初中物理实验教学中学生创新思维能力的培养

李鸿儒

【摘 要】在时代的迅速发展前提下，學校对教师的教学要求也越来也高。现在开展教学任务不仅要以教会学生知识为目的，在培养学生创新思维能力的同时，激发学生学习的意愿。本篇文章将以创新思维在物理实验中的重要性为出发点，并在此基础上进行创新思维能力培养方法的探究。

【关键词】初中物理;实验教学;创新思维能力

真理需要借助实践进行检验，在初中物理的学习过程中，也同样适用这个检验准则。在我们刚接触到物理的时候，通常会觉得这门学科有点抽象、难理解，主要是因为我们没有掌握恰当的学习方法，在学习物理知识的时候，我们要把其与动手操作结合起来，这样便诞生了一门新学科——物理实验教学。正是因为有了物理实验课的原因，才使我们在枯燥的物理学习过程中，品到一丝甘甜。相较于物理课堂频繁的知识讲解，实验课程则比较重视学生的动手操作能力。在实验的过程中，学生们不仅学会了知识，更懂得了操作的原理，还能加深学生对课本内容的记忆理解。

一、物理实验教学中培养学生创新思维能力的必要性

（一）激发学生学习兴趣

相较于厚重的物理课本内容的学习，物理实验的课程安排则显得比较轻松，每一节实验课安排的都别具新意，可以让学生们在繁重的学业学习压力下，稍作调整。换一种方式接受知识，往往比传统的教学方式更容易让学生接受。况且实验课程本身就比较有趣，更能激发学生的学习兴趣。……