聋哑学校
- 关于聋哑学校语文教学中手语与语感的对接探析
【摘要】聋哑学校主要以聋哑学生为服务对象，采取创造性的教学策略及手段，将手语与语感培养相结合，保障中小学生具备一定的学习能力，养成良好的学习行为习惯。语文教学的难度系数相对偏高，对教师是一个较大的挑战，教师需要意识到聋哑学生的特殊性，了解聋哑学校的终极育人目标，分析学科教学中所存在的各种问题及困难。以手语和语感培养工作为切入点，了解这两大工作之间的逻辑联系，进而实现有效对接，确保教学工作的顺利落实。【关键词】聋哑学校;语文教学;手语与语感;对接探析【中
课外语文·上 2022年2期2022-04-12
- 民国时期私立北京聋哑学校探析
——私立北京聋哑学校为切入点，考察私立北京聋哑学校发展情况。一、私立北京聋哑学校创立背景中国近代的特殊学校最初是由西方传教士创立。鸦片战争以后，来华传教士人数逐渐增多，起初他们活动范围限于沿海地区，随着内地通商口岸的不断开放，其活动范围延伸到内地。1887年，美国北长老会传教士梅理士夫妇在山东登州创办了中国第一所聋校，招收聋哑学生入学。1888年，学校取名为登州启喑学馆，后校址迁至烟台，改名烟台启喑学馆。1914年毕业于山东齐鲁大学的杜文昌，立志以聋哑教育
河北开放大学学报 2021年5期2021-11-26
- 浅探聋哑学校体育教学中的心理健康
体的特殊性，聋哑学校学生难以正常地与人交流，这导致他们在成长的过程中更容易遇到心理问题。因此，只有加强聋哑学校学生的心理健康教育，才能更好地促进学生发展。基于此，以聋哑学校体育教学作为切入点，探讨如何在聋哑学校体育教学中渗透心理健康教育。关键词：聋哑学校;体育教学;心理健康在我国大力推动教育教学体制建设的过程中，特殊教育获得了极大的发展，越来越多的聋哑学生得到了受教育的权利。对于聋哑学生来说，由于无法正常与人交流，在成长过程中很容易产生各种心理问题，这对他
新课程·上旬 2021年47期2021-07-28
- 关爱聋生灵活多样开展聋哑学校德育工作探究
的。文章针对聋哑学校德育工作存在的问题，从教师发挥带头示范作用、关爱学生并尊重学生的人格、培养学生自律习惯、建立完善的激励机制、结合生活进行合理评价等方面，探讨聋哑学校德育工作的有效途径。关键词：聋生;聋哑学校;德育工作;教学效果中图分类号：G762 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）13-0028-02聋哑学校一般遵循传统教育理念，从上到下都将学生的身体健康发展和心理健康发展作为教育的第一目的。随着教育改革的深入推进，聋哑学校的教师除
成才之路 2021年13期2021-05-21
- 聋哑学校小学数学生活化教学
刘宏海针对聋哑学校小学数学教学来讲，如何根据教材特点，实现生活化数学教学，帮助学生掌握生活中的数学知识点，增强数学学习趣味程度，减轻数学学习压力，这些都是教学人员共同关注的问题。下面从生活化教学给数学教学带来的作用出发，探究聋哑学校小学数学生活化教学策略。一、生活化教学对于数学的推动生活化教学冲破了传统课堂教学的限制，将理论知识与实践良好地结合在一起。现代小学数学教学中，生活化教学得到广泛运用，结合教学实践来说，生活化教学并不属于单纯的一个概念，而是属于全
教育·综合视线 2021年1期2021-04-29
- 谈聋哑学校体育教学中的心理健康
。本文将针对聋哑学校体育教学当中的心理健康展开剖析。【关键词】聋哑学校;体育教学;心理健康现阶段，我国特殊教育事业不断的取得进展，特殊教育院校数目明显增长，特殊教育学校逐步形成了健全的教学制度和方式方法。进行特殊教育时，体育教学的重大价值得到了很好地凸显，体育教学尤其有利于学生的心理健康。体育教学可以使聋哑学生本身的潜能得到充分的发挥，从而对自己的身体充满自信。不但如此，体育教学还有利于聋哑学生身体素养的提升，有利于其通过体育锻炼而充满自信，对班级和集体更
科学与生活 2021年30期2021-02-18
- 多媒体技术在聋哑学校数学教学中的应用研究
体技术应用到聋哑学校教学之中，由于多媒体技术本身具的特点，有利于激发聋哑学生的学习兴趣和学习效率，但是在多媒体技术的应用过程中，也要注意一些问题。文章主要分析多媒体技术在聋哑学校数学教学中的作用，以及一些需要注意的问题，希望为我国特殊人群的教育事业尽一份绵薄之力。关键词：多媒体技术;聋哑学校;聋哑学生;数学教学教育事业关乎着我国未来人才的培养，对我国经济社会发展具有不可取代的重要作用，多媒体技术的应用使得我国教育事业取得了进一步的发展。在我国聋哑学校的教学
读天下 2020年23期2020-10-20
- 色彩在聋哑学校的设计应用研究
，讨论色彩在聋哑学校设计中的作用及应用，阐述色彩设计对聋哑儿童的影响，总结其在构建聋哑学校空间中的积极作用，让这些特殊的孩子在相对缺陷的人生中最大限度拥有没有缺憾的精神世界。關键词：聋哑学校;色彩设计;残障儿童心理;以人为本色彩刺激情感的产生，能传递只可意会不可言传的深意。不同人群对于色彩设计的机体反应并不相同，聋哑儿童出于身体缺陷，对事物的接受度略有偏差，所以基于聋哑儿童心理的特殊性，建造出有艺术价值的彩色空间，经由视觉体验引导其健康发展刻不容缓。聋哑学
大观·东京文学 2020年4期2020-10-20
- 甘肃省盲聋哑学校足球训练现状研究
甘肃省 聋哑学校 足球 训练现状一、学校环境中盲聋哑足球训练的开展甘肃省内共有14所盲聋哑学校，据调查得知，现阶段依托盲聋哑学校发展体育运动的项目主要涉及田径和排球等，然而，从足球运动的发展角度来讲，今后在盲聋哑学校开展足球运动也是一个必然的趋势。因此，足球在学校环境下的盲聋哑人足球运动为我国高水平盲聋哑人足球运动发展可以起到基础保障作用，就现阶段而言，依托于盲聋哑学校资源开展盲聋哑人足球运动也是我国高水平盲聋哑人足球运动的发展策略之一，因此，盲校
体育时空 2020年3期2020-09-10
- 浅谈聋哑学校体育教学中的心理健康
下来本文就对聋哑学校体育教学中的心理健康进行分析。【关键词】聋哑学校;体育教学;心理健康当下我国的特殊教育事业保持了良好的发展状态，特殊教育学校的数量有所增加，特殊教育学校的教学制度和教学方法也在逐渐完善。在特殊教育中，体育教学是尤为重要的，体育教学是促进聋哑学生心理健康的重要教学手段。体育教学能让聋哑学生更好地激发自身的潜力，从而能对自己的身体有更加积极的认识。不仅如此，体育教学还能提高聋哑学生的身体素质，能让他们在体育锻炼的过程中克服自卑心理，增强集体
教育界·中旬 2020年1期2020-02-16
- 重庆市聋哑学校少儿体育运动开展现状的调查研究
本文对重庆市聋哑学校体育教育和课外体育活动的现状进行调查分析，以期找到更适合在聋哑学校开展的体育运动项目和教学模式，通过运动促进特殊人群身体、心理和性格的健全发展，为重庆市特殊学校体育运动的发展提供参考依据。2.研究方法本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法等完成论文撰写所需的各种数据。3.结果与分析3.1重庆市聋哑学校的基本情况3.1.1学校规模、人数、年级和班级的基本情况重庆市聋哑学校坐落于渝中区解放碑附近，现有附属幼儿园3个班，小学6个班
锦绣·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 聋哑学校体育教育研究现状
力。关键词：聋哑学校;特殊教育;体育教学引言：在全纳教育理念的推动和影响下，聋哑学校的大规模开建，使残疾人教育事业取得了相应的成果，但随着现代社会的不断发展，教育要求也在不断提高，聋哑学校体育教育还将面临更多的问题，亟待解决。一、特殊教育学校体育教育存在的问题通过对现有的研究进行总结和分析，发现我国特殊教育学校体育教育的开展情况与实施效果并不理想，主要的问题集中在以下几个方面：1.体育活动场地器材不足、设施不全，与国家规定的标准有很大差距，无法满足体育教学
学习周报·教与学 2019年47期2019-09-10
- 心灵上的光明
，但在母亲和聋哑学校老师莎莉文的开导下，她慢慢变得开朗起来。作为一位从小又盲又聋的人，认字和说话十分困难。母亲就在海伦·凯勒的手上写字母，教她拼写。功夫不负有心人，小海伦终于不用再在空中比划了，她可以直接告诉别人自己想干什么了。可她不能一直拼写吧！于是父亲请来了聋哑学校的老师莎莉文教她读单词。莎莉文让海伦把手放在她的嘴上，让她感受每个单词的读音。她一遍遍的教，海伦可以发音了。在莎莉文的指导下，海伦努力学习，考上了大学。刚入学时她性格十分暴躁，过了几周才慢慢
青少年日记·小学生版 2019年5期2019-09-02
- 多媒体在聋生语文教学中的作用
量。关键词：聋哑学校 语文教学 多媒体技术 光影色彩聋哑学生学习知识较健全学生更为困难。多媒体的运用可以使原本生硬难懂的学习内容变得活灵活现，不同的光影色彩刺激聋生的视觉神经，加强了聋生对学习内容的认识和理解。多媒体技术对于聋生语文教学有着重要意义。一、信息技术有利于聋生语文教学格局的改变在多媒体没有被广泛使用之前，聋生语言教师很难理解这些课文，学习单词和句子。图片、手语和书籍是语言课堂的主要学习工具，多媒体的使用使平面、硬词成为生动有趣的动态画面。生动生
学校教育研究 2019年12期2019-07-16
- 试析在聋哑学校如何将生活引入数学教学
燕摘要：针对聋哑学校的学生进行数学教学中，要想其准确应用数学知识于日常生活中，需要教师将生活引入数学教学。这二者融合在一起，可以有效地帮助聋哑学生积累生活经验以及数学知识的认知，从而使学生在社会中更好的生存。本文旨在分析如何将生活引入数学教学中，科学应用于聋哑学生身上。关键词：聋哑学校;生活;数学教学中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）04-0248-01聋哑学生作为教育界的特殊学生，对其帮助提高生活技能及社会适
读与写·上旬刊 2019年2期2019-03-06
- 聋哑学校的德育与心理健康引导浅探
。特殊教育中聋哑学校的学生是特殊教育的主要对象，在他们的成长教育过程中更加需要“传道、授业、解惑”。我就自己从事聋哑教学多年的感悟，结合在聋哑学校开展德育和心理健康引导的实践，就聋哑学校开展德育与心理健康引导的必要性、原则以及方法措施做浅显探讨。关键词：聋哑学校 传道 德育教育 解惑 心理引导一、引言党的十八大和十九大以来，在全面建成小康社会的伟大战略中，党和国家为了全面提升国民素质，高度重视民生工程，更加注重教育扶贫。要求所有适龄儿童全部接受九年义务教育
新教育时代·教师版 2019年40期2019-02-04
- 情景教学法在聋哑学生舞蹈教学中的运用思考
社会的发展，聋哑学校的舞蹈教学受到更广泛的关注，如何更有效的提升聋哑学生的舞蹈水平成为众多教师的探究重点。本文就针对情景教学在聋哑学生群体舞蹈教学中的运用进行探究，提出了一系列教学策略。【关键词】情景教学 聋哑学校 舞蹈教学【中图分类号】G762；G807 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）47-0194-02传统的舞蹈教学中，不论是在普通学校还是特殊学校，一般都采取“教师教、学生学”的被动授课方式。这种方法不能使学生真正领悟到舞
课程教育研究 2018年47期2018-12-27
- 浅谈聋哑学校的初中英语教学策略
才。然而对于聋哑学校的学生来说，学生的英语学习就略显吃力，需要教师及时调整自己的教学策略，帮助学生在理解的基础上学好英语，通过夯实学习基础，紧抓课堂教学，提高学生的学习效率，注重方法和技巧的传授，帮助学生更加地直观理解，让学生把英语作为一门有趣的课程来学习，从而增强学生们学习的自信心。关键词：聋哑学校;初中英语;教学策略对于大多数听障学生来说，其感觉和知觉较平常人要更为敏感，教师应在此基础上，根据学生的特点，充分发挥学生的积极因素并克服消极因素，取长补短，
当代人（下半月） 2018年4期2018-10-21
- 聋哑学校聋生心理危机分析及干预
本文针对我国聋哑学校学生的心理现状进行研究，分析影响聋哑学生心理健康发展的因素，并提出一些相应的干预措施和建议，使学生的心理能够科学、健康的发展。关键词： 聋哑学校;心理健康;影响因素;干预随着社会的发展，心理健康被越来越多的人所重视，近几年，学生的心理健康也受到社会各界的关注。特别是聋哑学校的学生，受各方面环境影响，其心理现状是否健康，成为我们此次研究的重点。1.我国聋哑学校学生心理健康水平现状通过对我国现有聋哑学校学生的了解分析，所得结论主要表现在两个
科学导报·学术 2018年18期2018-10-21
- 多媒体在聋生语文教学中的作用
量。关键词 聋哑学校 语文教学 多媒体技术 光影色彩中图分类号：G633.3 文献标识码：A聋哑学生学习知识较健全学生更为困难。多媒体的运用可以使原本生硬难懂的学习内容变得活灵活现，不同的光影色彩刺激聋生的视觉神经，加强了聋生对学习内容的认识和理解。多媒体技术对于聋生语文教学有着重要意义。1信息技术有利于聋生语文教学格局的改变在多媒体没有被广泛使用之前，聋生语言教师很难理解这些课文，学习单词和句子。图片、手语和书籍是语言课堂的主要学习工具，多媒体的使用使平
科教导刊·电子版 2018年21期2018-09-17
- 聋哑学校信息管理制度化建设研究
响。关键词：聋哑学校；信息管理制度；建设；研究一、信息管理定义信息管理（information Management IM）是人类为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源进行计划、组织、领导和控制的社会活动。简单地说，信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。信息管理是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。计算机、全球通信和英特网等信息技术的飞速发展及广泛
丝路艺术 2018年3期2018-09-10
- 目击证人
齐翔王辰溜进聋哑学校的一楼女生宿舍，经过几天的踩点，他知道这里虽然放暑假了，但还有个别学生留校。最近王辰手头很紧，尽管他知道这些学生可能没多少钱，但是再小的蚂蚱也是肉啊。王辰蒙面持刀入室，震住了屋子里的三个女孩，然后他掏出上面写着“要命就给钱”的纸板。在王辰的淫威下，女孩们没敢反抗，纷纷掏出钱来，但总共只有八百多元。王辰摇摇头，收起钱准备溜之大吉。这时候，一个女孩忽然跑向门口，幸亏王辰反应快，赶紧追过去，这时候如果不速战速决，很可能出事。于是王辰毫不犹豫地
小小说月刊·下半月 2018年5期2018-06-26
- 聋哑学校体育教育研究现状
分析我国针对聋哑学校体育教育的研究。关键词：聋哑学校 特殊教育 体育教学中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）02（b）-0123-02社会和特殊学生的需要要由特殊教育来满足，特殊教育就是要增强特殊学生的素质，增长特殊学生的知识，使特殊学生获得生存和发展的技能，从而成为社会有用之才。我国特殊学校教育的发展历史已有130多年，截止到2009年，全国为盲、聋、智残少年儿童兴办的特殊教育学校已发展到1697所。能够获得教育，对
当代体育科技 2018年5期2018-05-14
- 不忘初心，在反思中践行“真教育”
的。关键词：聋哑学校 语文课堂 反思笔者刚从普通学校转入特殊学校不久，通过两相比较，针对聋校语文课堂教学，进行了以下几点粗浅的思考：一、重视工具性，突出人文性，还语文本来面目在普通学校语文课堂教学中，教师的一般做法是削弱、淡化语文基础知识，重视对语文人文精神的挖掘，且课堂上对字、词、句等基础知识的教学较少提及，只有在测试中或是高三复习时才会集中训练，当然，上公开课时也会出现。而在聋校的语文课堂教学中，教师却极重视语文基础知识的积累和教学，因为聋校学生连一些
知识窗·教师版 2018年12期2018-02-22
- 针对聋哑学校学生的作文教学方法
摘 要】 在聋哑学校作文教学中一定要让学生注意语言与言语的区别，用规范的语言写作。平时多阅读一些文章，开阔自己的眼界，积累写作素材，学习名家的写作方法。在生活中多多观察，多与他人接触，感受生活中各个角落的生动气息，将自己的真实经历、所见所闻写进作文中，表达对生活的真实感悟。本文对此进行了分析研究。【关键词】 聋哑学校；学生；作文；教学由于聋哑学生自身的生理缺陷，教师在对聋哑学生进行教学时存在一些困难。写作最重要的是生活积累，聋哑学生获得信息最主要的来源是眼
小学生作文辅导·读写双赢 2017年11期2018-02-22
- 聋哑学校语文教学中情感教育的渗透研究
【关键词】 聋哑学校；语文；教学；情感教育；渗透在针对聋哑学校进行语文课程的教学时，为了让情感教育更好地渗透与融入，教师不仅要对学生采用合理的引导方法和模式，也要采取合适的教学实施策略。对这部分特殊的学生群体，他们虽说有先天缺陷，但是他们的情感感受能力和普通学生一样，甚至会更加敏感。教师要充分了解学生的一些基本特质，结合学生实际情况，创设合适的教学开展模式与实施策略，在语文课程的教学中充分挖掘教材中体现的情感教育素材，融入对于学生的积极引导，让情感教育的功
小学生作文辅导·读写双赢 2017年10期2018-02-21
- 民国北京的聋哑教育
明等地亦办有聋哑学校。曾经跟随梅耐德夫人学习聋哑教育长达五年的杜文昌，于1919年在北京创办私立聋哑学校，由此拉开了北京聋哑残疾教育的序幕。民国北京的聋哑教育历史经历了三个阶段，以下简要介绍。一、北京（平）市私立聋哑学校杜文昌始创北京聋哑学校时条件极为简陋，只能借址办学。校址初租于交道口夜校，1921年秋移址到头条道济医院。1924年，各界热心慈善教育者忝列董事，并蒙京师学务局核查立案，再移至东城十二条老君堂，夏季改迁到德内前清摄政王醇亲王府邸东院马圈，有
北京档案 2018年1期2018-02-14
- 新课程标准下聋哑学校数学教学的有效性研究
教学质量.而聋哑学校相比于普校来说，在教学方式上有很大的差别，这体现在聋哑学校中的学生在生理方面存在缺陷，致使这些聋哑学生难以进行正常的沟通和交流，教师主要通过手语及肢体语言进行授课，特别是在数学教学中难以取得良好的教学效果.因此，为了提高聋哑学校数学课程的教学质量，就必须对聋哑学校数学教学的有效性进行研究.【关键词】新课程；聋哑学校；普校；手语；数学教学；有效性一、教学目标的有效性研究在聋哑学校数学教学当中，教学目标的有效性将直接影响到数学课程的教学质量
数学学习与研究 2018年2期2018-02-09
- 浅析情感教学法在聋校语文教学中的应用
本文将通过对聋哑学校语文教学中情感教育的路径进行详细深入的分析，为聋哑学校语文教学改革略尽绵薄之力。关键词：聋哑学校；语文教学；情感教学一、 应用想象，激发情感聋哑学生生活在一个无声的世界里，他们对外界的感官仅仅是通过眼睛的观察，所以在教师教学的过程中，要尤其注意对学生情感思维的调动，用热情和激情温暖学生的内心世界，避免让学生感受到人情冷漠，不利于学生积极心态的健康发展。教师应该引导学生进行充分的想象，对现有文章的内容进行详细描述，包括文章特有的故事情节进
考试周刊 2017年39期2018-01-31
- 浅谈聋哑学校初中语文阅读的有效性研究
动，如果不对聋哑学校的语文教学进行改革，那么只会让他们距离社会的要求越来越远，这对于聋哑学生的未来发展是十分不利的。阅读能力是现代人才的基本能力，我们也必须要思考如何才能够提高聋哑初中学校的学生的语文阅读能力。本文便对聋哑初中学校的语文阅读的有效性教学进行研究。关键词：聋哑学校；阅读教学；有效研究大多数的教师都认为聋哑学校的初中语文是很难顺利展开的，因为他们无法与聋哑学生进行及时、有效的沟通，他们不知道如何才能够将这些汉字的发音、口型，语句的内涵、情感，文
考试周刊 2017年59期2018-01-29
- 浅谈聋哑学校的小学语文教育策略
：小学语文；聋哑学校；有效教学目前来说，我国聋哑学校的语文教育的教学手段、模式比较单一、落后。而聋哑儿童与教师的交流本就不畅，许多教师因为不知道如何与聋哑学校的小学生进行交流就选择了语文知识的单向传授，希望聋哑学校的小学生能够通过大量的记忆来获取语文知识，忽视了对小学生应用语文知识的能力进行培养。但是，随着小学生的年级的增加，语文知识的数量会逐渐增多、难度会逐渐上升，所以他们在学习语文的过程中会表现得越来越烦躁、效率低下。为了避免这个情况的出现，教师应该要
新课程·小学 2017年11期2018-01-13
- 聋校语言训练现状及方法
展。关键词：聋哑学校；语言训练；听力；语音由于先天或者后天的因素，聋生丧失了听力，这也给他们掌握语言带来了一系列困难。如果没有语言，会直接让他们难以和其他人进行交流，并且受之影响，学生成长容易受到限制。所以对于这部分学生应该进行有效训练来让他们也能掌握语言，通过学习语言来带动身心的发展。这部分学生因为听觉缺失而对于语言没有感应，但是他们的发音器官是没有受到影响的，所以这样看来，教师应该进行一系列探索工作，来让学生有效掌握语言。1 当前我国聋校语言训练的现状
科学与财富 2017年32期2017-12-20
- 浅析聋哑小学语文的教学困境及对策
红【摘 要】聋哑学校的小学语文教学是特殊教育的基本教学科目之一，对于聋哑学生的成长和发展具有重要意义。相关教师应该对当前聋哑小学语文的教学困境加以探索，贴近学生的生活和心理，规范其基本的词义语法运用，调动学生多层面的感知能力。【关键词】聋哑学校 小学语文 问题对策中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.151一直以来，小学语文都是相关教学活动开展中的重要科目，它对于学生基本语言能力的表达和
南北桥 2017年20期2017-11-20
- 正视缺陷，弥补不足
众所周知，聋哑学校学生在听力方面都存在着不同程度的缺陷。然而，聋哑学校学生在身体其他方面与普通学生的相差并不大。因此，在聋哑学校体育教学过程中，教师一定要正视聋哑学生在听力方面存在的缺陷，通过各种有效的方式来弥补这方面的不足，借此来提升聋哑学校体育教学的效率，促进聋哑学生身体健康成长。在理论联系实际的基础上，结合聋哑学校体育教学实际，简略论述聋哑学校体育教学中应该注意的一些问题。[关 键 词] 聋哑学校；体育教学；注意问题[中图分类号] G712 [文献
现代职业教育·职业培训 2017年1期2017-07-09
- 浅谈在特殊学校中如何将生活应用数学教学
本文主要对在聋哑学校中如何将生活引入数学教学这一问题进行较为详细的分析和总结。关键词：聋哑学校；生活；数学教学特殊学校的聋哑学生作为社会中的弱势群体，因为他们身体上的缺陷，所以在学习过程中就要求他们更加努力的投入精力，也要求教师在在教学过程中花费更多的精力和耐心。在对聋哑学校的学生进行数学教学，其实就是为了使他们更好地适应社会，让他们能够掌握生活中一些相对简单的数学问题。正是因为这个要求，教师在向聋哑学生进行数学教学的过程中，要尽可能地将数学知识和生活中的
速读·下旬 2016年12期2017-05-09
- 谈如何做好聋哑学校班级管理工作
不断深化中，聋哑学校班级管理工作相比一般学校更加复杂，想改革便需要投入更大的努力。就聋哑学生的特点进行分析论证，提出一些有关做好聋哑学校班级管理工作的建议，希望能够改善聋哑学校管理机制，帮助教师更好地完成管理工作，促进聋哑学生健康成长。关键词：聋哑学校；班级管理；健康成长特殊学校的班级管理工作与普通学校有共通性，但由于聋哑学校学生在听觉和语言上有障碍，他们的性格会有其特殊性，因此在管理方法上也有着巨大区别。要管理好一个聋哑学生班级，教师必须关注学生的心理状
新课程·上旬 2016年8期2017-04-18
- 人生自有限当立万世勋——记我国著名聋人教育家宋鹏程先生
业于上海私立聋哑学校。1938年与聋人胡文忆一起创办了上海哑青聋哑学校，并担任专任教师。1940年起先后出任上海中华聋哑学校教务主任、校长，上海南市聋哑学校校长。新中国成立后，回到家乡担任无锡市聋哑学校教导主任、副校长。二十世纪五十年代宋鹏程被教育部借调集中到北京参与编写全国聋哑学校教材，六十年代、八十年代先后被光荣推选为第二次、第三次、第四次全国盲人聋哑人代表大会代表。参与创办江苏省特殊教育研究会与《聋教通讯》。1987年退休，为聋教育事业奋斗50个春秋
现代特殊教育 2016年21期2016-12-14
- 聋哑学校小学数学课堂教学方法优化探究
朝霞摘 要：聋哑学校的学生因身体方面的缺陷，导致数学教学工作面临着许多难题。针对这部分学生，教师需要多点耐心，通过多媒体和游戏教学法等方式的运用，引导学生逐渐探索新知识点，提高课堂效率。本文就几种教学方法展开详细论述，希望能够为数学课堂效率的提高提供参考。关键词：聋哑学校；小学数学课堂；教学方法听力存在障碍的学生在数学学习中会面临许多困难，这对聋哑学校的数学教师提出了更高的要求。针对这部分学生，教师要根据不同学生的特点，灵活地运用各种教学方法，充分发掘每个
新校园·中旬刊 2016年8期2016-11-28
- 论聋哑学校的环境标识系统设计
世界。而现在聋哑学校的公共环境已经逐渐被国家社会重视，作为聋哑学校公共环境里很重要的一部分，环境标识系统已经不再是简单的标识，我们要把聋哑人、环境与标识结合起来，进行系统的分析与设计。关键词：聋哑学校；环境标识；标识系统设计环境标识就是一门视觉语言，对人具有引导性，也会给人带来视觉感受。本文试图以理论和实践的视角，探索聋哑学校的环境标识系统，以及对此特殊群体的设计提供有益参考。1 环境标识系统的概述及其设计要素1.1 环境标识系统的概念环境标识系统是指出现
艺术科技 2016年7期2016-11-20
- 翻转课堂在聋哑类特殊教育学校中应用的可行性分析
；特殊教育；聋哑学校；信息化教学中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2016）14-0031-03一、引言伴随着全球化和信息化步伐的加快，信息技术已经深入到我们生活的各个领域。信息技术的发展给教育带来了一场革命，对教育模式、学习方式产生了巨大的影响。翻转课堂作为一种新型的教学形式，已在全球开始盛行，充分体现了现代教学的思想理念。聋哑生由于先天或后天造成的听觉和语言器官的障碍，使他们在感知事物的途径上与普通学生有较大差异，并且
中国教育信息化·基础教育 2016年7期2016-11-03
- 特教学校语文教学中存在的问题与改革途径
【关键词】 聋哑学校；语文教学；问题；改革途径【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016） 06—0083—01小学语文作为整个教学中最基础的学科，是学习其他学科的重要前提。聋哑学校的学生是特殊的受教群体，其学好语文对提升学生的素质以及学习能力具有重要意义。笔者结合自身多年的教学经验和相关文献资料，对聋哑学校小学语文教学中存在的问题进行了粗浅的分析，并就改革途径谈几点看法。一、聋哑学校小学语文教学中存在的问题
甘肃教育 2016年6期2016-08-13
- 浅析聋哑学校小学语文教学中存在的问题及解决策略
。本文在研究聋哑学校小学语文教学现状的基础上，尝试总结其中存在的问题及解决策略，力求提高聋哑学校小学语文教学效率，促进聋哑儿童知识、能力和素质的全面发展。【关键词】聋哑学校 小学语文 问题 策略【中图分类号】G762 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0112-02聋哑学校小学语文教学在观念、方法、手段等方面都存在诸多问题，需要教师严肃面对和积极解决，推动教学改革、实现教学创新，促进聋哑儿童的全面发展。一、聋哑学校小学语文教
课程教育研究·下 2016年6期2016-07-20
- 聋哑学校班主任工作之我
的弱势群体。聋哑学校中的学生由于存在听觉和语言上的障碍，通常性格孤僻，有着深深的自卑感，此时需要聋哑学校班主任教师对班级和学生的管理采取合适的措施来缓解这种情况。本文对聋哑学校班主任教师的工作提出三点见解，一是班主任教师要温暖聋哑学生的心灵，二是班主任教师要保护聋哑学生的自尊心，三是班主任教师要鼓励聋哑学生树立自信心。关键词：聋哑学校；聋哑学生；班主任工作中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）12-149-01聋哑学
读写算·教研版 2016年12期2016-06-12
- 提高聋哑学校思想政治课堂教学有效性的策略探讨
提高聋哑学校思想政治课堂教学有效性的策略探讨●浙江省丽水市特殊教育学校吴坚随着我国教育体制的不断变革，聋哑学校越来越注重课堂教学的有效性，思想政治课堂教学也不例外。因此，聋哑学校思想政治教师必须根据聋哑学生的实际学习情况，采取有效策略，提高思想政治课堂教学的有效性，从而使聋哑学生更好地学习思想政治知识。下面笔者就结合自身教学实践，谈一谈提高聋哑学校思想政治课堂教学有效性的策略。近几年，社会上常常出现聋哑人违法的事件，这给社会造成了极坏的影响。这主要是由某
中学政史地 2016年2期2016-04-10
- 谈如何做好聋哑学校班级管理工作
）谈如何做好聋哑学校班级管理工作刘厚瑶（重庆市巫山县特殊教育学校）现今，新课改正在如火如荼地进行中，教育改革在不断深入，各类课堂与班级管理理论也在不断深化中，聋哑学校班级管理工作相比一般学校更加复杂，想改革便需要投入更大的努力。就聋哑学生的特点进行分析论证，提出一些有关做好聋哑学校班级管理工作的建议，希望能够改善聋哑学校管理机制，帮助教师更好地完成管理工作，促进聋哑学生健康成长。聋哑学校；班级管理；健康成长特殊学校的班级管理工作与普通学校有共通性，但由于聋
新课程 2016年8期2016-03-05
- 关于聋哑学校语文教学中手语与语感的对接探析
20）关于聋哑学校语文教学中手语与语感的对接探析邓安惠 （重庆市合川区特殊教育学校重庆合川401520）摘要：聋哑学校是一个教育性质比较特殊的教育机构，因为它的教育对象主要都是聋哑学生，教学方式也主要是以手语教学为主，因此其教学也会相对来说比较困难。本文就聋哑学校语文教学中手语与语感的对接现状、提高衔接度的方式等方面进行了探析，以帮助我国聋哑学生能够更好的学习，更好的生活，健康的成长。关键词：聋哑学校语文教学手语与语感对接探析前言聋哑学生与外界进行交流的
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年2期2016-03-02
- 目击证人
齐翔王辰溜进聋哑学校的一楼女生宿舍，经过几天的踩点，他知道这里虽然放暑假了，但还有个别学生留校。最近王辰手头很紧，尽管他知道这些学生可能没多少钱，但是再小的蚂蚱也是肉啊。王辰蒙面持刀入室，震住了屋子里的三个女孩儿，然后他掏出上面写着“要命就给钱”的纸板。在王辰的淫威下，女孩儿们没敢反抗，纷纷掏出钱来，但总共只有八百多元。王辰摇摇头，收起钱准备溜之大吉。这时候，一个女孩儿忽然跑向门口，幸亏王辰反应快，赶紧追过去，这时候如果不速战速决，很可能出事。于是王辰毫不
民间故事选刊·上 2016年2期2016-02-22
- 对特殊教育学校聋哑学生语文教学分析
本文探讨的是聋哑学校的学生，其由于自身的特殊性和客观障碍，在语文学习本身的难度和学习困难感方面更大，这也给实际的教学工作带来了较大的困难现实比问题。本文重点针对聋哑学校的语文教学进行分析，了解其在实际教学中存在的问题，并提出相应的改善措施以期对未来的聋哑学校语文教学有效性的提升提供帮助。关键词：聋哑学校 语文教学 问题分析 改善对策引言聋哑学生在接收常规的课堂教学时，必然会存在一定的障碍。这一方面是由于其自身的可观原因，另一方面，也是由于聋哑学生常规教学课
魅力中国 2015年18期2015-12-25
- 目击证人
齐翔王辰溜进聋哑学校的一楼女生宿舍，经过几天的踩点，他知道这里虽然放暑假了，但还有个别学生留校。最近王辰手头很紧，尽管他知道这些学生可能没多少钱，但是再小的蚂蚱也是肉啊。王辰蒙面持刀入室，震住了屋子里的三个女孩，然后他掏出上面写着“要命就给钱”的纸板。在王辰的淫威下，女孩们没敢反抗，纷纷掏出钱来，但总共只有八百多元。王辰摇摇头，收起钱准备溜之大吉。这时候，一个女孩忽然跑向门口，幸亏王辰反应快，赶紧追过去，这时候如果不速战速决，很可能出事。于是王辰毫不犹豫地
今古传奇·故事版 2015年7期2015-07-06
- 聋哑学校心理健康状况及其干预研究
本文针对我国聋哑学校学生的心理现状进行研究，分析影响聋哑学生心理健康发展的因素，并提出一些相应的干预措施和建议，使学生的心理能够科学、健康的发展。【关键词】聋哑学校；心理健康；影响因素；干预随着社会的发展，心理健康被越来越多的人所重视，近几年，学生的心理健康也受到社会各界的关注。特别是聋哑学校的学生，受各方面环境影响，其心理现状是否健康，成为我们此次研究的重点。一、我国聋哑学校学生心理健康水平现状通过对我国现有聋哑学校学生的了解分析，所得结论主要表现在两个
都市家教·下半月 2015年5期2015-05-30
- 关于聋哑学校语文教学中手语与语感的对接探析
陆小喜摘要：聋哑学校作为我国的特殊教育机构，其主要是以聋哑学生为教学对象，所以教学比普通学校的教学要困难很多。手语是聋哑学生与外界交流的重要手段，而手语与预感的对接能够有效的提高聋哑学生的综合能力。本文针对于聋哑学校语文教学中手语与语感的对接进行了探索分析，以期促进我国聋哑学生的全面、健康的发展。关键词：聋哑学校；语文教学；手语与语感；对接【分类号】G762《语文课程标准》中，明确提出了语文教学的主要目的在于积累、丰富学生的语言，培养学生良好的语感以及拓展
课程教育研究·学法教法研究 2015年8期2015-05-30
- 聋哑学校化学教学课堂有效性的提高策略
儿【摘 要】聋哑学校作为特殊教育学校的一部分，其教学的有效性是十分重要的，每一个特殊教育的工作者均要注重教学高效性的提升。聋哑学生有着先天的不足，教师在教学过程中，要注意教学策略，从而促进学生综合素质的提升。本文将分析聋哑学校化学教学课堂有效性的提高策略，将介绍制约聋哑学校化学教学课堂有效性实现的因素，并重点阐述提高聋哑学校化学教学课堂有效性的策略，主要从教材、教师与学生兴趣等方面进行分析，旨在提高聋哑学校学生化学学习的效率，保证聋哑学校化学教学的质量。【
教育界·中旬 2015年3期2015-04-20
- 信息技术在聋哑学校语文教学中的应用
张小艳● 聋哑学校语文教学发展现状1.教育水平有所提高近些年来，聋哑学校在教育教学中充分利用信息技术，促进了教育水平的提高。教育水平的提高主要体现在学生的学习能力有所提高，能够更好地理解教师所讲的知识，能够更加高效地掌握教学重点，而且拥有了更加高涨的学习热情及主动性。在实际生活中，学生的交流能力也得到了很大提高。此外，聋哑学校的师资力量也有所改善。2.教学方法单一，进度较快由于聋哑学校学生的听力能力有限，与正常学生相比，他们在学习方面存在巨大的困难，只能通
中国信息技术教育 2015年6期2015-04-20
- 找亮点
丁睿智是本市聋哑学校的校长。两人一见面，丁睿智就倒起苦水来，说他这个校长，当得有些憋屈。到现在为止，手下教职员工十八人，学生不足两百人，任期三年，毫无建树。每次市教委召开校长会，那些重点学校的校长们，都意气风发地汇报自己的办学理念，不是什么绿色教育，就是什么学生争当小先生等等。表哥说了半天，说到了正题上：“兄弟呀，我这聋哑学校，都是些聋哑孩子，八级大风也掀不起一点浪花来。没有亮点，就不会引发社会的关注和关怀，他们先天残疾已经够可怜了，如今还无人问津。你是新
故事会 2015年2期2015-02-26
- 不会说普通话
提包，是一家聋哑学校送我的，我每每把有“聋哑学校”字樣亮出来，出门在外觉得很自在。不会说普通话，有口难言，我就不去见领导，见女人，见生人，慢慢乏于社交，越发瓜呆。但我会骂人，用家乡的土话骂，很觉畅美。一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。我的女儿在她的卧房里也写了这八个字的座右铭，但她写成：心系一处，守口如平。平是我的乳名，她说她也要守口如爸爸。摘自《今晚报》2011年8月12日
文苑·感悟 2012年2期2012-03-22
- 一次特殊的接访
是需要找一位聋哑学校的老师来帮忙。玲姐说：“现在已经10点多了，咱们也不认识聋哑学校的老师。这样吧，你先试试让她写下来，不行咱们再想办法。”她指了指我手中的笔和纸。真是的，一紧张把这最简单交流方式给忘了。说着，我赶紧拿起笔在纸上写道：“你认识字吗？”她重重地点了点头。我大喜过望，赶忙又写道：“你是哪个村的？叫什么名字？要反映什么情况？”她接过纸和笔，歪歪斜斜地写起来。经过几十个回合的书面交流，我们终于弄清楚了她的来意。原来，她是辖区段西村的一位谢姓村民，只
资源导刊 2012年10期2012-01-29
- 聋哑学校低年级应用题教学方法初探
〔关键词〕 聋哑学校;应用题教学;直观教学手段;语言能力;概括能力;科学练习〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2009)11(B)—0035—01一、选择适当的教学手段,帮助聋生理解抽象的概念1.选择直观的教学手段,化抽象为具体低年级聋生的语言基础薄弱,认知能力低,建立数的概念,理解四则运算的意义都比较困难。因此,教学时,教师必须借助一些直观教学手段来帮助他们理解题意,弄清事理。如,教学“减法应用题”时,让聋生
甘肃教育 2009年22期2009-12-23
- 我战胜了听力障碍
知道鹿儿岛市聋哑学校收周岁儿童时，就把不到一岁的我送进那所学校。为了照顾我方便，并且把家从都城搬到鹿儿岛市，住在聋哑学校附近。父母都是听力障碍者，最理解听力障碍者的痛苦，他们对我从小抓起，努力改变我的境遇，让我能够方便地和周围的人们交流。爸爸要工作养家，照料我的担子就全部落到妈妈的身上。聋哑学校的主要功课是练习发音。有时嘴唇上贴着纸条，有时对着装满水的杯子，有时对着点燃的蜡烛，有时口里含着点心。上午、下午，反来复去，学习日语字母发音，对于一个孩子来说，那是
中外文摘 2000年22期2000-06-14