引导自学 促进发展

侯彦军

摘 要：小学英语教学在我国大部分公办学校教学中始于三年级，学生刚刚接触英语知识的学习，不同的个体之间表现出不同的学习特点。作为小学三年级英语教师，应该努力寻求教学对策，帮助学生形成正确的自主学习习惯，养成良好的自主学习风气。重点介绍如何在小学英语教学课堂上提高学生的自主学习能力。

关键词：自学能力；小学英语；学习方法

英语知识教学旨在通过课堂教学帮助学生树立语言意识，增强语言学习技能，通过恰当的阅读训练以及听力训练增强学生语感，使学生体验英语学习的乐趣，在平时的游戏和玩耍中能够自觉想到英语知识，将英语作为一项语言工具运用于自己的日常生活中。在现代教学基本理念中，学生的学习活动是课堂活动的主体，强调学生以学为本，以自学为学习的主要方法，因此，教師在教学中要通过有效方法的积极引导，使学生养成良好的自学习惯，这不仅能够帮助教师减轻教学负担，还能够有效提高课堂教学效率，保证学生英语学习质量。

一、通过自主教学指导增强学生的阅读能力

阅读是学生学习英语的一项重要方式，学生在英语阅读中掌握发音技巧、提高自己的语感，使英语自主学习进行得更具有趣味性。如果学生不具备高效率的英语阅读技巧就不会掌握高质量的英语自学能力。学生要多阅读英语单词、短语、文章，通过社交网络、英语学习软件以及与外籍好友进行交流等都属于很好的自学阅读方式，但是，在学生对阅读资料进行筛选的过程中，教师要做好引导工作，帮助学生选择有效的、高质量的阅读资料进行阅读，使学生的阅读受到教师和家长的监督。……