关于小学数学教学中数学思想方法之渗透

卢远辉

摘 要：通过从数学思想方法简析、小学数学中的数学思想方法概述、小学数学教学数学思想渗透的方法、渗透的原则和渗透的重要性等角度，对小学数学教学中数学思想方法之渗透问题进行了分析和研究。

关键词：小学数学；数学思想方法；渗透

随着时代的发展，教育方面的新课标教学任务和教学主体的改革也被提上了日程。而作为重中之重的小学教育更是亟待改革和重新确定教学方向，数学作为从小学一直延伸到高中甚至大学的重要学科也需要我们多加关注。而要想达到对小学数学教学目标和教学任务的改革，必须从数学的思想方法开始渗透，数学思想方法的渗透也会带动小学数学教学改革向着良性方向快速发展。本文所探讨的就是关于小学数学教学中数学思想方法之渗透。

一、数学思想方法简析

1.数学思想的含义

数学思想是在理性层面对数学学科进行阐释的一种手段，而不是通过死记硬背题型、概念、解题方法而追求卷面分数。数学思想会让学生在理解的基础上，学习数学，认识数学。在潜移默化中学会解题方法和解题策略，从而能够举一反三，融会贯通，达到数学学习的目的。

2.数学思想方法

（1）外化的数学思想方法

即通过从表面理解题目要求，读懂数学所要学习和锻炼的是什么，从而从外化角度学习数学的思想方法，这就是我所说的外化的数学思想方法。

（2）内化的数学思想方法

即通过从内里理解数学学习内容，认清深层次的数学理论和数学思想，能从题目要求中读懂题目所要传达的知识点和内涵要求，从内里理解数学学习内容，这就是我所说的内化的数学思想方法。……