认真解读文本，提高教学实效

甘爱联

【摘要】深刻解读文本，领会教材的本质内涵是实现有效教学的前提和保证。本文从单元主题解读和文本解读两大方面，探寻文本真意，划清边界，解读文本的外延，并结合教学实践加以分析，论证深入解读教材文本是提高语文课堂教学实效的前提与基础。

【关键词】教材文本;文本解读;语文教学

作为一线语文老师，要上好一节语文课，有三个关键：一是对文本要有正确、深入的解读;二是要创造性地进行教学设计;三是灵活机动的课堂实施。文本是教学的凭借。文本作为作者思想和体验的载体，对其价值与内涵的发掘是进行有效教学的前提。文本解读是发现文本潜在密码和意义的过程，文本解读的过程也是教师与文本对话的过程。准确解读文本，是上好阅读课的前提，要从普通读者欣赏式阅读、学生学习、教师教学这三个角度，一步一步地潜心研读文本，把握其语言特点及人文内涵。下面，以部编版二年级下册《蜘蛛开店》为例谈谈如何进行文本解读。

一、作者解读

鲁冰，山东省临沂市郯城县人，中国当代童话作家。2000年开始童话创作，曾在《中国儿童报》《中外童话故事》等刊物上发表童话近百篇。2009年12月，长篇小说《小鸟快飞》获山东省第九届精神文明建设“文艺精品工程”奖。

二、课文主题解读

《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事，讲述了一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店，可他害怕困难，尽挑“看上去很简单”的口罩、围巾、袜子来编织，结果每次都遇到让他头疼的顾客。……