小学音乐教育中学生学习兴趣的激发培养研究

李娟

摘要：小学音乐教育不仅可以提高学生的鉴赏能力和艺术修养，还可以减轻学生学习压力，是落实素质教育的重要途径。但目前小学音乐教学中，部分教师观念落后，不具备较高的音乐素养，也没有认识到音乐对学生发展的重要性。为此，教师应及时更新自身教学观念，并通过创新教学模式来激发其对音乐的学习兴趣。本文就小学音乐教育中如何培养学生学习兴趣展开分析。

关键词：小学音乐;学习兴趣;激发

引言：

音樂是小学教学中的重要组成部分，合理开展教学活动能够更好的强化学生的欣赏能力，对提高自身艺术修养，树立正确价值观也有较大的帮助。但目前小学音乐教学中，受到一些因素的营销，很多学生对音乐课的学习兴趣却并不高，因此，教师应采取有效措施来提升其音乐兴趣。

一、转变传统教学观念

想要激发学生音乐学习兴趣，提高课堂教学质量，教师要先改变自身陈旧的教学观念，加强对音乐教学的重视，这也是提高音乐课堂质量的前提之一。在每个学期排课时要合理安排音乐教学课时，其他科目教师也不要以教学时间紧张为由，随意占用音乐课。教师也应不断提高自身教学素养，以学生兴趣为出发点，丰富课堂内容，提高课堂趣味性，从而更好的激发其学习兴趣[1]。举例来说，在以往的音乐课堂中，教师多是让学生了解音乐的大致内容，却没有深入探究其中音乐知识。当遇到新的问题时就会发现传统教学方法并不适用，原因就在于教师并没有给予音乐教学足够的重视。……