小学语文教学中微课应用的策略探究

摘要：随着小学语文教学改革深入开展，在语文课堂有效地运用微课教学模式提高了课堂教学质量。语文教师要提高教学认识，应结合语文教学内容，科学地设计微课教学方案，从而激发学生参与微课学习的热情，有效地帮助学生掌握微课学习技巧，从而为学生语文综合水平提高奠定基础。

关键词：小学语文;微课应用;策略

一、 引言

微课是重要的教学方式，教师在运用微课教学方法过程，要结合微课的教学特点与优势，全面地开展教学实践，从而创新微课教学方法应用方式，有效地帮助学生加强语文实践能力。文章从多方面探索了微课教学方法的应用对策，旨在进一步提高语文教学研究能力。

二、 小学语文微课教学相关概述

语文学科在整个小学教学体系当中占有十分重要的地位。将微课应用到语文教学活动中，是学科教师依据具体的小学内容，带领学生对知识的难点和核心部分进行梳理，并通过使用信息技术和网络渠道搜集与教学内容相关的素材，形成短小、直观和精湛的视频形式。将微课视频引入语文学科教学活动中，可辅助学生更为顺利地内化知识，提高语文教学活动的质量。在应用微课手段参与课堂教学活动时，教师可在导入、练习、复习等阶段，依据学生的具体需求提供相应的微课内容，这样便可充分发挥出微课的应用性价值，让学生更为准确而深刻地理解知识点。教师在结合教材和相关的教育资源制作微课时，也可通过手机等终端设备，将语文教材中的具体内容融入其中，辅助学生深化理解知识。……