低年级仿写训练方法探讨

乐权格

摘要：训练小学低年级学生进行仿写训练需要按照新课改中的要求来进行，同时在低年级训练小学生的仿写能力也是帮助他们打好语文基础的前提条件之一，这样就需要教师必须要按照低年级小学生的学习特点，再结合实际教学需求来制定训练方案。重点探究如何在小学低年级语文课堂上开展仿写训练教学活动。

关键词：小学语文;低年级;仿写训练;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

在小学低年级阶段培养小学生的写作能力主要是通过仿写训练来进行的，以往教师所采用的教学方法都是通过让学生们进行机械化的背诵相关文章，或者让学生们照搬照抄各种句子就算完成写作训练任务，这样所取得的教学效果并不够理想。通过教师在低年级语文教学中锻炼学生们的仿写能力，能够更好地提升学生们的写作技巧，因此教师必须要注重和完善低年级仿写训练教学方法。

一、低年级语文课堂上开展仿写训练的重要性

作文教学一直以来都是语文教师教学过程中的难点，多数情况下教师都会感到无所适从，学生也常常会出现无从下笔的情况，究其原因是因为低年级小学生自身所掌握的语文知识量不够充足丰富，教师也必须要按照语文新课程标准中的指示来激发小学生对写话的兴趣，那么如何更好地达到语文新课标中的要求来提升低年级小学生的写作水平呢？首先，教师必须要对低年级小学生开展仿写训练。……