浅谈小学语文教学中口语交际训练的思考研究

马寿兵

摘要：在小学语文教学中，口语交际能力对每个学生而言是至关重要的。随着教学质量逐步提升，口语交际能力成为每个学生必须具备的能力。对于教学者而言，口语交际是一种极佳的施教方法。对于学生而言，通过口语交际他们能更好地了解对方、互帮互助，解决诸多学业乃至生活上的问题。中华文字博大精深，不同的发音、不同的语调都会带给人不同的感受。如何清晰地表达自己想要抒发的话语;如何组织语言、把握重点，合乎情理中让对方理解自己;如何条理清晰地与人交换观念等等，都与口语交际息息相关。

关键词：口语交际;小学语文;实际训练

华夏上下五千年，孕育出了汉语这样一门伟大的语言。我们今天谈到的口语交际，直白地说，也就是在日常生活中，用直白易懂的语言与人交谈，进而达成问题的解决。小学语文教学中，针对口语交际的训练，实际上也就是通过对学生进行针对性地训练，让他们具备上述能力。

一、对口语交际的意义思考

（一）建立良好的人际关系

将口语交际正确的运用到学生的人际交往之中，学生们定会受益匪浅。遇到困难时，能收到援助之手;生活中，能结交许多知心朋友等。这样一来，学生的德智体能协同发展，他能更高的要求自己，与智者同行，在更好的氛围中成长。

（二）.全面提升文学素养

在交流中，学生们会自我审视。为什么小明的话语这么华丽，为什么小李的话语能运用这么多名人名言等等。……