基于创客教育下的初中物理实验教学方法研究

范新风

摘 要：初中物理属于一门实践性比较强的学科，实验教学占据着其中较大的比重.创客教育在初中物理实验教学当中进行应用，能够有效的体现学生好奇心的特点，并进一步强化其探究能力，促进学生更好的参与到实验活动当中，让学生将所学知识在实践当中得以应用，由课上學习转变为课下，从被动学习转变成为主动学习.本文主要分析创客教育在初中物理实验教学当中的应用方案.

关键词：创客教育;初中物理;实验教学;教学方法

创客教育属于一种集创新教育、体验教育、项目学习为一体的综合性教学方法，通过创客空间、创客课程以及创客活动等作为载体，进一步强化理论知识与实践的练习，注重探究学生的创造性、合作性与探究性，充分尊重学生的好奇心与创造力，促进教育改革.创客教育承继了中学理论，是传统教学方式的改进，其是创意层面到实践层面的过渡，而在实际教学过程中，需要以合作教学为主，通过思维教学、抽象教学等方式来完成创意设计，以此来将知识点从形象化转变成为具体化，让学生通过动手操作来完成创意作品.本文主要分析在初中物理实验教学当中，创客教育的具体应用方式.

一、通过单向灌输到人机结合开展创客教育

在传统物理课堂教学当中，由于多种条件的限制，在实验教学中其教学内容仅仅浮于口头理论当中，并没有真正让学生将其落实到实践过程当中……