小学语文作文教学中素材积累的思考

熊玲

摘要：语文作文写作是使学生将平时所积累、学习的语言文字与其内心的情感、思想以及想象力等元素相结合，转化成符合一定主题、具有一定表达的书面文字。写作中素材的积累是较为关键的一部分内容，因此教师在作文教学中需积极引导学生通过投入阅读、融入生活、学会观察以及借助多媒体等措施来进行作文素材的积累，从而帮助学生拓宽素材积累的途径，使其在作文写作中以更加多元、更加独特的视角，写出有吸引力的作文，为其之后的作文学习打下基础。

关键词：小学语文;作文教学;素材积累

在小学语文教学的过程中，作文教学是其中非常重要的一部分，作文教学的开展能够极大地提升小学生的语文素养以及语文基础知识。文章主要对小学语文作文教学现状进行了详细的分析，然后对素材积累在其中的意义进行了相关探讨。

一、小学语文作文教学中存在的问题

（一）小学语文教师对作文教学不够重视

由于长期受到应试教育的影响，小学语文教师在实际的教学过程中仅仅重视学生成绩的提升，进而在作文教学的过程中仅仅重视写作技巧以及方式的教学，这严重影响到学生写作能力的提升。随着新课改的不断推进，很多教师都开始进行教学上的改革，不过因为教学改革时间不长，所以很多教师仅仅将教学的理念进行了更新，而教学方法却没有进行改革。进而在实际教学的过程中依旧采用“灌输式”的教学方法，不重视作文教学，这样也在很大程度上影响到学生写作兴趣的提升。……