培养良好的小学生学习语文习惯策略研究

王洋　赵苗苗

摘 要：小学是一个人养成习惯的关键时期，针对这种状况，在对小学阶段的学生进行语文方面教学的过程中，一定要让学生每天都对课文进行相应的预习，并且还要培养他们的阅读以及诵读习惯，以求学生在良好学习习惯的支撑下，更好地投入到语文学习活动之中，充分发挥其学习的积极主动性，提高其自身语文学习能力。

关键词：小学语文 学习习惯培养 教学策略

小学阶段的相关教育教学活动属于基础性的教育，针对学生习惯的养成而言，是特别重要的，所以，在平时进行讲解的过程中，一定要注重习惯方面的教导，除此之外，还要对学生的心理特性，以及他们的一些思维活动进行详细的了解，并且通过一些合理的方法，对他们进行相应的培养，进而让他们逐渐养成一些良好的习惯，这样的话，就能有效提升最终的效率，然而，应该利用什么方法或者措施，对他们进行相应的培养呢？

一、预习习惯培养

在平时开展相关的教学活动的过程中，老师一定要让学生逐渐养成自主性学习的习惯，在上课之前，要让他们首先对课本中的内容进行相应的预习，这是特别关键的一个环节，通常情况下，可以通过以下几个阶段让他们养成预习的习惯：一，对教材当中一些比较难懂的词语，进行相应的掌握；二，在老师进行讲解之前，首先让学生自己对文章进行阅读，最好可以自己过 3 遍；三，给学生制定一些相应的目标。在学……