浅谈幼儿高等专科学校阅读与写作

郭建平

【摘 要】 高等专科学校学生在不断丰富专业知识的同时，还要强化阅读与写作训练。这不仅是大专语文教学发展的需要，更是新世纪人才培养对学生综合素质的要求。教师要在提高学生专业素养的同时重视阅读和写作教学实践。

【关键词】 高职高专；语文教学；应用文；写作训练

一、语文教学中的阅读与写作，应该互渗相补

语文教学不仅仅是阅读与写作，它还有其他的内容，如语言文字知识等，但阅读与写作是语文教学的综合运用和最终归宿点。阅读与写作不仅是语文学习的主题内容，也是学习其他课程的工具和手段，而且它还携带着中国悠久历史文化的重负，起着传递文化、塑造人格和建构精神的重要作用。因此，以阅读与写作为主体内容的语文教学，其重要性不言而喻。教师要根据学生的个体差异，有重点地突出节点的讲授，实行弹性测试，发掘学生的个体潜在特产。学生应该根据自己个体的弱势，重点学习切合自身需求的理论知识和实际能力，充分发挥自己的个体能力。对从事语文教学的教师而言，还要进一步的更新自己的语文教学观念，把握语文教学改革的发展趋势，掌握阅读和写作的教学方法和教学艺术。

二、培养兴趣，读中悟写

激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，是有效开展教学活动，提高教学效率和教学质量的重要手段。打开学生的兴趣之门，引导学生对学习产生浓厚的兴趣，才能调动学生的内在潜能，自主地去学习。……