让学生爱上阅读

罗瑞洪

摘要：小学语文作为语言类学科，不仅需要对学生的基础知识进行教学，还需要注重学生综合性发展的需求，为了提升学生的综合素养，在小学语文教学中开展的阅读教学的重要性得以体现，通过加强对学生阅读能力的培养，让学生学会阅读，喜欢阅读，能够便于学生通过阅读搜集来自书本上的知识，增强小学生了解其他事物的能力，同时学生的语文综合素养也得到了发展。

关键词：小学语文教学;小学阅读教学;阅读策略

引言：阅读对于学生的成长有着举足轻重的作用，通过阅读不仅能扩充学生的知识面，增长见识，还能提升学生的阅读理解能力，并且，学生的阅读能力很大一部分决定了学生对于其他知识的理解和吸收的能力，因此小学教师需要非常注重对学生阅读教学的开展，并且阅读不应该停留在阅读一段文字、一则故事的阶段，而应该发展成为带领学生阅读整本书，要让学生爱上阅读。

一、小学语文整本书阅读的现状分析

1.小学阅读不够连贯，缺乏深度

教师在考虑到小学阶段的学生各方面能力较弱的情况下，即使在小学语文阅读教学中开展了整本书阅读的形式，在教学的核心目标上也存在一定的不足，教师大多仍旧采用让学生在阅读整本书的过程中寻找学习陌生的字词的阶段，很少一部分的教师会将整本书的阅读教学加深到了解整本书的主旨和深层含义上，所以这样的整本书的阅读对于学生而言，和阅读一段文字没有任何的区别，无法起到真正的作用。……