新媒体资源在小学语文教学中的运用分析

王龙

摘 要：随着新媒体的快速发展，将新媒体运用到教育教学当中成为一个全新的趋势，不少教师对此展开探索，寻找具体的教学方法。针对小学语文，就可以尝试对新媒体资源予以利用，实现教学的创新。基于此，首先分析新媒体资源的教学价值与运用原则，然后提出具体的运用策略，以供参考。

关键词：新媒体资源;小学语文;教学价值;运用原则;运用策略

新媒体是一类新式的、区别于传统媒介的媒体形式，其具有多种不同的呈现形式和实现渠道，体现出了全天候、交互性的特点。而新媒体具有多种不同的发展形式，也产生了很多不同的新媒体资源，其中就有不少和语文相关的素材资源，可以将其运用到语文课教学中，拓展传统教学内容，让语文教学表现出更好的效果。

一、新媒体资源对小学语文的教学价值和运用原则

（一）教学价值

在小学语文教学中运用新媒体资源具有积极作用，这也是需要语文教师了解的。首先，能够让学生在课堂中展现出更高的积极性。新媒体资源可以打破传统课堂的局限与桎梏，以新媒体资源为载体，让教学内容更加丰富有趣，从而让学生在课堂上受到吸引，全身心投入到课堂学习中。其次，可以活跃课堂气氛，促进教学的音画结合。新媒体资源本身具有多种不同的展现形式，如图文、音频、视频等。基于多种不同形式的素材，可以在课堂中形成音画结合的氛围，从而让语文知识在更加立体化的环境中得到呈现。……