探讨如何在小学语文教学中培养学生的倾听能力

王琼芳

摘 要：教育教学应顺应时代的发展，教育的最终目标是为社会培养输送人才。然而近年来随着社会的发展，电子信息时代来临，科学技术日新月异。要想顺应时代的洪流紧跟发展步伐，就必须培养学生的学习能力。倾听能力，是学生获取信息，学习知识所必需具备的能力之一。因此小学语文教学中培养学生倾听能力尤为重要。

关键词：小学语文；语文教学；倾听能力；培养策略

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）09-219-01

众所周知人们所有的知识，生活经验并不是与生俱来的，都是后天习得的。然而习得的过程离不开“倾听”。不仅是知识的学习，人与人之间的交流沟通同样离不开倾听。小学语文教学中培养学生耐心倾听的习惯，根据学生的特点进行正确的引导，不仅可以提高课堂教学效率同时能够更好的塑造学生健全的人格。学生倾听能力的培养可以促进其与他人之间的思想交流，进而学习别人身上的优点长处，促进自我意识的反省。教师从中进行适时地引导点拨有利于思路的拓展，激发思考，实现沟通交流能力以及创新能力的培养。

一、小学语文教学中培养学生倾听能力的意义

倾听到目前为止并没有明确的概念界定，课堂上学生的倾听能力可定义为在课堂上学生能够在明确倾听目的及意义的前提下，掌握倾听相关知识，具有理解、记忆、评价语言信息的基本技能，可以根据获得的信息做出恰当的反应，并且提出自己看法的能力。……