小学中年级语文课堂师生互动有效性的研究

房清明

摘 要：小学生是祖国的未来，搞好小学生教育是我们必须面对的重要课题。而语文作为一门基础性课程，尤其是重中之重。在小学中年级语文教学中，应该打破传统的以教师为主体的讲授知识的课堂模式，變为师生之间良性互动，加强学生的参与性，才能更好地提高语文教学的质量，才能提升学生的学习兴趣，进而提高学生的学习成绩。师生课堂良性互动，寓教于乐才是新形势下教育改革的新方向。本文笔者结合自身多年担任小学中年级语文教师的教学经验，从小学中年级语文课堂师生互动的意义和小学中年级语文课堂师生互动的策略两个方面来谈谈自己的看法。

关键词：小学语文;师生互动;策略研究

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0087-01

新形势下，按照新课改的要求，教师在实践教学中必须改变思维，打破传统的教学模式，加强学生在学习中的主体地位。小学语文课堂教学亦是如此，亦要顺应新课改的要求，加强学生学习的主体地位，建立一种良好有效的师生互动的课堂模式。只有真正地了解到学生的需求，加强其核心主体地位，探讨新的课堂互动方式，才能取得学生的信赖，取得更好的教学效果。

1.小学中年级语文课堂师生互动的意义

在小学语文课堂上，只有师生互动，才能让整个课堂的氛围活泛起来。首先，师生互动可以让学生的注意力更加集中。小学生们的注意力是有限的，如果教师只是一味地自己讲述知识，不管不顾学生的学习情绪，那么很容易让学生陷入一种听课麻木，注意力差的学习环境，这无疑是不利于学生学习成绩的提高的。……