小学高年级数学教学中培养学生的数学思维

韦永荣

摘要：数学思维能力是数学核心素养当中一个重要的组成部分.小学数学新课改中明确指出了培养小学生数学思维能力的重要性.但是，这对于已经习惯采用传统教学方法的小学数学教师而言，又存在着一定的难度.为此，本文首先阐述了数学思维的概念以及培养小学生数学思维能力的重要意義，之后结合小学数学教材的教学内容，对数学思维能力培养策略进行了重点研究，并提出了几点措施和建议，供小学数学教师参考借鉴.

关键词：小学数学;学生数学思维能力;培养策略

引言：小学高年级学生的思维意识逐渐成熟，教师必须在这个时期给予学生正确的指导，灵活调整教学方案，充分发展学生的创新思维与自主学习意识，锻炼学生的数学思维，让学生能够养成良好的学习习惯。数学本身比较抽象，小学高年级学生即将进入更高的学习阶段，所以教师要尊重小学高年级学生的思维发展规律，深入挖掘数学规律，引导学生积极探究数学知识，全面挖掘学生的潜力。

一、小学数学教学中培养学生数学思维能力的重要性

（一）有利于提升学生学习效率

在小学数学教学过程中，教师通过引入多元教学方式和教学方法，发展学生的数学思维能力，有助于进一步唤醒学生的主观能动性，激活其创新意识。长此以往，能强化学生对数学学科的认知，从而不断激发学生学习数学的动力，促使其更为积极、主动地投入数学学习过程中，促进其学习效率进一步提升。……