侯祥敏
摘 要:秦兵马俑是我国历史上的文化瑰宝,为让学生最深刻感受这一文化精髓,不妨引领学生穿越现代文字,去切身体会它所展现给大家的魅力。
关键词:语文教学;现代文字;秦兵马俑
《秦兵马俑》是一篇状物类散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。正是因为兵马俑卓越的地位和非凡的价值,让我期待着教学,在课堂上引领着学生走进那传神的雕塑,和他们一同为我们民族拥有这样悠久灿烂的文化和历史而自豪,这是一件多么幸福的事。不过,很快我就在南京市小语赛课上幸运地听到了这一课的精彩教学,赞叹之余,深有感触,特地走笔为文。
片段一:删繁就简三秋树,标新立异二月花
师出示一张有趣的照片,让学生仔细观察有何特别的发现。
学生睁大双眼,凝神细看,发现了几个兵俑的神态各异,在教师的点拨下,终于看出在这些惟妙惟肖的兵俑中,有一个最引人注目,一生激动地脱口而出:“是活的!”
师(笑着介绍):2006年9月16日下午,一位极其仰慕兵马俑的德国青年游客身穿自制秦俑服装,脸抹秦俑肤色,装扮成秦俑跳入1号坑,和两千多年前的俑士们来了个亲密接触,上演了一场人俑秀。虽然不到两分钟就被警察发现,请出了俑坑,但是却留下了一张令人叹服的照片——他模仿得实在太像了。同学们,你们想不想也来个人俑秀的游戏。……