生活化教学策略在初中物理实验中的运用

林良兵

摘 要：物理实验是物理学习的重要方式，通过物理实验，学生不仅可以学习物理知识，还可以培养科学精神。物理实验生活化，可以将物理知识与生活中的事例结合起来，利用学生熟悉和感兴趣的生活经验解释物理概念和规律，让学生的物理学习更轻松。具体环节如下：实验选题，在生活中发现实验问题;实验准备，从生活中寻找实验材料;实验过程，在生活场景中操作实验;实验结果，在生活中应用实验结果。

关键词：初中物理;实验探究;生活化教学

义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程，此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程，学习科学知识和科学探究方法，提高分析问题和解决问题的能力。生活化的教学方法将“物理实验教学中的知识与生活中的事例结合起来，利用学生熟悉的和感兴趣的生活经验来解释物理的概念和规律”，能够让学生在生活中经历实验探究过程，通过实验解决生活中的问题。因此，物理实验的各个环节可以与学生的生活结合起来，从实验选题到实验结果的讨论，都可以进行生活化教学，以培养学生的探究能力，调动学生的物理学习兴趣，为以后更深入的学习打好基础。

一、实验选题——在生活中发现实验探究问题

物理实验需要用到相关物理知识，在实验中学生不仅能够积累实验经验，还能巩固所学的物理知识。“物理实验教学会涉及一些自然现象的探讨、分析和动手操作，因此无论是内容还是形式都更加生动有趣，更容易吸引学生的目光。……