“云”上实践 让我们窥见未来

王夕舾 陈晓艳

摘要：庚子鼠年，疫情来袭，全民抗疫。根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》，合肥市六安路小学中铁国际城校区启动“停课不停学”应急方案，利用信息化手段从思考策划、组织实施、资源准备、技术保障、线上指导等诸多方面，保障近四千名学生的高效学习和近两百名教职工的高效办公。本校通过系列举措，有效监督了学生的线上学习情况，提高了全体教师信息技术应用能力，促进家校互动，实现了延学期间“线上教学”的有效开展。

关键词：线上教学  多效并举  关注学生

新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏。一部手机、一台电脑、一根网线连接了身在各地的你我他，信号源成了我们彼此最重要的桥梁。从2月开始，为保障“线上教学”的有效开展，我校力求做到：环环相扣、步步落实、事事由人管、人人尽其责，有力保障线上教学的组织实施。

一、“云”办公，明确部门职责

“‘叮——金红校长预定的会议即将开始，请尽快加入会议。”参会人员打开移动设备，准时来到云会议室参加会议。疫情期间校长室全面统筹，六小中铁扁平化的管理模式让每个部门各司其职，下设的教科研中心负责协调各学科组线上教学资源准备和落实情况，制定了如下详细工作流程和考核要求：

（1）成立线上教学的调研小组，多角度追踪线上教学具体实施的有效性，督促各学科任课教师通过QQ群、小程序、会议室、直播课堂等方式组织本班学生线上学习和答疑。……