如何构建充满活力的小学语文课堂

徐亚文

摘 要： 语文的学习实际上就是日积月累形成的一种习惯，因为语文这门学科来源于生活却又高于生活，学生通过在生活中对语文素材的积累不难完成学习任务。在小学语文教学过程中，教师应该注意培养学生对语文学习的兴趣及学习语文的自觉意识，这样才是在小学阶段学生应该掌握的技能，对于日后语文素养的培养很有帮助。现在的语文课堂已经失去原本的活力，教师应该重新更新自己的教学观念，重新焕发语文课堂的生机与活力。

关键词： 小学语文 学习兴趣 课堂气氛 学生感官 师生沟通

对于小学语文而言，教师应该将教育教学的中心放在激发学生的学习兴趣上，因为小学生对于学习并没有十分清晰的判断能力，以及十分明确的选择能力，他们在大部分的学习过程中只会根据自己的兴趣进行取舍，所以让学生对语文学习产生兴趣才是关键所在。所以教师要改变传统语文课堂的教学模式，建立新型的小学语文课堂，使小学语文课堂更具趣味性，更具活力，使学生在高效课堂中收获语文知识。本文就如何构建充满活力的小学语文课堂提出建议。

一、创设教学情境，激发学习兴趣

小学语文教材中的内容大多数是为了帮助学生积累生活经验，使学生在语文课堂学习中收获生活经验，只有这样才能达到《语文新课程标准》对于语文教师实现课堂教学目的的要求。既然小学语文所学知识都来源于生活或者是生存经验，教师不妨将教材中的情境放到课堂教学中，创设情境进行教学对于学生而言十分具有吸引力。……