基于核心素养下初中物理STEM的教学实践

摘 要：STEM教育主要是集科学、技术、工程、数学为一体的综合教育，近年来随着素质教育的不断深入，该教育受到了各学科教师的广泛重视.初中物理作为初中的重要学科，核心素养下的初中物理STEM教育，更为重视教学的趣味性、体验性和实践性.文章就以STEM教育理念为指导开展物理科技实践活动、课堂教学中有机结合STEM教育和物理活动、在物理实验教学中充分渗透STEM教育理念、在物理作业训练中实现STEM教育教学任务等方面来阐述基于核心素养下初中物理STEM的教学实践.

关键词：核心素养;初中物理;STEM教育;教学实践

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）20-0084-02

收稿日期：2021-04-15

作者简介：陈紫贤（1991.4-），女，江苏省苏州人，研究生，中学一级教师，从事初中物理教学研究.

近年来随着素质教育的不断推进，培养学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度和责任已成为现阶段初中物理教学的重点内容.STEM教育作为多学科交叉融合的重要体现，其在初中物理教学中应用对培养学生的物理核心素养具有重要意义.在STEM教育下，主要以科学知识为核心，以数学为辅助，使学生积极参与到工程和技术的实践中，进而培养其分析问题、解决问题能力.从现阶段初中物理教学来看，如何基于核心素养开展初中物理STEM教学实践已成为教师探索的重点.经过诸多教师的初步探索发现，初中物理STEM教学，主要注重实现物理教学跨学科发展，以进一步提高教学趣味性、实践性和体验性，促……