小学语文阅读教学策略研究

梁智

摘 要：随着语文新课程标准的出台，小学语文教学越来越充满活力。新课程标准倡导的是自主式的学习方式，在课堂上进行探究的学习方式让小学语文课堂变得更加多姿多彩。现在，很多新的教学方式已经在小学语文的教学中产生了极大的作用，这里值得一提的是自主学习的方法，自主的学习方式能够版主学生在语文阅读课堂上培养独立思考的能力，培养学生的创新精神。

关键词：小学语文 自主阅读课堂 教学策略

一、创建情景，激发学生自主学习的兴趣

1.激情导入，激发学生学习语文的兴趣

激情导入分为两个部分，一个是课堂的开端，另一个是课文的开篇。首先是课堂的开端，这需要教师自身将良好的状态带到课堂中，用自身的激情引导学生的激情，激发学生对课堂学习的乐趣。其次是课文的开篇，一篇课文的导入，是学生学习课文起点，教师要设计一个较好课文题目导入，这样来激发学生学习的兴趣，但是课题导入的设计要根据学生实际情况来制定，充分抓住学生的好奇心，一步一步地将学生的思维带进课堂教学中，这样学生们的学习兴趣就在最开始的时候被激发了。

2.营造自由活跃的课堂，创建自主的学习环境

现在的教学课堂中，有的是教师对学生较为苛刻不近人情的要求，要求学生坐直，不许讲话，不许开小差，要聚精会神的听老师讲课，反之就是扰乱课堂秩序，就会被冠上“坏学生”的罪名。其实最好的教育方式是创建一个轻松的教学环境，建立一个民主的课堂氛围，让学生能够充分的展示自己的个性，学生能够获得心理上的自由，才能在教学活动中积极勇敢的参与活动，积极的思考。……