中国传统节日文化融合学语文综合实践活动的策略分析

陈付文

摘要：语文这一门课程不仅仅为了让学生们掌握一种语言，更是为了让学生们在这门课程中领悟到博大精深的传统文化。可谓说——语文从传统而来。但在语文教学中，绝不能被传统一词禁锢住。语文中蕴含着传统，我们不可抛弃，但语文教学需与时俱进、不断创新，才能在教学过程中让学生们的学习更加有趣，更加有效率。语文的教学目标是要让学生们掌握一种语言，掌握我们的文化。本文只要探讨将传统节日引入到小学语文综合教学中，进一步提升学生们的全面高校发展。

关键词：传统节日;小学语文;综合实践活动

引言：

将中国传统节日文化融合学语文综合实践活动中，需要教师有长远的目光、创新的思想、可以采用情境教学等等这样新颖的创新模式，从而快速的激发学生学习的积极性，逐步开始更加新颖的教学模式，不再固化学生们的思维，而是以更多引导的角度入手，尝试打开学生们的思维，培养他們的创新能力，进而让他们的学习效率得以提升。在小学语文教学中，传统文化在其中起到了不可忽视的作用，其中传统节日也是我们流传下来的文化之一，将其有效的和小学语文课堂加以结合，能够开创新颖的教学模式，拓展学生们的知识面，对于他们日后的发展有启发作用，同时也是小学语文综合实践教学的一次改革创新，希望本文的相关论述，能有所帮助。

一、中国传统节日文化融合学语文综合实……