悦读悦写 童心飞翔

荆丽艳

摘 要：小学语文是学生必学的重要课程，语文课程的学习是学生学习其他知识的基础课程。在语文学习中，读写能力是学生必备能力之一。然而，目前很多学生的读写水平有很大的不足，这不利于学生语文的进一步学习。所以，在提高学生读写能力方面小学语文教师责任重大。文章主要研究小学语文读写教学中存在的问题，以及读写教学的作用和有效策略。希望通过文章的研究，可以给教师的教学提供一些建议，从而更好地促进学生语文学习的进步。

关键词：语文教学;读写能力;策略分析

一、 引言

听、说、读、写是学习语言学科必备的能力。随着时代的发展进步，学生的语文能力素养也应该有所提高。但是，由于教师和学生等多方面的原因，学生的读写水平不强，不利于学生学习的进步。下文是对此问题的具体研究。

二、 小学生读写学习现状分析

（一）学生学习兴趣不足

兴趣是学习的重要前提，学生拥有浓厚的学习兴趣，往往取得的学习效果也是较好的。然而就目前情况来看，很多学生在读写方面缺少兴趣。读写是语文学习的重要内容，如果学生的阅读面是狭窄的，写作能力也会是欠缺的。在平时的教学中教师不难发现，有些学生在写作上会偷懒，比如会去网上抄作文来完成作业。学生的阅读也是不足的，很多学生除了阅读课本上的内容外，课外阅读是较少的。然而简单的课文阅读是远远不够的，这使学生阅读能力的提高受到很大的影响。……