在小学语文写作教学中培养学生的核心素养

胡德礼

摘要：基于语文写作教学对学生核心素养的培育，本文从重视激发学生写作兴趣，调动学生参与学习积极性;引导学生自主写作，培养学生自主学习能力;引导学生掌握写作方法，提高学生写作能力这三个方面入手，以期有效培养学生的核心素养。

关键词：小学语文   写作教学   核心素养

随着我国教育事业的不断发展，人们对学生核心素养的培养越来越重视。在小学语文教学中，写作教学是重要的组成部分，也是培养学生表达能力与理解能力的重要环节。因此，在写作教学中，如何培养学生的核心素养，已成为教师面临的重要问题。下面，笔者阐述了在小学语文写作教学中培养学生核心素养的策略。

一、重视激发学生写作兴趣，调动学生参与学习积极性

在小学语文教学中，教师应重视激发学生的写作兴趣。在传统语文写作教学中，学生只能被动地接受知识，无法体会到学习的乐趣，也感受不到语言的奥妙。然而，在素质教育背景下，教师培养学生的核心素养，可以有效加深学生对写作的认识，发展学生的写作思维，在提高语文写作教学质量的同时，培养学生的核心素养。

如在教学“中国梦”这一主题的课堂写作时，教师可以引导学生讨论“什么是中国梦？”“自己认知中的中国梦应该是怎样的？”等问题，通过在课堂上的互动交流，学生积极表达自己的想法，从而为后续写作奠定良好的基础。这种方式不仅营造了良好的教学氛围，引导学生主动参与学习，提高课堂教学效率，还改变了传统的教学模式，有效锻炼了学生的学习思维，有利于学生养成良好的学习习惯，提高学生的核心素养。……