传统文化课提升小学语文育人功能

刘小彬

【摘  要】新课程标准中强调应该重视弘扬和继承中华民族革命传统和优秀文化的教学指导，促使学生的爱国主义精神和民族自尊心有效增强。其中小学语文教材中就包含许多红色文化内容。小学语文教师应该有效整合教材内容，加强对小学生红色革命传统的教育指导，使他们能够从革命精神中提升自身的使命感和责任心，有效发挥语文教材中的育人功能，提升语文教学的有效性。基于此，本文对教活红色文化课文提升小学语文育人功能的有效策略做进一步探究分析。

【关键词】红色文化课文；小学语文；育人功能

红色革命文化作为现今非常重要且极其珍贵的教育资源，教师应该深入挖掘教材中蕴含的红色革命文化素材，充分拓展课外红色革命资源。秉承“不忘初心，铭记历史”的思想理念，将红色文化从多角度、全方位发扬光大。有效发挥语文教学科目的育人功能，助力小学生成为持续弘扬和继承红色革命文化的践行者、学习者、创造者。帮助小学生从小树立正确的世界观、积极向上的人生观和优秀的社会主义价值观。下文对有效发挥小学语文红色文化课程育人功能的有效策略进行分析。

一、诵读红色文化课文，深化对文章内容的理解

在小学语文教学中，朗读是一种有效理解课文内容的教学方法，其有助于培养学生对课文的记忆和理解。多阅读就能够将其内涵进行有效的理解，从而使学生能够更好地感悟文章的韵味，并领悟其中想要表达的含义和主旨。……