怎样提高小学低年级识字教学效率

易玉娥

摘 要：小学低年级教学中，识字教学是重中之重，良好的识字能力是小学低年级学生学好语文的基础，是学生喜欢上语文学习的开始，在语文教学中必须要重视。让学生能够快速、正确地识字，如何提高识字效率是重点，也是难点，是必须解决的问题。本文就如何在小学语文教学中提高识字教学效率，提升学生识字能力进行探究。

关键词：语文教学；低年级；识字能力；教学效率

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-075-01

如何培养学生的自主识字能力和锻炼其自学意识，是目前教学的重点所在。特别是在总结了近几年来语文的教学经验得出：依据小学生活泼好动，喜好新鲜有趣事物的特点，在教学中可以适当的添加一些有意思的小活动等来激发其对识字的喜爱，进而锻炼他们的识字意识。因此，我对此特意进行了分析与研究，希望可以更好的提高学生的识字效率。。

一、培养学习兴趣，提升识字效率

1、“画”“字”相结合，激发学生的想象力

由于小学生的思维还不是特别的完整，对于一些比较复杂抽象的事物还理解不清，因此，就需要老师在教学过程中，要尽可能的将比较抽象复杂的知识简单化，以便于学生理解。可以通过用字画相结合的方式，在文字的上面配上图画，当然图画可以选用最简单的简笔画，因为它既可以形象的描绘出事物的整体特征，又可以给学生留下较大的想象空间，既锻炼了学生的识字意识，也激发了学生的想象力。……