浅谈小学低年级写字兴趣的培养

段晓玲

摘 要：写字是每个人很重要、很基本的一项技能，是学习能力的基础，是学生学习语文和其他学科的基础。由此可见，写字教学是小学语文教学中的重要任务，所以教师要根据儿童的兴趣发展规律，从各个方面对学生进行耐心、细致的指导，想方设法把写字教学落到实处，让他们去获得写字方面的知识和技能。

关键词：低年级；语文教学；写字兴趣

要想把字写好，不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯，必须重视学生写字兴趣的培养。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。尤其对于低年级学生来说，只有对他们感兴趣的东西才能持之以恒。然而低年级是写字的起步阶段，如何让低年级的学生喜欢写字、乐于写字，把写字当成快乐的事呢？我觉得，培养学生写字的兴趣是非常重要的。那么，在教育教学过程中，我们该如何激发学生写好字的兴趣呢？

一、幽默的语言，增添兴趣

就农村的写字教学而言，教师常常采用的是讲授法和机械的操练。这种单一、重复的方法，使学生感到枯燥乏味。通过这十几年的教学总结，我觉得：在教学中采取编儿歌的方法能够激发学生的写字兴趣。因为儿歌文字简练，通俗易懂，朗朗上口，深受学生喜爱。在最近几年的写字教学中，我把笔画名称编成儿歌，如“撇”像扫把，“捺”像剑，“点”像小雨点，“横”像小扁担，“竖”像铅笔直又直，“钩”像人们勾脚尖。这样就让学生一下子记住了基本笔画的形状。……