德育，与小学语文教学如影相随

顾朝霞

摘  要：小学语文教学不仅可以启蒙学生，而且还可以通过教材内容的引导，让学生形成良好的思想品德。德育是学校教育工作的重中之重，在小学语文教学中渗透德育，可以使学生潜移默化地接受思想道德教育，让学生学会爱祖国、爱人民，为成为中国特色社会主义接班人奋发图强。

关键词：小学语文;德育渗透;思想启迪

小学语文教学在德育方面的重要性是由其内容的人文性、广泛性和感染性决定的。语文教材中蕴含着大量的思想教育素材，生动、形象的神话寓言故事和经典的人物形象，这些内容都可以让教师在教授文本内容的同时启迪学生的思想，让学生的心灵得到升华。

一、神话里融入艰苦奋斗

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，国家的繁荣富强、人民的幸福生活都是全国人民艰苦奋斗的结果。同样，学习也是一个相对艰辛的过程，学生在学习中会遇到各种各样的困难和挫折，只有让学生明白艰苦奋斗的意义，才能激发出他们艰苦奋斗的品质，为美好的未来打下坚实的基础。小学语文教材通过一些神话故事，以学生喜闻乐见的方式展示了先人前辈的艰苦奋斗。

例如，人教版《义务教育教科书·语文》（以下统称“教材”）二年级上册《大禹治水》这篇课文写出了大禹为造福百姓，治理洪水，三过家门而不入的故事。课堂伊始，教师播放古代大水肆虐的短片，让学生感受洪水无情。这时，教师可以提问学生：是谁治理好了洪水？……