小学语文读与写的有效结合研究

杨利

摘要：阅读与写作都是小学语文中比较重要的教育内容，二者倘若能够好好结合，会提高教学的效率，并推动学生好好学习阅读和写作，发展学生的阅读素养和写作能力。但是，如何让读与写进行有效结合，是当下教师不得不思考的一个课题。为此，本文将结合本人的教學实践经验，对小学语文读与写有效结合的方式进行深入分析和研究，以供参考。

关键词：小学语文;读与学结合;教学策略

小学语文教师在进行教学时，不仅需要关注基础知识的教育，还需要着重了解教育的内容和形式，优化自身的教学思路，采用比较科学的教学手段展开知识的教育，以此有效增强教学的效率。读写结合式的教育便是当下比较科学化的教育手段，其充分地利用了读与写之间的联系性，能够在读写结合中，全面促进学生能力的发展。为此，本文将从以下三个方面对小学语文读与写有效结合的策略，希望能够助力教育的发展。

一、以读促写

学生在阅读中，能够获取比较丰富的写作技巧、写作素材等等，这些内容能够助力学生更好的进行文章的写作，使得学生获得较好的发展。小学语文教师在进行知识教育时，自然需要充分地意识到以读促写的教育形式，并将其更好地应用起来。

在平时教学的时候，笔者会给与学生比较充足的阅读机会，指导学生在阅读中汲取与写作相关的知识。如，每周笔者都会留出两节课的时间，将其作为阅读课，鼓励学生在课堂上进行文章的阅读。……