景下形成的一种具有中国特色的艺术形式。“红歌”作为时代的产物曾一度趋于沉寂，但在近年来，“红歌”又逐渐走入了人们的视野，对“红歌”的关注也越来越多。“红歌”在新时代的发展中，被赋予了新的内涵，笔者从自己的角度出发重新审视“红歌”在新时代的内涵和意义，就如何在大学音乐教育中开展好红色文化歌曲教育进行了论述。一、在课堂教学中增设红歌主题“红
颂雅风·艺术月刊 2019年4期2019-12-18
- 高中音乐课堂红歌教育实践研究
的过程中，应采用红歌教学的方式来培养学生的爱国思想，进而不断地促进学生爱国思想感情的形成。一、在高中音乐课中开展红歌教育的意义红歌是一种情感色彩较强的歌曲表现形式，它记录了我国抗战的英雄事迹，在播放的过程中，会引起听众的共鸣，使听众逐渐建立起爱国主义思想。因此，音乐教师在进行培养高中生思想情感的形成时，应运用红歌的方式对学生进行思想引导，不断加强学生的爱国主义思想。另外，红歌也记录着各国年代人民的思想及情感，记录着人民的生活，这使的红歌的各种感情更加的丰满
魅力中国 2019年16期2019-12-17
- 信息时代下红歌的价值及传播分析
，原本广为传唱的红歌被当下以娱乐性为主的流行音乐所替代，这虽然是时代发展的必然性，但我们应从中进行反思，不应任由红歌背后蕴藏的深刻教育价值被埋没，应思考如何借助信息时代的“东风”，让红歌焕发出新的活力，从而让当下青少年真正接纳并喜爱上红色歌曲，并进一步认同、学习红色歌曲背后代表的精神内涵[1]。基于此，需要在红歌宣传上另辟蹊径，在歌曲中融入一些反映时代特色、满足大众需求的新元素，有效推动红歌在广大青少年群体中流传，充分发挥红歌的作用价值。一、红歌的价值红歌
艺术家 2019年7期2019-12-16
- 用红歌音乐艺术培养学生健康审美情趣探讨
涵盖着特殊文化的红歌，形成于特定的历史年代，是启发心智、健康向上以及净化心灵的歌曲。所以，需要借助红歌的功能，积极引导学生们树立正确的人生观与价值观以及道德观。借助红歌来培养学生们的审美情绪，塑造完美的人格，激发学生们无限的创造力。本文主要分析用红歌音乐艺术来培养学生们的审美情趣。【关键词】红歌;学生;审美情趣;培养分析【中图分类号】G623 【文献标识码】A红歌是“五四运动”以来我国各个历史时期的革命歌
北方音乐 2019年19期2019-11-29
- 文化自信背景下高校红歌教育教学的实践研究
歌曲（以下简称“红歌”）是中华民族宝贵的文化遗产和优秀传统文化的一部分，因此，有目的地在大学生中开展红歌教育教学，在实施美育、优化思想政治教育、增强文化自信、实现高校立德树人和中华民族伟大复兴的总目标上具有至关重要的作用。关键词：文化自信;高校;红歌;教育教学;实践研究红歌记录了1919年五四运动以来中国人民站起来、富起来、强起来的过程，是广大人民群众在争取民族独立、建设社会主义社会、创造美好生活的过程中创作、流传的表达革命精神和爱国热情的歌曲，是中华民族
艺术科技 2019年13期2019-11-23
- 红歌在高校思想政治教育中的作用
■ /赣南医学院红歌是那些积极向上的，能够反映时代主流思想，具有健康积极意义的歌曲。这些歌曲同时也具有极强的艺术性，能够让人产生美的感受。红歌的内容源自生活，但是又是在生活的基础上进行的拧凝练概括和提升。具有很强的地方特色和广泛的群众基础。在红歌中蕴含了丰富的的时代精神和民族责任感，能够传达出高尚的道德情操。在高校大学生思想教育过程中，采用红歌进行教育可以革新教育形式，强化学生的思想道德意识。这对高校学生的成长是非常有利的。一、红歌与高校思想政治的关联性分
长江丛刊 2019年6期2019-11-14
- 红歌融入当代大学生思想政治教育研究
核心点、关键点。红歌作为当代青年大学生的“精神氧吧”，是实现“课程思政与思政课程融合”的一个重要途径，用有温度的“红歌”做好当代大学生“拔节孕穗期”思政教育有其重要价值。关键词：红歌；大学生思想政治教育；立德树人；意义；路径中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2019.33.070“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”根据教育部2019年7月发
现代商贸工业 2019年33期2019-10-21
- 红色歌曲融入大学生日常思想政治教育的价值和路径
思想政治;路径;红歌引言“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”根据教育部2019年7月发布的《2018年全国教育事业发展统计公报》数据显示，当前我国各类高等教育学校数量达到了2663所，各类学生总数达到了3833万人，毛入学率达到了48.13%，无论是学校数量、学生总数还是毛入学率与往年相比都有了一定程度的提高。教育强则国家强，高等教育的发展水平更是一个国家综合发展的重要标志，当代大学生作为青年群体
视界观·上半月 2019年10期2019-10-21
- 发挥音乐课堂的“红歌”效应，加强学生思想品德教育
，并且充分发挥“红歌”效应，从而实现思想品德教育。关键词：音乐课堂；“红歌”；学生；思想品德教育爱国精神的培养是我国教育领域经久不衰的话题。如何在教学过程中实现爱国精神的培养，一直以来都是教师们关注的重点。教师作为直接面向学生的教育工作者，应当在日常的教学工作中为学生渗透关于爱国的情怀，从而让他们成为国家未来的接班人。红色精神是我国在长期革命中形成的精神，它是一种催人奋进的精神。在音乐教学中，关于红色精神的歌曲不在少数，它被人们称为“红歌”，并发挥着积极的
速读·上旬 2019年2期2019-10-21
- 浅析红歌传唱在高校中的育德功能研究
李霜江西财经大学红歌作为战争年代革命实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆，有着浓郁的感情基调和较明显的强弱对比，具有极高的艺术价值。一、红歌概述（一）红歌的概念根据百度百科描述，“红歌”泛指赞扬和歌颂祖国和无产阶级革命运动的歌曲。“红色”象征着无产阶级革命和社会主义，也代表着无产阶级的政治取向和意识形态。民间歌曲是红歌的创作来源，它从人民群众的生活、劳动中产生，对人民群众的思想感情有一个较为贴切的反映，表达了对祖国和人民的由衷赞美之情，老百姓们都喜闻乐见
河北画报 2019年11期2019-01-28
- 初中音乐红歌教育对策研究
25300）一、红歌教育在初中音乐教学中，红歌教育是音乐教学的重要内容，而红歌由于源于我国的民歌，加之不同时代的红歌有着不同的时代旋律和时代特点，使得学生在进行学习的过程中能够感受到红歌歌词中所反映出来的革命性、时代性以及生活性。但是，在初中音乐教学中，红歌教学的曲目不多，且初中的教学任务比较紧张，除了教科书上所要求的曲目之外，初中学生鲜有机会在音乐课上进行额外的拓展学习，更别说以红歌为主题的拓展实践活动了，加之机械性的红歌教育方式，进而影响红歌教育。故此
北方音乐 2018年17期2018-01-25
- 红歌唱响主旋律
——当代中国“红歌现象”分析
昌330000）红歌唱响主旋律 ——当代中国“红歌现象”分析章思籍（南昌师范高等专科学校，江西南昌330000）红歌是赞扬和歌颂祖国革命的歌曲，所以其自身不仅具备浓厚的感情基调和较强的节奏感，还能够激发人民群众建设国家的斗志，所以一直以来被人们所传唱。本文从红歌的艺术特色以及对社会的积极影响的研究入手，分析了形成“红歌现象”的原因及其意义，并提出了在进行红歌活动时应该注意的问题。红歌；红歌现象一、红歌的艺术特色以及对社会的积极影响（一）红歌的艺术特色红歌作
文艺生活·中旬刊 2016年3期2016-10-25
- 红歌代代传
文 一秋红歌代代传文 一秋老党员说：唱起了红歌，就回到了那些炮火纷飞的年代，牺牲的战友，还有兄长般的指导员。歌声给我力量，带我闯过枪林弹雨，爬过草地雪山。妈妈说：唱起了红歌，就想起了那些激情燃烧的岁月，年轻的同事，还有倔强的老支书。歌声给我希望，带我一起战天斗地，建设美好家园。女儿说：唱着红歌，我蹦蹦跳跳走进了校园，我知道了天安门、人民英雄纪念碑，还有雷锋叔叔、焦裕禄。歌声给我欢乐，为我种下一粒纯真的梦想。红歌的序曲，从何处奏响？依稀是南湖畔咿呀的桨声，天
青春期健康 2016年20期2016-04-14
- “红歌”文化传承与表达创新
江晨颖，张建国“红歌”文化脸谱，色彩纷呈。它既能引发人们“红色历史”的自豪感，进而爱国主义教育所重视的文化向心力，也能引发人们对“红色现实”的失落感，陡升中国特色社会主义建设所必避的文化离心力。由于“红歌”活动营造了特殊的历史语境，使得红歌活动成为人们怀旧情结的代言人;“红歌”在当代的歌曲表现形式具有鲜明的时代主题，“红歌”成为折射人们社会诉求的传声筒。一、“红歌”文化的传承性文化传承是一个庞杂的动态文明体系，它离不开政治、经济、社会、生态等文明形态的同构
电影评介 2014年11期2014-11-21
- 红歌传唱在弘扬井冈山精神中的社会功用
330000）红歌传唱在弘扬井冈山精神中的社会功用王 飞 （江西财经大学艺术学院音乐系11级2班 江西南昌 330000）我国红歌是在共产主义运动中所形成的，具有崇高的无产阶级革命精神的歌曲统称。当下，红歌传唱更是构建了中国红色资源蓬勃发展的新浪潮，独特的艺术魅力和历史价值使其经久不衰，而红歌的精神内涵也正逐渐成为推动社会进步和国家强盛的动力。本文将从三个部分来对红歌发展的现状进行一番论述：一是对红歌进行简要的概述；二是通过归纳分析《中国红歌会》的发展现
大众文艺 2014年2期2014-07-12
- 红歌唱响主旋律
——当代中国“红歌现象”分析
■ 赵 洋红歌唱响主旋律 ——当代中国“红歌现象”分析■ 赵 洋红歌，顾名思义，就是红色歌曲，即赞扬和歌颂祖国和革命的歌曲。它们普遍具有浓厚的感情基调，有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆。在激发人民群众建设国家的斗志方面，红歌的作用不可小觑。2008年6月，重庆市率先在全国开展了唱红歌活动。随后，红歌便席卷了大江南北。随着党的90岁生日的到来，全国各地又掀起了唱红歌的高潮。红歌的艺术特色和社会作用红歌首先是歌曲，它是一种艺术，
治理现代化研究 2011年8期2011-04-13
- 中国“红歌”研究综述＊
2007)中国“红歌”研究综述＊吴淑元(湖南工业大学科技处，湖南 株洲412007)中国“红歌”的研究是近几年音乐研究的一个热点，各类研究文章已近500篇，这些文章主要从“红歌释义”、“红歌会成功的原因”、“红歌的价值”、“红歌的艺术特点”以及“红歌的作用”等方面进行了探讨。这些探讨有助于我国社会主义精神文明建设。中国红歌;红歌会;红歌研究Abstract:The study of Chinese“Red Songs”has been a growing
湖南工业大学学报(社会科学版) 2011年2期2011-04-07
- 唱支红歌给党听
的习惯，爱上了“红歌”。现在六区一队的干部员工都积极传唱“红歌”，用歌声抒发对国家、对党及对大庆油田的热爱。今年是中国共产党成立90周年，该队积极响应中国石油集团关于传唱“红歌”的精神，向全队员工推荐了100首有时代意义的“红歌”。成立红歌领唱小组，每天早上利用5分钟时间，让小组成员带头领唱，然后大家合唱，有效地促进了传唱“红歌”活动。老师傅王舒的一番话说出了大家的心声：“虽然现在有许多新歌曲，但是听来听去，我觉得还是老歌最好听，有意义。”就连平时唱歌跑调
中国石油石化 2011年12期2011-02-15
- “红歌”随想
各地迅速传唱。“红歌”的由来红色是中华民族最喜爱的颜色,甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依。中国人近代以来的历史就是一部红色的历史,承载了国人太多红色的记忆。红,是七月嘉兴南湖上的红色航船,是八一南昌的炮火连天,是井冈山上的星星之火,是雪山草地的赤胆忠心,是新世纪中国人民红红火火的日子,是新世纪中国不断提升的综合国力。“红歌”并非专门的音乐术语,迄今也无严格的定义。笔者认为“红歌”即红色歌曲,就是赞扬、歌颂革命和祖国的歌曲,它们普遍具有浓郁的感情基调,有较
新闻爱好者 2010年1期2010-03-30