试论新时期小学语文教学发展有效性

李明乾

【摘要】语文作为一门具有浓厚的人文性性质的学科，它在新时期的教育教学发展过程中发挥着越来越重要的作用。同时，语文又作为一门工具性质的学科，它能够让学生通过具体的语文知识的学习来不断增强他们的情感态度价值观，从而培养出与新时期语文学科教育发展目标相适应的人才。但是，由于以往传统的小学语文教学过程中存在的一些弊端在很大程度上影响着新时期语文教学发展的有效性。

【关键词】小学语文  教学发展  有效性

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）01-0095-03

随着新时期语文教育教学发展改革目标的不断推进，在当前的语文教学过程中，国家越来越注重对新时期具有良好的语文学科学习能力和语文核心素养人才的培养。但是，从具体的小学语文教学发展现状来看，以往传统的一些教育发展问题和缺陷的存在，在一定程度上影响着新时期语文教学的进一步发展。所以，这就需要我们针对以上存在的这些问题来进行一些具体适宜的方式方法的探讨，进而对其进行有效的整改。

一、新时期小学语文教学发展过程中存在的问题和缺陷

（一）语文教学发展过程中存在着不平衡、不充分的问题，一些学校教师教育资源不能够得到很好的提供

由于以往传统的语文教学发展过程中存在着语文教育教学基础设施建设，以及优质教师资源和教具资源等方面存在着不平衡和不充分的现象。而这种问题在新时期的语文教学中并没有得到很好的解决，因而在很大程度上影响着新时期教育教学有效性的发展。……