薄言
- 《芣苢》的美育及吟诵研究视角
文是：采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。不了解《诗经》的人，会惊讶于一首诗怎么会有这么多重复，可熟悉《诗经》的人则知道，《诗经》最初主要是用来吟唱的。《诗经》是中国美学精神的源头之一，它不仅是中国古代第一部诗歌总集，也是一部配乐歌词之集，为人们感受、理解中国音乐架起了沟通桥梁；它彰显着中国音乐的中国气派、中国精神、中国风格，具有无与伦比的艺术美、自然美、社会美等美育价值。
中学语文 2023年32期2023-12-19
- 热爱劳动，拥抱幸福
抄笔记采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。（摘自《诗经·周南》）摘抄理由《诗经》是我国最早的诗歌源头，其中有不少讴歌劳动之美的篇章。《周南·芣苢》似是妇女采摘芣苢子时所唱的歌谣。人勤春来早，人劳家给足。春日暖阳高照，惠风和畅，原野上一片青绿，妇女们一边唱着“采采芣苢”的歌谣，一边采摘车前草的嫩叶，勤劳不辍，满载而归，充满劳动的热情，满溢劳动的欢乐。摘抄笔记我面对的只是我的现
作文与考试·高中版 2023年9期2023-07-17
- 终朝采绿
一匊。予发曲局，薄言归沐。终朝采蓝，不盈一襜。五日为期，六日不詹。之子于狩，言韔其弓。之子于钓，言纶之繩。其钓维何？维鲂及鱮。维鲂及鱮，薄言观者。——《诗·小雅·采绿》 1扬之水早年出过一本书话集，就叫作《终朝采绿》，在后记里她说：“《诗·小雅·采绿》中的绿，是一种染草，又称王刍、黄草、荩草、鸱脚莎。细茎贴地匍匐，茎梢则挺立起来分作数枝，叶似竹而细薄，九月开花，梢尖上秀出一串褐紫色的花穗。绿的茎叶中含有黄色素，用来染黄，色极鲜好——黄原是庶人的服色，杜诗‘
野草 2023年3期2023-05-30
- 少女与芣苢
麻春雅采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言之。——《诗经·周南·芣苢》▲和它们一样，我会喜欢清晨，喜欢阳光轻轻柔柔地褪去轻薄的雾纱，喜欢伸个懒腰，在风中摇曳着身姿，顺便偷听花鸟的秘密；但和它们不一样，我更喜欢薄暮，余晖倦倦，云霞渺渺，还有晚归的羊群和人儿。每当西边的天空被映红的时候，我就开始等待，会有个熟悉的人影出现——她来了，穿着飘逸的裙子，如一个精灵般活泼地来到这片较为空旷的
中学生百科·大语文 2023年2期2023-05-08
- 品读《芣苢》：领略《诗经》的文化意蕴
代表。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。——《芣苢》《芣苢》共三章，每段均以“采采”为始。人们对“采采”一词的解读存在不同的看法。仅从《诗经》本身的情况入手，“采采”既可以解释为“采而又采”，又可以解释为“各种各样”。由于第一种解释的重复性太强，目前使用较多的是第二种解释。“薄言”是古时的语气助词，无具体含义。因此第一章可翻译为“各种各样的芣苢啊，采它，采到了！”而接下来
语文教学之友 2022年8期2022-10-27
- 古诗文里的劳动之美
诗曰“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之”，则是农妇们采摘车前子草时所唱的歌谣，既生动又欢快，热情歌颂了劳动人民热爱劳动的高贵品质。陶渊明不为五斗米折腰，甘愿归田务农，他把农活写进诗里，充满诗情画意。譬如他的《归园田居》：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”全诗平淡自然、清新质朴，言简意长，真挚感人，抒写了对田园生活的热爱以及享受田园劳作之乐惬意、闲适的心情。他在《庚戌
放学后 2022年10期2022-07-23
- 童趣画面想传神，动词点睛妙用大
童年。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言祮之。采采芣苢，薄言 之。蓝蓝的天空，悠悠飘转的白云，鲜润的野菜和着古老的岁月。诗人像一位高明的画家，轻轻点染……一群孩子正在原野上玩耍，忽然，不知谁喊了一声：“芣苢，快点！快点来呀！”芣苢又名車前草，是一种可以食用的野菜，而采野菜是那个年代一件很日常的事，从贵族到平民。孩子们兴奋地跑过去，争先恐后，一个“有”字既表现出采摘者动作的轻灵，也表现了采摘时的欢
润·文摘 2022年4期2022-06-24
- 动作描写有“表情”行为背后有深意
黄琬雅采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言之。———《詩经·周南·芣苢》这首《芣苢》非常简单，采用了《诗经》惯用的重章叠唱。全诗事实上只有两句，第一句不变，第二句只是换了六个动词。然而就是这六个动词，让这首诗大放异彩。“采”：摘取。春天来了，看到芣苢（就是车前草）长出来了，嫩嫩绿绿一大片，相约姐妹们：“走，摘车前草去！”采是泛写初摘时的情状，还未进入高强度的劳动状态。“有”：择取
作文通讯·初中版 2022年5期2022-06-09
- 劳动是生命的一剂良方
》：“采采芣苡，薄言采之。采采芣苡，薄言有之。采采芣苡，薄言掇之。采采芣苡，薄言捋之。采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言襭之。”春日迟迟，有田家妇女，三三五五，于平原旷野、风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移，而神之何以曠。这劳动的歌声，让春天有了栩栩如生的模样，有了波澜起伏的蓬勃姿态。最遵从本心的劳动，是陶渊明笔下的“种豆南山下”：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿
做人与处世 2022年13期2022-05-30
- 古人的“劳动节”
曰：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之”，则是农妇们采摘车前子草的乐歌，热情歌颂了劳动人民热爱劳动的高贵品质。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐代诗人李绅的这首妇孺所知的《悯农》，寥寥数句，就把劳动者的辛勤和劳苦写到了极致。白居易在《观刈麦》里把劳动的艰辛描绘得细致入微，生动感人。“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热
科教新报 2022年17期2022-05-24
- 在《诗经》里寻找春天
象。“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。”芣苢就是车前草。农家的女子们在平原绣野上、丽日和风中呼朋引伴，她们“掇之捋之”，用勤劳的双手采摘车前草；她们“袺之襭之”，以自己的衣服为容器，盛满一路上的收获。多么生动有趣的画面！除了车前草，女子们还会采摘莼菜。“思乐泮水，薄采其茆”，她们伸出纤纤素手，一把一把将莼菜采进自己的竹篮。在热闹的春日，出游活动自然也必不可少。按照郑国的
作文通讯·高中版 2022年4期2022-05-10
- 草木含情，风雅随行
呢？“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言之（《芣苢》）”，用“采、有、掇、捋、袺、”系列动词再现采摘芣苢（车前草）的热闹场景，用劳动号子的方式把辛劳变成欢快。“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮（《伐檀》）”，在砍伐劳动中直言控诉剥削者的不劳而获，把满腔的怨愤化作诗歌，直抒胸臆。“有女同车，颜如舜华。
作文通讯·初中版 2022年3期2022-04-08
- 活在当下
……“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之……”这首《芣苢》出自《诗经·周南》。芣苢是一种植物，叫车前草，是一种普通的植物，也是这首诗的线索。诗中每句只变了一个动词，就为我们展开了一幅清新自然的画卷———在那春天的旷野上，春风拂过活泼晶莹的小溪，也拂过三五成群的农家女子那乌黑亮丽的头发。“快看！前面有芣苢！”不知是谁大喊一声，所有人的目光齐刷刷地看向那片青翠的草丛，然后，她们欣喜地采摘。有的轻轻将它拔起，有的用手捋草籽，还有的包好刚摘的嫩苗……毋庸置疑，
作文通讯·初中版 2022年3期2022-04-08
- 论陶渊明《时运》对《诗经》的学习与借鉴
良朝。袭我春服，薄言东郊。山涤余霭，宇暧微霄。有风自南，翼彼新苗。洋洋平泽，乃漱乃濯。邈邈遐景，载欣载瞩。称心而言，人亦易足。挥兹一觞，陶然自乐。延目中流，悠想清沂。童冠齐业，闲咏以归。我爱其静，寤寐交挥。但恨殊世，邈不可追。斯晨斯夕，言息其庐。花药分列，林竹翳如。清琴横床，浊酒半壶。黄唐莫逮，慨独在余。该诗全为四言，前两章写“欣”，后两章写“慨”，一唱三叹。这跟《邶风·击鼓》《卫风·硕人》等的章法极为相似，为方便直观起见，谨引其诗如下：击鼓其镗，踊跃用兵
九江学院学报(社会科学版) 2022年3期2022-04-07
- 我身边的创客新星
佳宣“采采芣苡，薄言采之。采采芣苡，薄言有之……”每当吟诵到这里，我的眼前总会浮现一个笑眯眯的姐姐。她的名字叫顾苡萌，是我的好朋友，更是一位创客小达人。她长得“萌萌哒”：眼睛弯弯的，脸蛋儿胖嘟嘟的，一开口说话，俨然一副主持人的模样。偶尔，她戴上一副眼镜，显得更加斯文了。但只要嘴角一咧开，又显得特别可爱，真是“人如其名”！萌姐姐不仅模样长得萌，成绩也不一般。去年八月，她参加全国青少年科技创新大赛载誉而归，她的作品获得全国一等奖！闪闪的金牌里包含着萌姐姐多年来
发明与创新 2022年8期2022-03-11
- 草木葳蕤，经典流传
篇。“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。”（《诗经·周南·芣苢》）“车前子哟采呀采，快点把它采些来。车前子哟采呀采，快点把它采得来。车前子哟采呀采，快点把它拾起来。车前子哟采呀采，快点把它揣起来。车前子哟采呀采，快点把它兜回来。”（程俊英《诗经译注》）小时候，我们叫车前子为猫耳朵。奶奶说：“你看，它的叶子是不是长得像猫耳朵？”真的很形象呀。那时候，我们放学回家，少有作业，
风流一代·青春 2021年8期2021-08-26
- 《芣苢》：劳动的欢乐与崇高
·佚名采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。（选自《诗经·周南》）阅 读 发 现《国风·周南·芣苢》是《诗经》中的一篇，为先秦时代华夏民歌，是当时人们采芣苢（即车前草）时所唱的歌谣。部编高中语文教材选入《芣苢》的原因可以从两个角度审视：其一，如单元提示中的表述“歌咏劳动的美好与欢乐”，从不同角度彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展;其二，如单元学习任务中的说法，“古代
高中生学习·阅读与写作 2021年4期2021-08-03
- 以简至繁，简繁相依，文体解读的另一种途径
一下：采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采苯苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。从行文来看，这篇课文极简，以至于绝大多数学生读来，都感觉索然无味，由于这些学生大多知道《诗经》中的《关关雎鸠》，因此对比之下，学生的感觉就是：这样的一段文字，怎么就入了《诗经》？确实，这首诗确实极简，简得翻译之后简直不忍直视，比如说可以将其翻译为：车前子呀采呀采，采呀采呀采起来。车前子呀采呀采，采呀采呀采得来。车前子呀采呀采，一片一
语文教学与研究(综合天地) 2021年4期2021-06-06
- 车前草：亲爱的路人
样：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。”《诗经原始》对于本诗采车前草的场景，毫不吝啬赞美之词：“读者试平心静气，涵咏此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，若断若续，不知其情之何以移而神之何以旷。则此诗可不必细绎而自得其妙焉。”在厨师眼里，车前草的嫩苗幼叶可食，而且别具风味，口感细腻，能为餐桌增加一丝“野意”。用沸水焯过之后，
中国医学人文 2021年5期2021-06-04
- 《诗经》里的妈妈
。”“采采芣苜，薄言采之。采采芣莒，薄言有之。采采芣莒，薄言掇之。采采芣莒，薄言捋之。采采芣苜，薄言祜之。采采芣莒，薄言佶之。”诗歌中所说的野菜，哪一样妈妈没采过呢？原来，妈妈一直藏在诗歌里陪伴着我。醍醐灌顶中，记忆深处的妈妈，正浅吟低唱地从《诗经》里走来……每逢春天，暖阳普照，妈妈就会在那松软青绿的旷野之上，欢喜地采摘车前草的嫩叶，唱着那“采采芣莒”的歌儿，脸上挂满收获的喜悦。夕阳西下，牛羊归栏，炊烟袅袅。忙碌了一天的妈妈，把做好的香喷喷的野菜饼和荠菜饺
第二课堂(初中版) 2021年2期2021-05-21
- 热情的劳动颂歌
苢①采采②芣苢，薄言③采之。采采芣苢，薄言有④之。采采芣苢，薄言掇⑤之。采采芣苢，薄言捋⑥之。采采芣苢，薄言袺⑦之。采采芣苢，薄言襭⑧之。 （出自《诗经·周南》）注释 ①芣苢（fú yǐ）：野生植物，即车前草。春天采了它的嫩叶，既可以食用，又可以入药。②采采：动词叠用，表示动作连续。③薄言：这里主要起补充音节的作用。④有：取得。⑤掇：拾取，伸长手去摘。⑥捋（luō）：顺着茎滑動成把地采取。⑦袺（jié）：一手提着衣襟兜着。⑧襭（xié）：把衣襟扎在衣带里，
作文周刊·小学五年级版 2021年32期2021-01-14
- 如何在语文课堂渗透劳动教育
）：采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。采采/芣苢，薄言/掇之。采采/芣苢，薄言/捋之。采采/芣苢，薄言/祜之。采采/芣苢，薄言/襭之。（生吟读得比上次整齐，也大致读出了劳动的节奏，但依然显得乏力）师：同学们，劳动的激情呢？采采芣苢（用慵懒无力的声音模仿学生朗读）。这都要睡着了，还是在劳动吗？要把边采边唱的激情爆发出来。重新开始。（生第三次吟读，有了一些力度）师：这次有进步，但还不够。咱们交换一下，左边两组同学读上句，右边两组同学读下句，看哪一
语文建设 2020年12期2020-12-30
- 李白诗歌创作技巧管窥
——以《蜀道难》为例
极多：采采苢芣，薄言采之！采采芣苢，薄言有之！采采芣苢，薄言掇之！采采芣苢，薄言捋之！采采芣苢，薄言袺之！采采芣苢，薄言襭之！——《周南·苢芣》投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。——《卫风·木瓜》屈原在《离骚》中表明自己的美德时用诸如“杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝。”“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”等相似的诗句反复申明也是其突出的特点。但《蜀道难》中的重复虽字
读与写 2020年14期2020-11-25
- 李白诗歌创作技巧管窥
极多：采采苢芣，薄言采之！采采芣苢，薄言有之！采采芣苢，薄言掇之！采采芣苢，薄言捋之！采采芣苢，薄言袺之！采采芣苢，薄言襭之！——《周南·苢芣》投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。 ——《卫风·木瓜》屈原在《离骚》中表明自己的美德时用诸如“杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝。”“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”等相似的诗句反复申明也是其突出的特点。但《蜀道难》中的重复虽
读与写·中旬刊 2020年5期2020-10-23
- 车前子的前世今生
芣苢采采①芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。注释：①采采：茂盛的样子。②薄言：发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。③有：取得。 ④掇（duō）：拾取，伸长了手去采。⑤捋（luō）：顺着茎滑动，成把地采取。⑥袺（jié）：提着衣襟兜著。 ⑦襭（xié）：把衣襟扎在衣带上，再把东西往衣里面塞裹。这首诗在《诗经》中是比较简单的，重章叠句的句式，六句复沓，每一句都只换
初中生学习指导·提升版 2020年11期2020-09-10
- 采采芣苡
云：“采采芣苡，薄言采之。采采芣苡，薄言有之。”这是勤劳的农妇们在歌唱，欢笑着在外采摘芣苡。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，那是懂事的孩童在家人的陪伴之下懂得了劳动的可贵;“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，那是陶渊明的躬身实践，劳动带给我們的是无穷的快乐。大风泱泱，大水汤汤。洪水图腾蛟龙，烈火重生凤凰。劳动是幸福的源泉，是社会前进的动力。现而今有一些同学不理解体力劳动，不愿意从事体力劳动，更有甚者说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了。”有人还说：“科技进步如
视界观·上半月 2020年9期2020-09-06
- 活泼的灵性，动人的人性
乎泥中？答曰：‘薄言往诉，逢彼之怒。”说的是：郑玄家里的奴婢都读书。一次使唤一个婢女，事情干得不称心，郑玄要打她。她刚要分辩，郑玄生气了，叫人把她拉到泥里。一会儿，又有一个婢女走来，问她：“胡为乎泥中？”她回答说：“薄言往诉，逢彼之怒。”两个婢女的对答是亮点，令人称奇。熟读《诗经》的人都知道，她们的一问一答，都是借用《诗经》中的诗句。“胡为乎泥中？”出自《诗经·邶风·式微》：“式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥
读写月报（高中版） 2020年5期2020-06-30
- 如何在语文课堂渗透劳动教育
）：采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。采采/芣苢，薄言/掇之。采采/芣苢，薄言/捋之。采采/芣苢，薄言/祜之。采采/芣苢，薄言/襭之。（生吟读得比上次整齐，也大致读出了劳动的节奏，但依然显得乏力）师：同学们，劳动的激情呢？采采芣苢（用慵懒无力的声音模仿学生朗读）。这都要睡着了，还是在劳动吗？要把边采边唱的激情爆发出来。重新开始。（生第三次吟读，有了一些力度）师：这次有进步，但还不够。咱们交换一下，左边两组同学读上句，右边两组同学读下句，看哪一
语文建设·上 2020年12期2020-05-30
- 闻香识野菜
·芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言祮之。采采芣苢，薄言襭之。路边随处可见的车前草车前马下最常见路边小草美味鲜《周南·芣苢》是一首轻快的劳动歌谣。语句简单，除了变换了6个动词，其余完全一样，一唱三叹，简洁明了，很有民谣风味。这里的“芣苢，就是车前草。薄、言，都属于语气助词，只起到补充音节的作用，无实义。剩下的采、有、掇（duo）、捋（luo）、祮（jie）、襭（xie）这6个动词都是描述采野菜
知识就是力量 2020年3期2020-05-20
- 幸福的早晨
说：“采采苤莒，薄言采之。采采苤莒，薄言有之。采采苤莒，薄言掇之。采采苤莒，薄言捋之。采采苤莒，薄言之。采采苤莒，薄言撷之。”那该是在丽日风清的早晨，三五成君的女人相约着到野外采车前子。车前子或许是那个时代女人们爱吃且常采的野菜。据说车前子也有治不孕的功效。我想，这帮女人里，有新婚不久而未孕的，于是揣着个想怀孕的心思也来采车前子。她们当中也有若干意不在苤莒，她们到田间摘鲜嫩的苋菜、阡陌旁采抽薹开花的荠菜、于四野拔绿得可人的马兰……准备回家做几样可口的特色小
幸福·悦读 2020年2期2020-05-09
- 古诗词里的劳动之美
》：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言之。”章节回环复沓，通过反复咏唱，我们仿佛看到三五成群的女子在山坡旷野劳作，她们一边采摘，一边纵声放歌，好不美丽。如果说《芣苢》是一首浸染着田野风的抒情小调，《大雅·绵》则是一首气势磅礴的创业者之歌。“捄之陾陾，度之薨薨，筑之登登，削屡冯冯。百堵皆兴，鼛鼓弗胜……”《緜》记载周人为了生存和发展，进行的一次全国性的大迁徙，描述了周人开疆辟土
领导月读 2020年5期2020-03-03
- 《周南·芣苢》
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。【诗文赏析】车前子啊采呀采，快点把它采回来。车前子啊采呀采，快點把它摘下来。车前子啊采呀采，快点把它捡起来。车前子啊采呀采，快点将它捋下来。车前子啊采呀采，快点把它装起来。车前子啊采呀采，快点把它兜回来。这是一首明快而优美的劳动之歌，全诗三章，每章四句，全是重章叠句，只变换了采集车前子的动作的六个字：采、有、掇、捋、袺、襭体现出来。大家呼
学生导报·中职周刊 2019年8期2019-06-11
- 王力《古代汉语》中“薄言”注释的商榷
文选部分。其中“薄言”二字，王力给予它的注释是“都是动词词头”。这是十分可疑的。词缀最大的特点在于其可类推性，“薄言”在《诗经》中出现18次，涉及篇目有《芣苢》《柏舟》《出车》等共8篇，却不见于《尚书》《论语》《孟子》《庄子》等先秦文献，这说明“薄言”在先秦汉语里并没有呈现出可类推的特点。例不十则法不立，简单地将“薄言”处理为动词词头显然是不妥的。本文将把对于这一问题的各种看法作一个简单的归纳整理，并分析“薄言”当作何解。目前，对于“薄言”的看法主要有四种
速读·下旬 2019年4期2019-04-16
- 与古人共品的苏州野菜
中：“采采苤苡，薄言采之。采采苤苡，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。” 苤苡就是车前草。整首诗讲的意思就是，采呀采呀采芣苢，一片一片摘下来，一片一片捋下来。提起表襟兜起来，掖起衣襟兜回来。《尔雅》里有对它的解释∶ 苡，马舄。舄，是足履的意思。陆玑《诗疏》云∶此草牛马迹中，故有车前、当道、马舄、牛遗之名。车前草耐贫瘠，不怕旱，且多生在车辆经过的路边，所以就有了这个名字，生命力是相当顽强。车前草，在《本
现代苏州 2019年5期2019-03-16
- 心又明了
突然有些后悔，说薄言爱做孤勇的傻事，自己不也是吗？【楔子】从邮递员手里接过信封的那刻，余瑜有些恍惚，她已经很久不写信了，就算把她现时十八年的生命长河捞尽拧干，也落不出三封信来。拆信时正值落日的光景，悠长的昏黄映在白纸黑字之间，似是要将往事渲染开来。来信人是奶奶，让余瑜帮忙寻个人。奶奶纸上的字迹孱弱纤细，横撇竖捺像一根根饱经风霜后的脆弱脊梁。仿佛能听见她的声音，颤颤说：“那孩子走遠了，你寻他回来，像从前那样手牵手回家吧。”01大巴一路颠簸，山风撞在缓行的车体
花火B 2018年8期2018-12-11
- 诗话古人的劳动节
曰：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之”则是农妇们采摘车前子草的乐歌，既生动而又欢快，热情歌颂了劳动人民热爱劳动的高贵品质。“鋤禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐代诗人李绅的这首妇孺所知的《悯农》，寥寥数句，就把劳动者的辛勤和劳苦写到了极致。陶渊明不为五斗米折腰，甘愿归田务农，他把农活写进诗里，充满诗情画意。譬如他的《归田园居》：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，
文史春秋 2018年5期2018-12-04
- 薏苡
来。“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之”，全篇共有十三个“采”字，是《詩经》“采”字最多的一篇，也是整部《诗经》里读来最欢快的一篇，特别像汉乐府民歌《江南曲》。我大概能看见这样一幅景象：一群扎了头巾的勤快女子在采收某种谷物，越采越多，越采越快，她们都是天生的诗人，随意间把这些句子哼唱了出来。诗，有时就这么简单。一个有心的过路人将十二个短句记录了下来，于是，《诗经》多了《芣
东方女性 2018年5期2018-05-28
- 让我们相互麻烦
薄言作家蒋方舟曾这样自述：曾经我崇尚独立，哪怕自己纠结，也不会求助他人，万事都想自己扛着。同时，因为无求于人，我也很少帮助他人，导致交际圈有所狭隘。那时，我最大的愿望是，不麻煩任何人地生活。但后来，蒋方舟说母亲教会她适时示弱和求助他人。人一生的时间，即便你天赋异禀，求学若渴，也无法掌握所有的技能，也有努力过后，心力交瘁的时候。而学会适时示弱的人，给人的印象就是有点可爱，或者说，更容易亲近。亚里士多德曾如此探讨过人与社会之间的关系：“人是社会性的动物。人无法
杂文月刊(选刊版) 2018年7期2018-05-14
- 解读《诗经》的钥匙
首诗：采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。这是多么懒的人写的诗啊，一共六个句子，六个句子当中每一个句子只改一个字，六句诗事实上只换了六个字，诗可以这样写吗？诗不能这样写。但是你不要忘了，这是歌，因为它是歌，所以它可以用这种方式。这是《诗经》很重要的一个特色，《诗经》里面有非常多的重复。如果各位今天晚上睡不着的话就开始读《诗经》，读《诗经》很简单，不要以为很难，诗经总共两万多
金秋 2017年20期2018-01-22
- 沐浴也是一种礼仪
》：“予发曲局，薄言归沐。”还有《公羊传·隐公八年》：“诸侯皆有汤沐之邑也。”等等，这里的“沐”都是洗头发的意思。而《论衡·讥月》：“浴去身垢。”《左传·文公十八年》：“二人浴于池。”这里的“浴”都是洗身的意思。《史记·屈原贾生列传》里说：“新沐者必弹冠，新浴者必振衣。”这一句更充分说明，“沐”和“浴”在古代是有区别的，“沐”是洗发，“浴”是洗身。从《周礼》“王之寝中有浴室”中还可以看出，在两千年前的帝王家，卧室里已经有洗澡间了。其实，在古代，不光是洗发洗
文史博览·文史 2017年8期2017-09-02
- “劳动节”话“劳动”
曰：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。”则是农妇们采摘车前子草的乐歌，既生动又欢快，热情歌颂了劳动人民热爱劳动的高贵品质。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐代诗人李绅的《悯农》妇孺所知，寥寥数句，就把劳动者的辛勤和劳苦写到了极致。他的另一首《悯农》：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”则形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收，却依然吃不饱、穿不暖，惨遭饿死的现实问题，读来令
治理现代化研究 2017年8期2017-04-24
- 重要的事情说三遍？都是中国诗人玩剩下的！
比如：采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。（《 周南·芣苢》）无论从数量上，还是内容上，《诗经》都是无法超越的存在啊！果然堪为“三遍”界的鼻祖。（推荐/大 伟 责编/邓亦敏）
上海故事 2017年4期2017-04-18
- 春风又送苦菜香
有：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。”这不就是描写古人当时挖曲麻菜的场景吗？在《诗经 邺风 谷风》中言：“谁谓荼（曲麻菜）苦，其味如荠。”那意思是说，曲麻菜不但不苦，那味道还很清香甜美呢？三月，是曲麻菜旺盛生长的季节。它们伏地而生，随遇而安。那点点新绿活像一群群刚刚散学的顽童，它们在田野山间河畔撒欢，横无际涯的漫延，无畏无惧，难拘难管。挖曲麻菜，堪为童年时的一大乐趣。
绿叶 2017年3期2017-03-09
- 端午“斗百草”小考
描写：采采芣苢，薄言采之；采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之；采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之；采采芣苢，薄言襭之。——《周南·芣苢》汉代申公《诗说》中解释说：“《芣苢》，童儿斗草嬉戏歌谣之词赋也。” 他认为《周南·芣苢》就是儿童斗草时所唱的歌谣。这里只提到了一种草名——芣苢，就是今天人们叫的“车前草”。先把它的草叶捋净，然后两人将草茎相勾，草茎先被折断者为输。《芣苢》中有六个关键词：采、有、掇、捋、袺、襭，这些动词正好描写了斗草时采集、制作、比
华夏文化 2017年3期2017-01-27
- 芣苡
付景莉采采芣苡，薄言采之。采采芣苡，薄言有之。采采芣苡，薄言掇之。采采芣苡，薄言捋之。采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言襭之。——《诗经·国风·周南·芣苡》《芣苡》出自《诗经·国风·周南·芣苡》，是一首妇女采芣苡时所唱的歌谣。一个晴朗的日子，一群妇女相互招呼着，到野外去采芣苡。她们一边采集，一边歌唱，生活虽然艰辛，却不乏乐观、向上的心态，快乐充斥其中。提起“芣苡”，可能很多人都不认识，但一说起“车前草”，相信大家都知道。只是没有想到，这一到处可见的草，竟然
知识窗 2016年12期2016-12-13
- 《诗经》对劳动的赞美
》：“采采茉莒，薄言采之。采采苯莒，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言禧（xi）之。采采芣苢，薄言襭（xie）之。”芣苢，即车前草，这是一首女子采摘车前草的乐歌。著名古典文学专家余冠英先生将之译成白话，十分精妙，尽显民歌风味：车前子儿采呀采，采呀快快采起来。车前子儿采呀采，采呀采到手中来。车前子儿采呀采，一颗一颗拣起来。车前子儿采呀采，一把一把捋下来。车前子儿采呀采，手提衣襟兜起来。车前子儿采呀采，掖起了衣襟兜回来。这首小诗章
老同志之友 2016年10期2016-09-05
- “数”道至简
言：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言之。”这首诗简洁而生动地描写了上古农耕时代，农女们一边采摘芣苢一边欢快地唱歌谣的场景。她们三三两两，群歌互答，若远若近，若断若续，余音袅袅，令人心驰神往。从教18年，每读此诗，其简洁朴素总使我一颗纷乱之心得以淘洗，让人变得纯净而纯粹。数学是我心中最干净的东西，它的“简单”和《诗经》如出一辙。在演算推理的过程中，我的思维像在素净的诗歌里欢快
小学教学(数学版) 2016年10期2016-04-08
- 芣苢
潘富俊采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言之。——《诗经·周南·芣苢》芣苢，今名车前草。《尔雅·释草》上说芣苢即车前草。车前草又名蛤蟆衣、胜舄、车轮菜。性喜阳光，常年生长在牛马迹中，故又谓车前或牛遗;在路上或路旁的开阔处也可经常见到，因此又名当道。车前草“春初生苗，叶布地如匙面”，自古以来就与人类的生活息息相关，古人常采其嫩叶及幼苗充作蔬菜，是极普遍的救荒本草，至今仍有人采食。车
读者·校园版 2016年6期2016-03-07
- 浅议“明明如月”的“月”
》：“采采芣苢，薄言掇之；采采芣苢，薄言捋之。”“采采”复言，传神地写出妇女采摘芣苢的状态，可见她们的愉悦之情。又《诗经·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”“苍苍”复言，状男子缠绵悠远之心境。因此，认为“月”代指“忧思”，于语气不洽。“明明如月”，意象清朗，因此，“月”不可能是他要努力断绝的“忧思”，因为“忧思”的味道是苦涩而沉重的。于是，“何时可掇”反倒充满着意欲得到“月”的强烈渴望。所以，理解为要努力断绝“忧思”，于意境不谐。基
中学语文 2015年24期2015-01-31
- 根植于《诗经》的一些草木
，芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。——《周南•芣苢》一定是风驰般的速度，要不怎么总能驻足于车前呢我是说在乡间，月亮照亮所有的黯淡，相对于溪流，沿途的景色都是错觉，一次与黄昏的讨价还价，留住了你的影子必须保持克制。大地之上那千万朵盛开的花朵被风吹绿，年复一年归去来兮，而我注定只是一个看客，省下了时间和年龄偷看浮生，可我不是草木时间在光阴之外能有什么意义。一直忙碌，转身
散文诗世界 2014年5期2014-11-23
- 乐观豁达的好植物
一石采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言祮之。采采芣苢，薄言襭之。——《国风·周南·芣苡》【题解】人们采车蓟子时所唱的歌谣。表达了生活虽然艰难，但也有许多快乐。【注释】1.采采：采了又采。2.芣苡（fu yi）：车前子，种子和全草可入药。3.薄言：发语词，无义。4.有：取也。5.掇（duo）：拾取。6.捋（luo）：以手掌握物，顺着物体往前滑动，将物体上的附着物抹下来。7.祮（jie）：用衣襟兜东西
小学科学 2014年6期2014-11-14
- 色彩的精灵——蓼蓝
一匍。予发曲局，薄言归沐。终朝采蓝，不盈一檐。五日为期，六日不詹。之子于狩，言韦长其弓。之子于钓，言纶之绳。其钓维何，维鲂及（鱮）。维鲂及（鱮），薄言观者！——《小雅·都人士之什·采绿》【解题】写出了丈夫行役在外。妻子在家中对其的思念之情。【注释】1.绿：草名，也叫荩草，其叶细似竹，汁水可以染黄色。2.匊（jū）：同“掬”，两手合捧。3.曲局：头发弯卷。4.归沐：回家洗头发。5.蓝：蓼蓝，叶可染蓝色。6.襜（chān）：系在衣服前面的围裙。7.詹：来到。8
小学科学 2014年4期2014-06-24
- 采采芣苢
写：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。”从前不懂其中的意蕴，以为古人只是重复凑字，实在是恼人。后来年岁渐长，忽然开悟，原来这便是自然的味道。田野中，风和日丽。素衣女子们把衣襟卷扎作兜，一边采摘芣苢，一边以歌诗相互唱和。重章叠韵间，一张一弛，像是拉紧了弦，又忽然放之。这是远古时代的韵律，反复吟叹，仿佛让人置身于先民的田野中，清香扑面。女子们采摘的芣苢是一种野草，即今日所说
城色in生活 2013年11期2013-12-31
- 读《诗经》,认植物
果熟。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。——《国风·周南·芣苢》清人方玉润《诗经原始》卷一中说道：“读者试平心静气，涵咏此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，若断若续，不知其情之何以移而神之何以旷。则此诗可不必细绎而自得其妙焉。”这该是读此诗的一种境界了。简短的诗里，不仅有音韵、节奏的自然转合，而且只用几个动词就描绘出田园女子
初中生·博览 2012年5期2012-05-16
- 从《诗经》到新诗
音：釆采芣苜，／薄言釆之。／／釆采芣苜，／薄言有之。／／釆釆芣苜，／薄言掇之。／／釆釆芣莒，／薄言捋之。／／釆釆芣苜，／薄言桔之。／／釆采芣苜，／薄言擷之。再比如《诗经》“唐风”里的诗句“蟋蟀在堂”，就给了他句式的衍生方式。他在《种荞于山》《橘在野》《雷开门》《积雪》中，对“唐风”里“在”的用法表示了敬意：梁横于天／舂在梁／／种荞于凹／舂在谷(《种养子山》)，日出东南／橘在野／黄在橘／阳在橘／阴在橘／橘在橘旁／橘在屋宇(《橘在野》)；水到渠／藤在树／草青青
作家 2009年2期2009-02-24