初中物理教学中“实践与研究”的实施

高春娟

摘要：“实践与研究”是一种面向全体学生，培养学生创新精神和实践能力的课程形式。本文主要分析了在初中物理教学“实践与研究”过程中可能遇到的问题，以便学生灵活运用所学知识，提高学生的综合技能和综合素质。

关键词：初中物理  实践  研究

“实践与研究”是指学生在教师有意识地引导下，对所学习的学科知识和方法进行具体应用、实践、探索和再创造。“实践”是指将物理知识应用于实际生活;“研究”是指学生在教师的指导下，根据自己的兴趣、爱好和条件，选择不同的研究课题，独立开展研究、探索和创造。

一、激发学生的学习兴趣，培养学生的科学思维

在初中物理“實践与研究”实施过程时，学生往往会遇到对这部分学习的认识不够，缺乏重视，且没有兴趣等问题，需要教师激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。

在初中物理课堂教学中，探索性实验设计要注意解决以下问题：①教师要帮助学生了解如何选择实验课题，如何构思和设计实验; ②如何具体实施实验，如何观测和记录;③如何处理实验数据和解释实验结果。

如教师可以把初中物理浮力中的阿基米德实验改成探索性实验，实验可分为三步：首先，让学生测量浸入水中的物体所受的浮力，探讨浮力随哪些因素发生变化？教师可以引导学生提出浮力F浮与液体密度ρ液、物体排开液体的体积V排，以及物体排开液体的重力G排有关的猜想。其次，由各小组研究如何用实验测定浮力F浮与物体排开液体的重力G排的关系，做实验并写出实验报告（包括使用的仪器和实验步骤）。……